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初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因?怎么办?
孩子,老师,成绩初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因?怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
古语说:“学而不思则罔,思二不学则殆”,一味读书而不思考,就不能深刻的理解书本的知识而灵活的运用。甚至会陷入迷茫。所以,学生在学习过程中要努力做到多思、勤思、深思、善思。
应该说学会总结反思是学习的高层次。学生应培养学会自己总结的习惯,找出学习上的漏洞,及时弥补。
5.科学安排时间,合理巧妙学习
要注意摸索适合自己的学法。如不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
其次不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用。不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。合理安排自己的时间,讲求学习效率,决不拖拉,浪费时间。
6、学会课外学习,提高综合素质
初中的三年,记忆力好、精力充沛、思维逐渐成熟,正是长身体、长知识的黄金三年,除了学好课内知识,同学们要加强课外学习,拓展自己的知识面,培养自己的兴趣特长,提高自己的综合素质。如广泛阅读经典名著;参加学校组织体育类、音乐类、美术类等学科兴趣小组活动;参加作文比赛、书画比赛、地理(政治历史)小论文比赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等各类学科竞赛活动。要积极参加,锻炼自己。
从新开始,打造全新的自己。不管小学时期你的经历如何优秀,获得多少奖励,这都已经成为历史。在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能因此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己,展现自己的风采。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有句话叫:初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。
我班就有这样一个孩子,初一时学习成绩很好,考重点高中希望很大。但上了初二城里一下子断崖式下降,各科老师都反映这孩子上课总是睡觉,叫也叫不醒,叫醒了还有“起床气”,闹得课也没法顺利进行,后来干脆就让他睡去。
经过班主任细心“侦查”,最后发现了原因:这个孩子交了“闹事头大哥(九年级一棘手学生)”。每天跟屁虫一样跟着“大哥”今天“修理”这个小同学,明天“教育”那个小同学,晚上一起玩“吃鸡”、“王者荣耀”等。初二一学期下来,面黄肌瘦,精神萎靡,羸弱似枯萎的瓜蒌,且性情大变,谁说怼谁,家长苦恼不已,向老师哭诉寻求良策。
有老师说,这样的孩子不是教育不好,而是太耗费精力。需要有百倍的耐心,巧妙的战术,一步一步走进他的内心,打开他的心门,攻克他心中的坚冰,了解到他真正的心理需求,这样才能真正“挽救”一个叛逆期的迷途少年。
这个最佳人选不是家长,而是老师。只要家校沟通畅通,配合良好,成绩还是可以提上来的。所以家长要做的就是好好配合老师的工作,目标一致,步调一致,把教育的权利交给老师,相信孩子学习很快就会进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小升初是学生学习的第一个分水岭,后期到了高一大学尤其是一类大学更明显。环境、学习知识的深度接受能力,以及中学老师和小学老师授课方式的差异,这些因素都会很大程度上的影响孩子小升初初期的学习。
遇到这个问题家长不要着急,尤其是不能因为着急而无端批评孩子。
和你说说我朋友作为家长是怎么处理孩子小升初成绩下滑的,供朋友们借鉴。参考。
我朋友的孩子是个女孩子,女孩子成绩在小升初分水岭相对男孩子,成绩下滑的比例要多一点。她女儿小学的学区不是很好,所以小升初的时候考了全市最好的私立初中,她女儿小学成绩一直在学年都是数一数二的成绩,选来选去最后还是决定去公立学校,跨区的一所初中。
费了很大周章人家最后才给一个机会,考试看看成绩再说,考核通过了,结果人家也没说完全可以,暂时算借读。但是正式开学上课以后,孩子的学习状态并不理想,也可以说比较糟糕。朋友一开始也很焦虑,但是焦虑过后必须找原因解决。
一、孩子每天回家,家长多关心一下孩子当天上课的感受,问问孩子新的学校新的老师,增加深度的课程孩子是否适应,是否喜欢哪一科的授课老师,问问孩子觉得哪一科感觉不是很好学,耐心倾听孩子的唠叨,期间不要打断孩子有不满情绪的言辞。
一定等孩子都和你唠叨完了,也不要急于表态,尽量心情平稳的给孩子一个定心丸的总结:告诉孩子,别担心这些问题在你上小学第一天的时候你也经历过,只是那时候你很小,都不记得了,那时候你回家还哭鼻子呢,但是妈妈和老师还有你自己的努力,你都慢慢的调整适应了小学的学习,你目前的状态和小学一样,就是不适应新的学校,新的老师。
新的授课方式,咱们一起调整,爸爸妈妈和老师都会帮助你最快的时间适应初中学习生活,你一直是爸爸妈妈老师心中优秀的孩子,这点小困难难不倒你的,给予孩子强大的信心鼓励。
二、应该说我朋友绝对是个很负责的家长,她一直很自信自己女儿很聪明的,怎么就是不能很顺利的衔接初中学习呢,为了孩子她跟着孩子一起学习,她说现在孩子的知识深度要比她念书的时候难,但是她觉得她女儿也应该可以学会的。
小学老师上课尽量是跟着学生的节奏走,上中学以后,学生要学会跟着老师的讲课节奏走了,不能上课分神贪玩了,所以上课认真听讲是关键。刚上初中的孩子还没有完全进入这种节奏,老师上课重点问题稍一留神就容易错过,课后自己完成作业的时候肯定是无从做起。
家长不要怕絮叨,每天不用多说,就是上学之前一定叮嘱一句孩子上课要跟紧老师,不要留神否则听不明白,就无法完成作业。
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