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很多老师为什么不愿意担任班主任?
班主任,老师,学生很多老师为什么不愿意担任班主任?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
考核后,做得好班主任会从没怎么做好的班主任那里拿点奖金,别的班主任就会连本份都拿不够了。这真的打击了一大片人的热情。每周的班会课也不算成课时,理由是你拿了班主任费的。
其实我非常热爱教育事业。班主任工作是学校连接学生最直接的纽带,是学校教育的重中之重!
学校领导一定要重视班主任工作,不能把所有的事情都甩给班主任;领导应当关心班主任的身心健康,完善班主任考核制度,有点事情不能一味指责批评班主任;适当提高班主任待遇。我想只要是合理了,老师们也是愿意当班主任的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当普通老师和当班主任完全是两回事,两种工作,两种人生啊!
就拿我所在的学校来说吧,普通老师每天早上8:00之前到校即可,有早读任务的语文、英语老师也只要在7:40之前到就行,而班主任要在6:00之前到,要带着学生早操,晚上有晚自习的老师19:50就可以下班了,没有晚自习的老师下午5:30下班,班主任则需要陪着住校学生一直待到20:50,等学生全部休息了之后,班主任老师才结束了这一天的工作,平均每天比普通老师多工作5-6个小时,而工资每月也只比普通老师每月多800元,如此付出和所得不成比例,大多数班主任不想干,只是碍着领导的面子,实在抹不开!
还有工作性质上,普通老师只要上好自己的课就行了,其他的都不用问,而班主任就不同了,不仅要上好自己的课还要教好自己的学生,不仅要和学生沟通交流,管理好学生的学习、生活、情绪还要和家长沟通交流,应对家长各种各样的询问“指导”!总之,好多班主任尤其是男班主任你会发现头发越来越少,“绝顶聪明”可能就是这样来的!
除了与家长、学生的沟通交流之外,还有一点也是很多老师不愿当班主任的原因!那就是责任重大!领导大会提,小会说,对待学生所犯的任何错误,都要克制自己的愤怒,不要出言讽刺学生,不要用大量作业惩罚学生,不要罚站、做体育运动惩罚学生,更不要动手大学生,一旦学生割腕了,跳楼了,上面先抓我校长,再抓你班主任!搞得班主任老师们整天提心吊胆,唯恐哪天摊上牢狱之灾!
回答于 2019-09-11 08:43:50
班主任承担的责任更多,尤其现在的孩子一个个就像个活宝,难管呗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
班主任虽然是学校最小的主任,但责任重大,肩负着上传下达的使命。学校各个部门的活动,教学工作协调、德育活动,社团活动、家校联系等,每一个活动的深入开展,有效开展,没有班主任的参与协调,都是一场空。曾经开会,我们的校长就是这么说的。校长可以一天一周不出现在学校,但学校还是正常运转;班主任要是一天不在班级,那么班级就会乱,学校管理很明显就会出现漏洞。这种比较还是很现实,很客观的。
说到班主任管理,老师参与申请意愿,确实存在不少老师不愿意申请的情况。原因如下:
第一:班主任工作,千头万绪,做了班主任基本就会丧失很多私人时间。早读课前管理、班级精神面貌管理、跑操管理、作业收缴管理、班级团建管理、家校联系协调等等。一般年轻老师做了班主任,基本很难处理好与教学关系。无数的会议,让年轻老师失去了外出学习、向老教师跟班学习的机会。
第二:班主任工作强度大,必须有强壮的体魄。学校要求,学生跑操班主任必须跟着跑。班级队伍整齐、口号响亮等可是与班主任考核挂钩的。班主任早上点到,中午查午休,晚上查晚寝。
第三:班主任需要精通表格,能够熟练各种公式运算。各种表格,各种留痕管理,特别月考和期中期末考试后各种数据分析,各种材料整理,班级会议召开。
第四:班主任必须是心理专家。不管哪门学科老师,做了班主任必须会谈心,必须每天想尽办法鼓励和夸奖学生。必须察言观色,诊断心理和情绪于萌芽状态。必须能够和各种家长打交道。
看看班主任做的事情,看看班主任需要具备的基本素质,的确做好班主任难。做一位称职的班主任更难。以上也是我做班主任的切身感受。
当然,做班主任也有不少老师特别喜欢做的。他们愿意和学生多打交道,和学生做朋友,关心他们、激励他们,做他们成长中的领路人。
如果机会合适,我还是愿意承担班主任管理工作的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
太累,多出来那点班主任费,都不够操心的。很多人认为老师好当,每年两个假期,还有别的……什么。实际你们想想,家里一个孩子家长都鸡飞狗跳的,不好管,何况4,50个孩子。这代表这4,50个家庭。哪那么容易。
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