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不给答案对也不讲的作业卷子有必要写吗?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
不给答案对也不讲的作业卷子有必要写吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不给答案也不讲的练习最好不要做哦。
第一,在中学阶段,各门功课做练习的过程是一个巩固所学知识,发现问题,解决问题的过程,如果不给答案,怎么能发现自己学习中的漏洞,进行查漏补缺呢?所以这样的练习过程只会耽误时间,不能起到练习的作用。
第二,这样的不给答案也不讲的练习是不是属于实践操作类型?比如社会调查报告,这是没有答案的,每个同学根据自己在实践过程中的所见所得所思进行的书面报告,各抒己见,没有标准答案。
第三,做题时尽量选择有答案有解析的试题,做题时不要做一个题目看一眼答案,这样会影响自己做题的时间和质量,建议做题时把答案交给父母,确定好答题时间,做好保质提速训练。解题速度和质量一样很重要,高考的阅读量很大,从小就要培养自己的阅读速度。解题速度是训练出来的,所以从高一开始训练自己的解题速度效果会更明显。
第四,不论上面提到的练习是谁给你做的,都是出于好意,不要抱怨和指责,好好沟通有利于事情的解决。祝你一切都好起来,加油↖(^ω^)↗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要看学生是否有充足的时间来完成这样的试题,就是如果学生有空余的时间那就当时测试练一下笔,如果学生时间比较紧张,这种试题就可以果断放弃,毕竟时间不等人,可以做更好的试题,更有利于学生的学习以及对知识点的查漏补缺。
其次这也很可能是老师不负责任的表现,即是没有时间给学生讲解试题,但是也应该把答案给学生对下,好让学生清楚自己所做的怎么样,以及对哪些知识点还不是特别的牢固,如果试题较多,可以适当的给学生减轻些负担,不要让学生对学习产生厌恶的心理,这样更有利于学生对学习产生更加浓厚的兴趣。
最后,如果家长听孩子说到这种情况,应该先和班主任联系核实是否属实,如果确实如孩子所说的这种情况,家长可以想班主任反应,甚至向校长说明情况,让校长给出答复,都是为了孩子的未来着想,同时也是为社会的未来着想。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不给答案也不讲的卷子对于只知道应付任务的学生没用,但对学有余力的学生是有用的,他们可能在平时的作业中没有太多不会的题,以为自己学得很好了,但老师又发了这些卷子,也许正好有他们没有做到过的难点问题,他们可以尝试一下,做不出来有很多途径发现答案,比如请教老师,请教家长,还有手机有很多软件上也有答案。基础差的同学就没有必要浪费精力在这上面了,能把老师讲过的弄会了就行,多看错题记录。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么要做试卷呢?主要有两个方面的原因:一个是检验所学知识的掌握情况,发现不足能及时弥补;一个是多接触题型,进行训练,培养发散性思维。所以为了孩子的发展,即使老师不给答案对,也不讲的作业卷子有必要写。
可是怎么才能知道自己做得对错呢?一般,对于与书中基本知识相关的应该能知道对错,如语文上的字词音的练习,数学上的基础题练习,答案应该是显而易见的。如果孩子连这也没办法确定,那就要家长略微施点力了,说明上课全没有听讲,正好趁着机会对孩子进行引导教育。待孩子端正了学习态度以后,就不用家长费时了。如果对于灵活性的题目,答案无法确定的,可以做好标注,第二天让孩子带到学校请教老师。这样好问的孩子老师是非常喜欢的,也乐意讲解给他听。对于做错的题目顺其自然地得到了老师的辅导,何乐而不为呢?
不过要提醒的是,不要所有的题目都做,要有选择性地做。对于一目了然的就放一放,对于要巧动脑筋的那就毫不犹豫地纳入到练习的行列中。真正起到练习的目的:巩固和提高。
所以,为了自己的孩子发展,不管老师给不给答案或讲也不讲,都要练习,你认为呢?
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