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有一个倒数第一的孩子考了倒数第二向家长报喜,应该鼓励孩子吗?
孩子,倒数,家长有一个倒数第一的孩子考了倒数第二向家长报喜,应该鼓励孩子吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
拥有一个幸福的家庭,比上不足比下有余,不一定有多少财富,但是天天心情愉悦,轻松惬意,一家人周末可以一起手拉手去公园喂喂鱼,去动物园看看大象,实在无聊了,一家人还可以坐在地板上玩玩游戏,读读书,这在我看来就是最成功的人生!
所以说,倒数第一只是一个表面数字而已,而这个人为界定的倒数第一,跟孩子的未来说实话真的没有半毛钱关系,所以干嘛我们不鼓励他呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
鼓励孩子是不需要条件的。即使仍考倒数第一,依然需要鼓励。
昨天我刚刚写了一个人的成长就象一棵树,只深深的扎根在大地,尽力的向上成长就好。成长、学习是自己的事情,和他人无关,无需比较。如果成绩不好,没准孩子把功夫用在了不为人知的吸收地下养分呢。
培养一个孩子,比起学习成绩来,做人的品质、良好的心态,健康的身体才是最重要的。
人品是第一位的。无论孩子是什么性格,都要培养他善良友爱,懂得感恩,遵守规则,能吃苦耐劳,有责任担当,诚实守信。
良好的心态。遇到任何事情,都要有一个稳定的情绪,能够冷静对待;要独立思考,不人云亦云;有面对困难和挫折的勇气,即使处在生命的最低处,依然要心怀希望,热爱生命,热爱生活。
健康的身体。没有健康的身体做支撑,什么事情做起来都费劲。身体健康,心情愉快,才是一个孩子应该有的。
对于成绩,起初孩子根本就是没有概念的,没有谁想学不好。比较,只是家长强加给孩子的,久而久之,孩子就学会了。
考完试后孩子回到家,不会问他你考第几啊?先看孩子心情如何?上学一天都收获了什么?有新鲜、有趣的事情吗?
看卷子时,对孩子做对的地方,加以肯定。错的地方,让他讲解自己的思路,如何想的?肯定他思路合理的地方,分析错误的原因,引导到正确的方向上来。因为一道题掌握一类题,掌握解题的方法和要领,反倒会比做对收获更多,也未可知呢。。
考试不是用来比较的,是检验学习效果,弥补知识漏洞的同时掌握方法更重要。
内心始终有这样一个画面:和孩子一起分析试卷的过程,应该是我们共同度过的美好时光!
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定要给予肯定,表扬他的努力!具体指出最近的进步,帮助孩子树立信心很主要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一位老师,我发现孩子成绩不好,除少数是因为先天因素而外,大多数都是因为从小没人开启心智,任其自然发展造成孩子反应迟钝,这是最可惜的!
孩子从小都喜欢说喜欢动脑筋,如果家长多引导多关注,孩子都会不错的!
如果孩子考差了,一定要找到原因,是知及时弥补,否则越大越难补。
如果孩子学习上有困难,可以化简知识,让孩子逐步掌握,总之,越小越要关注扶助,多鼓励,帮助孩子找到自信!
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该去鼓励孩子,每个孩子都是不同的,横向的比较会气死人,只有纵向的鼓励才能培养心里健康的人才
回答于 2019-09-11 08:43:50
“好孩子都是夸出来”
应该抓住机会及时鼓励!
可以对孩子说:“儿子,你这次进步好大啊!妈妈看到你的进步了,非常开心。”
“学如看禾之长,虽不见其长却日日在长”
妈妈鼓励的是孩子努力学习的行为,而不是他本人,他的行为得到了妈妈的认可。
鼓励孩子,它体现的是一种平等的亲子关系,孩子,你努力了,进步了,我为你努力的行为感到骄傲与高兴,父母永远爱你,这种情感是发自内心的,而不是用物质来衡量。
那么,鼓励孩子的效果又如何呢?受到鼓励后,孩子体会到自身的价值,孩子的这种良好的行为就会得到强化,激发他积极向上的内在动力,一个人只有充分调动他的内在积极性,才能真正进步。
学习又像走路,“不怕慢就怕站”,这次前进一名,到毕业时要经过几十次考试,每次前进一名,结果会差吗?
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