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初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因？怎么办？
孩子,老师,成绩初一学生一学期从优生直接跳到了差生什么原因？怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我认为改变这一现状的话，主要还是得改变学习的方式，方法。1.改被动学习为主动，侧重于培养学习方法和学习意志品质。使其在学习上的独立性增强。2.培养学习兴趣，多引导鼓励，使孩子爱上学习。3.改变学习环境，家长戒骄戒躁，营造一个比较好的学习氛围。家长一边看手机，一边吼孩子要努力学习，这种教育方式只会让孩子逆反心理增强。动辄打骂，只会让孩子更加讨厌学习。当然了，还有一些学习技巧，可以结合孩子的实际情况制定。以朋友的方式和孩子多聊聊天，找到问题所在，解决它，我相信成绩一定会上来的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种现象是非常有可能发生的。
1、现在的孩子发育早，所有的生理现象以及跟生理现象相关的学习现象都有可能提前发生。例如，在大家印象里，初二是学生成绩分化年级，其实，现在初一已经开始分化了。
2、从优生直接变差生，这决不是偶然的，说明孩子身上一定发生了严重影响学习的事情，通过跟老师交流沟通，找孩子谈心等措施，先找到原因，再对症下药才能有良好的效果。
3、孩子成绩发生了这么大的变化，作为家长的没有提前发现，家长也应该反思一下自己。平时要注意跟老师保持联系，及时了解孩子的表现和成绩情况，要观察孩子回家后的状态，及时发现潜在问题。
4、短时间内成绩发生巨变，只要找出来原因，成绩有希望赶上来。因为孩子基础不错，耽搁的课程不算太多，对此，家长要有信心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的小学成绩确实太假，孩子们反复练习，现在很多都是上的辅导，托付，而这些机构里会经常练习提前做学校的考卷，平时作业也是检查了做的都对，而当期中考试由本学校老师出卷，就会考的普遍差，差别太大，大家就会说题目难，到了初中希望孩子们都可以找到自己的学习方法，自主学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一学生一学期从优等生直接跳到了差生。原因有以下几点：1.小学的学习内容相对简单，内容比较容易。如果平时取得了不错的成绩，容易产生骄傲的思想，觉得学习不过如此。没有养成好的学习习惯。到了中学后，学习难道略有提高。没有好的学习习惯和思维做支持，成绩很容易下滑。所以作为家长，首先针对低成绩做好孩子的思想动员。告诉孩子，初中了，不能像小学生那些简简单单就能拿到高分。另外，要针对孩子的基础，进行反复的建议，每天做好听说读写复习。英语的单词，语文的生字，成语。数学的计算速度和准确率等做好针对性的巩固。这样做，相信半个学期，成绩会提上来！希望有所帮助，谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
一定有一种或多种原因，认真查找。
回答于 2019-09-11 08:43:50
心态发生了改变
初一学生一学期从优生直接跳到了差生，最大的原因是心态发生了改变。因为初一的知识相对简单，不可能因为知识不懂造成优生变差生。
我一直认为要教好一个学生得先从思想改变开始。所以我会经常与学生聊天，从他们谈话中发现，很多时候因为受到老师的批评而抵制这个老师的课，甚至讨厌这个老师的课。这个时候的孩子有叛逆心态，不经意就与老师对着干。
这种现象经常发生在换学校的时候，因为到了一个新的环境里，以前比较受老师“器重”的学生可能就会“失宠”，心里产生巨大的落差。
调整心态最重要
可以让孩子多与老师亲近，比如经常问老师题，没有老师不愿意帮助学生。只有老师才能“疏导”学生心结，孩子与老师亲近后就会发现这个老师原来没有那么“坏”。
@传奇教学课堂 用老师的视角分享不一样的观点，关注我了解不一样的世事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
太正常了这个现象，姑娘的小学同学（隔壁班级的），今年也是初一，和姑娘一个学校，还是隔壁班级的。以前在小学的时候，始终保持班级前五名以内，上初中开学摸底考试，他们班级第三，上了半个月课，学校周考，班级第六，上个礼拜五，又一次周考，班级三十多名，老师找家长了。原因就是还是拿出小学那个学习态度，不认真听课，语数外主科认真，副科一塌糊涂，初中科目多，排名是总分，孩子没有进入初中学习那个状态中，初中知识不是像小学那样简单，所以就一落千丈。孩子上初中一定要转变心态，适应环境，初中的老师要求严格，要有心里准备，主、副科都得抓。说白了，也就是个学习态度问题。
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