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老师们一定遇到过聪明但就是不学的学生，你是怎么有效解决的？
孩子,聪明,学生老师们一定遇到过聪明但就是不学的学生，你是怎么有效解决的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我到她家里家访，知道了她家里做着比较大的生意，生产建筑预制板的，挺有钱，他父亲忙于生意顾不上管他，他母亲有管不住他。
我跟他父亲商量了一个方案，让他父亲召开家庭会议，谎称生意不好做了，早让他辍学。
那两天我有意观察这个学生再校的表现，发现他有点郁郁寡欢，我觉得做工作的时机来了。
下午放学我把他留了下来，问他为什么看着不高兴，这个学生如实说了家里不想让他继续上学了，可他非常想继续上学。
我给他约法三章：
1、老师可以到家里做你父亲的工作让你继续上学，但是你必须保证好好学，按时完成作业，他答应了。
2、期中考试在班级的名次进步15个名次，他也同意了。
3、每周上课被任课老师点名批评的次数不能超过两次，他也答应了。
这次谈心以后，他果然表现很好，虽然还有不少毛病，但是明显感觉到这个学生进步了。
后来这个学生考入了我县一所重点高中，再后来听说考上大学了。
这个事例不能说明所有的学生都能转化好，但是，它至少能够说明老师用心创造教育契机，有可能转化好一个学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个人不可能没有爱好或偏好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养兴趣，学习兴趣，一经兴趣培养起来，相信聪明孩子，会进步很快！
回答于 2019-09-11 08:43:50
加强引导和鼓励，每个人都是独一无二的，伯乐不常有千里马常有，
回答于 2019-09-11 08:43:50
遇到这种学生无论是老师还是家长都会比较头痛。对待这种小孩我个人的经验是不抛弃不放弃。花样百出的刺激，盯守。这一点恐怕老师做不到。能做到的是家长。
这种小孩一般都有一个核心弱点就是心智不够成熟，做事缺乏持续性，比较懒惰。缺乏目标并且不好向上攀比[捂脸]。家长就要根据孩子的心理特点做一些原本应该由小孩自己做的事——比如试卷分析，找出孩子的知识漏点。同时，补课对这类孩子是需要的。有针对性的找老师辅导孩子没能在课堂完成的学习任务。
在孩子学习的过程中，家长注意引导和跟进。既要了解孩子的学习进度，又要注意不要让孩子感觉到家长在紧迫盯人。同时，家长还要有强大的内心，面对孩子上蹿下跳的成绩，时不时不完成作业，上课搞点小动作等保持淡定，淡定，淡定。重要的事情说三遍。
不要觉得累，烦，心里不平衡。你遇到了这样的孩子，又不想浪费了孩子的天赋，那你就要做好比别的家长付出更多的心理准备。
假期里要跟孩子谈判，如何补课，如何玩，如何奖励[捂脸]。
这样的事情你也需要做足五六年甚至更多。在这期间，在你千辛万苦的陪伴之下，你的孩子学习没有落下，三观没有跑偏，如愿进入了大学。然后某年某月的某一天，你突然发觉，你的孩子一夜之间长大了，不再需要你管很多也会把一切都处理的很好。
这个时候，你就功德圆满了。而且，相信我，这个长大了的孩子，在很多方面都会爆发出他的潜力，也许比一直没让家长操过心的孩子更优秀一些。
总结一下，对付这样的孩子，最重要的一点是:守护。就像一棵树，也许它容易长杈，也许它长的慢，但是，它质地细密，一旦成材就是优良的硬木，可以做很好的家具。但是你要有耐心陪伴他成长。[祈祷][祈祷][祈祷]
回答于 2019-09-11 08:43:50
我小姨其实是个非常聪明的人，就是不爱学习。把自己一辈子荒废了
回答于 2019-09-11 08:43:50
前年，带高一新生，全市的尖子生。
一男生，聪明，机灵，活跃，但不专心在学习上，当然，成绩不差。如果从成绩上考虑，似乎对他不进行管理教育，也问题不大。但这于大处说，有损班级学风，于小处说，对他个人发展极为不妥，况且，搁置不理也非教师之道。所以，我依旧对他“动了手”。
我的做法很简单，和他做朋友，成为他的“哥们”。至于方法很多，他爱打篮球，爱军事，喜欢动漫。如果我直接就去和他聊这些东西，或者去陪他打篮球，那效果是很差的。一个不小心，可能还会背负一个“别有用心”或“居心叵测”的罪名，会被他抵触了。所以，我也不急。
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