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四年级的孩子语文96分，数学92分还用再去补课吗？
孩子,成绩,家长四年级的孩子语文96分，数学92分还用再去补课吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得完全不用补课，我回头翻看了一下我记录的女儿四年级的期末考试成绩，语文96，数学94。小学六年，只有一次数学100分,语文最高97.5。小学都是基础，但是考的是细心，这样的分数不算差。补课也没啥用。现在我女儿初二，期末考试数学116，满分120分。语文112，满分也是120分。可见小学成绩上九十就可以了，无需花时间花精力去补课，剩下的时间不如多读书，多培养兴趣。为初中打好基础这才是最重要的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为不用吧。从分数来看，孩子的成绩不错的，说明知识掌握的很扎实。除了掌握知识，小学阶段培养良好的学习习惯更为重要，比如，认真听课，独立完成作业，勤思善问，爱读书等等。良好的学习习惯和学习思维有了，之后的学习之路才会越走越顺畅。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得没有必要上补课，现在中国的教育最缺的不是钱，而是教育理念的转变。
学生、家长、老师都盯着分数都认为“分数才是硬道理”，拼分数，拼学校，拼学历。使学校和家庭的关注点都在学习成绩上。却忘记了培养孩子德育、兴趣爱好，同时也磨灭了很多孩子的才华和天赋！
现在应试教育，误导了多少家长的教子观念，同时也误导了多少学生成才观念！
以上是我的观点！希望能帮到你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得，在考虑要不要给孩子补课之前，最好看一看孩子平时学习的状态和学习的态度是什么样的。
因为不论补不补习，最终能提高成绩的，还得靠孩子本人，所以要从本质上发现问题。
语文96，数学92这个成绩算中等偏上，不算特别差。
如果你觉得这个成绩不好，那么你应该查出孩子为什么没有考好的原因，是基础知识不扎实？还是孩子的学习态度不够端正？
找到原因，你才能够对症下药，一看到成绩不好，就想到去补课，这其实有点拔苗助长，甚至有点本末倒置。
因为，再好的补习老师也无法纠正一个心思不在学习上，或者是基础知识很薄弱的孩子。
基础知识家长可以带着孩子一起通过学习来提升，不一定要把希望寄托在补习班上，补习班不是万能的，你家孩子语文96数学92，恰好处在一个中等平均偏上的水平，其实可以通过孩子自身的努力来提高成绩的。
不一定非要通过补习班，再说了，现在的补习班水平良莠不齐，鱼龙混杂，你如何断定你给孩子找的补习班就一定可以顺利提高成绩呢？
再说了，去补习班也会耽误孩子的时间，往返接送都很麻烦。
如其这样，不如帮助孩子一起想想看，找到考试没考好的主要原因，然后鼓励孩子，自己来解决这个问题，毕竟四年级的功课不是很难，我们要相信孩子凭借自己的努力是可以提高自己的成绩的。
希望我的回答可以帮助到你，欢迎关注@鱼白看世界 你的问题由我解答。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，很高兴为您回答，作为一名初中语文老师，可以告诉您语文这个成绩，目前是不稳定的，补课其实也没有太大的必要，但是一定要让孩子在小学时代多读书，广泛的阅读，语文这一学科是需要积淀的，只有广泛的大量的去阅读，孩子才能够增长他的知识量，还有他的思维的发展，至于数学学科的学习，我觉得达到这个分数其实还是远远不够的，数学这一科其实完全可以打满分的，在小学那么这一科的补课，我觉得可以补一补，在补课的过程当中应该针对是难题去补，使孩子更上一个层次。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得针对于上补习班这件事，应该叫做双刃剑。有的孩子自控能力强，能够踏踏实实，针对于自己的薄弱的地方，和欠佳的学科，进行有针对性的弥补。而更多的孩子，在上补习班的时候是一种逃避学习，逃避家长的心态，去上补习班家长以为很放心，交给补习老师，以为孩子还挺辛苦，一天到晚的学习，实则孩子却在补习班玩，拿手机的，打闹的，聊天的，这么说吧，据我对我们周边的补习班了解，这样的孩子占多数。补习的老师管不了，并且收着家长的补习费，也很少真的去说，这就让孩子钻了空子。对于你的问题来讲，孩子的成绩还是不错的，应该是平时就很上进的孩子，这样的孩子放在补习班还是很放心的，如果孩子觉得学习哪方面较吃力，可以送进补习班，但要时时观察，考试的时候也注意一下效果，免得受其他孩子不良影响。
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