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年轻教师刚入职要不要当班主任？
班主任,教师,学生年轻教师刚入职要不要当班主任？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题站在两个角度考虑:站在年轻教师的角度要勇于担当，∴这个班主任是要当的，也只有这样才能体验、锻炼自己的教育能力；站在学校的角度要大胆启用年轻人，锻炼他们，使他的尽快成长一一当然学校也要给他们传、帮、带。
教师是教育教学的主体，教育能力的提高一一这一关早晚要过，早过早优势。∴要当这个班主任，且不容错失良机。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师的任务有两个，一个是教学，另一个是管理。既要教好学生，提高效果把学生培养成才，还要管理好学生，使学生的成长一直在正确的道路上，责任很重。
刚入职的教师，这两个任务的经验都不足，教学经验可以慢慢提高，而管理经验不经过担任班主任工作，是很难取得的。
一个班级就是一个集体，也是一个小社会，反映了人类生活的各个方面，只有经过一轮以上的班主任管理工作，才能在对学生的管理方面有了一点点深刻的认识和体会。一辈子只教学不管理的教师是很遗憾的。
班主任工作与教学工作也是相辅相成、相互促进的，只教学不管理是盲目教学，只管理不教学，成效微微。
回答于 2019-09-11 08:43:50
提这个问题太幼稚了吧。年轻的教师刚入职，有热情，有干劲，有责任心，能把学生当弟弟妹妹看，你想能当不好班主任吗？再说老教师有爱心，有方法 ，有能力等等，这些都是无稽之谈，我认为：年轻的教师就像早晨八九点中的太阳☀️希望寄托在你身上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
年轻教师刚入职必须当班主任。好处是年轻人有朝气，学生会喜欢，更重要的是锻炼人，让年轻人快速成长，晋职会比不当班主任的快。建议年轻教师一入职就从做好一个班主任做起，让自己迅速成长！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果没有极为特殊的原因，我强烈建议刚入职的年轻教师一定要积极担当班主任工作。
当然，年轻人一入职就当班主任，确实有更多压力和困难，无形中会增加许多工作量，因为班级管理有很多琐碎的事情会牵扯你的精力；会少很多自己的空闲时间，当然主要是上班时间，下班后的业余时间有时候也会占用；会有问题学生和不开明的家长让你不高兴、不理解，会影响到你的情绪、心情甚至女孩子的皮肤。
其实，这是每一位教师成长过程中的必经之路，你要先在学校站稳脚跟，早当班主任比晚当班主任更好。相对而言，年轻班主任在工作中的失误，学校领导和老师更能理解和接受，大家毕竟都是从年轻过来的，对年轻人有更多的包容心。
再说，当班主任也有很多好处：
首先，就是可以进一步实践自己学过的教育心理学、教育学等教育理论，学练结合，把书本理论转为自己的实践经验，加速自己的教师职业成长，提高自己班级管理水平，体验教育成功的收获和快乐。
其次，可以提升自己所教课程的教学效果和成绩，班主任所教的课，一般来说学生会更加重视。
第三、可以增加自己在学校领导和师生中的存在感和分量，为自己将来转正、进职称积累业绩
第四、可以多一笔班主任收入（足够你每月添一件不错的衣服）
当然，做好班主任不是一件容易的事情，有几点建议供年轻班主任参考：
对学生：1、真诚关爱学生，几乎所有的学生一定会感觉到，就是有时候学生委屈了也不会怨恨老师；2、无论什么时候，学生的安全都是最大的，要留心消除和避免所有的安全隐患；3、批评学生时能在办公室就不要在班级，能在下课后，就不要在课堂里；4、不要和学生交朋友，和学生保持一定的距离，老师有威严，学生才会敬重老师；5、要让孩子做到的，自己必须先做到，甚至要做得更好；5、再生气也不要动手打学生、骂学生。
对家长：1、真诚关爱孩子，绝大多数家长一定会感觉到，就一定会理解和配合班主任；2、为了避免个别家长随意干扰自己的业余生活时间，有些问题可以利用家长会提前和家长说明，比如家长有学生问题反映，请在自己没有课的时间电话联系（中午休息或下班时间除外）或到学校面谈；3、永远不要接受家长的礼物（学生毕业后真正的感谢师恩除外），特别是微信红包；4、尽量不要和家长微信有过多文字或语音交流，班级家长微信最好只发工作通知。
当老师就一定要当好班主任
最后，祝愿你早日成为一名优秀的班主任！
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