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初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因？怎么办？
孩子,老师,成绩初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因？怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
古语说：“学而不思则罔，思二不学则殆”，一味读书而不思考，就不能深刻的理解书本的知识而灵活的运用。甚至会陷入迷茫。所以，学生在学习过程中要努力做到多思、勤思、深思、善思。
应该说学会总结反思是学习的高层次。学生应培养学会自己总结的习惯，找出学习上的漏洞，及时弥补。
5.科学安排时间，合理巧妙学习
要注意摸索适合自己的学法。如不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
其次不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用。不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。合理安排自己的时间，讲求学习效率，决不拖拉，浪费时间。
6、学会课外学习，提高综合素质
初中的三年，记忆力好、精力充沛、思维逐渐成熟，正是长身体、长知识的黄金三年，除了学好课内知识，同学们要加强课外学习，拓展自己的知识面，培养自己的兴趣特长，提高自己的综合素质。如广泛阅读经典名著；参加学校组织体育类、音乐类、美术类等学科兴趣小组活动；参加作文比赛、书画比赛、地理（政治历史）小论文比赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等各类学科竞赛活动。要积极参加，锻炼自己。
从新开始，打造全新的自己。不管小学时期你的经历如何优秀，获得多少奖励，这都已经成为历史。在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己，展现自己的风采。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有句话叫：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
我班就有这样一个孩子，初一时学习成绩很好，考重点高中希望很大。但上了初二城里一下子断崖式下降，各科老师都反映这孩子上课总是睡觉，叫也叫不醒，叫醒了还有“起床气”，闹得课也没法顺利进行，后来干脆就让他睡去。
经过班主任细心“侦查”，最后发现了原因：这个孩子交了“闹事头大哥（九年级一棘手学生）”。每天跟屁虫一样跟着“大哥”今天“修理”这个小同学，明天“教育”那个小同学，晚上一起玩“吃鸡”、“王者荣耀”等。初二一学期下来，面黄肌瘦，精神萎靡，羸弱似枯萎的瓜蒌，且性情大变，谁说怼谁，家长苦恼不已，向老师哭诉寻求良策。
有老师说，这样的孩子不是教育不好，而是太耗费精力。需要有百倍的耐心，巧妙的战术，一步一步走进他的内心，打开他的心门，攻克他心中的坚冰，了解到他真正的心理需求，这样才能真正“挽救”一个叛逆期的迷途少年。
这个最佳人选不是家长，而是老师。只要家校沟通畅通，配合良好，成绩还是可以提上来的。所以家长要做的就是好好配合老师的工作，目标一致，步调一致，把教育的权利交给老师，相信孩子学习很快就会进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小升初是学生学习的第一个分水岭，后期到了高一大学尤其是一类大学更明显。环境、学习知识的深度接受能力，以及中学老师和小学老师授课方式的差异，这些因素都会很大程度上的影响孩子小升初初期的学习。
遇到这个问题家长不要着急，尤其是不能因为着急而无端批评孩子。
和你说说我朋友作为家长是怎么处理孩子小升初成绩下滑的，供朋友们借鉴。参考。
我朋友的孩子是个女孩子，女孩子成绩在小升初分水岭相对男孩子，成绩下滑的比例要多一点。她女儿小学的学区不是很好，所以小升初的时候考了全市最好的私立初中，她女儿小学成绩一直在学年都是数一数二的成绩，选来选去最后还是决定去公立学校，跨区的一所初中。
费了很大周章人家最后才给一个机会，考试看看成绩再说，考核通过了，结果人家也没说完全可以，暂时算借读。但是正式开学上课以后，孩子的学习状态并不理想，也可以说比较糟糕。朋友一开始也很焦虑，但是焦虑过后必须找原因解决。
一、孩子每天回家，家长多关心一下孩子当天上课的感受，问问孩子新的学校新的老师，增加深度的课程孩子是否适应，是否喜欢哪一科的授课老师，问问孩子觉得哪一科感觉不是很好学，耐心倾听孩子的唠叨，期间不要打断孩子有不满情绪的言辞。
一定等孩子都和你唠叨完了，也不要急于表态，尽量心情平稳的给孩子一个定心丸的总结：告诉孩子，别担心这些问题在你上小学第一天的时候你也经历过，只是那时候你很小，都不记得了，那时候你回家还哭鼻子呢，但是妈妈和老师还有你自己的努力，你都慢慢的调整适应了小学的学习，你目前的状态和小学一样，就是不适应新的学校，新的老师。
新的授课方式，咱们一起调整，爸爸妈妈和老师都会帮助你最快的时间适应初中学习生活，你一直是爸爸妈妈老师心中优秀的孩子，这点小困难难不倒你的，给予孩子强大的信心鼓励。
二、应该说我朋友绝对是个很负责的家长，她一直很自信自己女儿很聪明的，怎么就是不能很顺利的衔接初中学习呢，为了孩子她跟着孩子一起学习，她说现在孩子的知识深度要比她念书的时候难，但是她觉得她女儿也应该可以学会的。
小学老师上课尽量是跟着学生的节奏走，上中学以后，学生要学会跟着老师的讲课节奏走了，不能上课分神贪玩了，所以上课认真听讲是关键。刚上初中的孩子还没有完全进入这种节奏，老师上课重点问题稍一留神就容易错过，课后自己完成作业的时候肯定是无从做起。
家长不要怕絮叨，每天不用多说，就是上学之前一定叮嘱一句孩子上课要跟紧老师，不要留神否则听不明白，就无法完成作业。
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