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小学生长年上硬笔书法班,花费近万元,为什么写字水平没有提高?
孩子,书法,老师小学生长年上硬笔书法班,花费近万元,为什么写字水平没有提高?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
写字水平没提高或书写不漂亮的原因基本属于汉字结构没掌握好,笔画对楷书而言,主要起个点缀或修饰作用,练习写字主要练结构,当然孩子写不好都原因很多:
1、孩子兴趣不够,主动性不足,这是影响学习的绊脚石,因为不感兴趣,所以不愿付出,或被动付出,导致缺乏动力,书写过程是讲究思考与领悟,需要手、脑、眼同时联动。
2、学习任何东西都要付出一定时间与精力,仅仅靠课堂时间练字是绝对行不通的,更何况课堂估计都没有认真听讲,也没有认真练习,课堂老师主要针对如何书写而展开的,讲书写规则,讲技巧等,这些内容都属于结构知识,错过了,或没听懂,没记住,那课后书写出来的还是他自己的原样。
3、说天赋,必须要承认的事实,这有点与前面讲的兴趣有相似之处,天赋是生下来自身带有的,少部分属于后期培养的,正如写字与画画,有的孩子天生适合学画画,你让他学写字,学起来就不适应,学起来也就慢,甚至就学不会,所以选适合自己的是最佳选择。当然也不是一概而论,有的只是接受慢点而已,通过后期努力与培养也能达到完美境界。
4、学写字很讲究思考过程,不善于用脑去思考与接受新知识,那肯定是可取的。
5、老师的授课水平也很重要,作为一名书法老师,仅仅会写那是远远不够的,知识传授主要靠分析与讲解,方法越简单,效果越显著,便于学生理解,但又不脱离汉字书写规则,比如硬笔长横如何书写,尤其是顿笔这块学生理解难,控笔难,书写难,究竟顿笔如何书写与体现,可以通过生活实例来讲述,小孩都知道小时候玩的滑滑梯,可以将滑滑梯形状图画出来,重点是为什么拐弯处是圆弧形,而不是带有棱角形,从整幅图中截取部分,其他去掉,差不多长横体型就出来了,让学生思考顿笔是咋回事!如何书写顿笔!
由于临时思考没做准备,不当之处,还望大家批评指正,为谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是老师责任心不够,对学生的指点不到位;
二是学生只在课堂练习,平时的练习巩固不够,自身学习习惯差,态度不认真。
三是教材有缺陷,对基本功的练习不够。先笔画、后结构,是练字不变的正途。急于求成好高骛远,必然是一无所获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
会教的不一定写的好,写的好不一定教的好。书法班多如牛毛,要看老师是否负责用心。先笔划后结构,这是常识。坐姿握笔很重要,但很少有孩子做到规范。写字也看天赋,有的不怎么练也进步很快。写字是个技术活,有技巧方法,多听、多练、多悟,应该会有进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
练字是一个长期的过程,花一费用来矫正握笔姿势,坐姿。先从简单的笔画个手长期坚持。这些是慢慢来的不是花钱能成的,习惯养成很重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写字需要天赋,不行就算了
回答于 2019-09-11 08:43:50
换个老师学学 还不行 从自身的学习习惯找找原因吧~
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子报班学习书法进步不大,原因有多方面,因我不清楚你孩子情况,更不知道培训班师资情况,只能总结以下几个原因,供参考:一、报班要选水平较高,即能示范又会教孩子的老师;二、家长要培养孩子喜爱写字的习惯;三、要纠正孩子的错误书写毛病,反复改证;四、要把练字与语文学习有机结合,这样可能会好一些。这只是我个人的初浅认识。
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