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有一个倒数第一的孩子考了倒数第二向家长报喜,应该鼓励孩子吗?
孩子,倒数,家长有一个倒数第一的孩子考了倒数第二向家长报喜,应该鼓励孩子吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
有一次老师布置手工课作业,要求大家自己动手制作,同学们都把自己的手工课作业交给了老师。老师看着同学们交上来的一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品等十分高兴,忽然他看到一个十分丑陋的板凳,于是老师拿起这个很丑陋的小板凳,生气地问:“这是谁做的小板凳?”爱因斯坦举手说我的。老师看了他一眼,说:“世界上还有比这更糟糕,更丑陋的小板凳吗?”同学们都笑了起来。爱因斯坦站了起来,小声说:“有的。”同学们惊奇地看着爱因斯坦,只见他从课桌里拿出两个更糟糕,更丑陋的小板凳,对老师说:“老师,这是我第一次和第二次做的,交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但比这两个好看多了。”
老师看他这样努力,从此改变了对他的看法和态度。爱因斯坦也因此而成为人类历史上最伟大的科学家。
是啊,你努力的样子,真美!虽然从倒数第一到倒数第二仍然是很差,但也许对一个差生而言却是一个巨大的进步。因此,应当鼓励,激励他!
这个世界上最耀眼的光芒只有两个:一个是太阳,另一个就是你努力奋斗的样子加油,少年!
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你的问题。孩子从倒数第一考到了倒数第二当然应该鼓励。
这个问题很具有代表性,也就是孩子的成绩比较差,怎样对待孩子的学习和成长问题。
*不要试图让孩子当不平常、不平凡的人。
实事求是的讲:假如小学阶段每班有45人,中学每班有50人,不可能每人都考进前十名,不可能每人都是上游的学生,总有一半的学生处在中下游。
*孩子的健康成长最重要。
我认为孩子的健康成长、孩子积极向上的人生态度非常重要。只要孩子已经做出努力,有正确的人生观、价值观、世界观,养成爱劳动的习惯,养成爱读书的习惯,做一个热爱祖国、孝敬父母的孩子,即使他的学习处在中游或者下游,甚至是最后一名也没有什么可丢人的,也是正常的,家长大可不必觉得伤了自尊心,伤了自己的面子。
*孩子不是为家长争光的工具
很多家长把孩子当作为自己争光、争气的一面旗帜,一个工具。孩子学习优秀,固然能够实现这个目标,可是大多数孩子都是平凡的孩子,都是平常的孩子,没有必要给孩子不切实际的人生压力。
*父母永远是孩子最坚强的后盾
父母永远是孩子自信的第一源泉。即使自己的孩子考了最后一名,你依然要热爱你的孩子,你依然要看到孩子闪光的优点,而不是自暴自弃,怨天尤人。
*成功是有方法的,不成功是有原因的。
家长应该为孩子的成功找方法,找到孩子缺点和不足,及时加以引导和纠正。
想一想周舟的家长把一个智商有缺憾的孩子培养成知名的指挥家;想一想秦怡作为家长精心照顾一个不能自理的孩子一生。
人应该感谢上苍给了你一个正常的孩子,即使孩子学习不好,他依然拥有正常的身体;即使孩子智商有缺憾,他依然拥有正常的身体;假如孩子身体也有缺陷,但他依然拥有一个完整的生命。
文中图片全部来自网络。
*一切都是最好的安排,甘于做一个“平凡\"的劳动者。
不要试图让孩子去实现家长的理想,自己是孩子重要的榜样。
不要把自己的孩子与别人的孩子相比较。要根据自己孩子实际情况去为他设计人生的未来。
没有好的大学可以上“一般\"的大学,没有一般的大学可以上高职学校,高职学校也上不了,可以做一名最普通的劳动者,不切实际的幻想是痛苦的根源,“知足常乐”的满足感是幸福人生的保障。
实事求是地科学认识自己孩子,安排好孩子的学习和生活,是每个家长义不容辞的责任。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
鼓励每个孩子的积极进取之心,当然要给孩子大大的表扬与鼓励了。
由倒数第一到倒数第二,孩子向家长报喜,说明孩子很看重自己的进步,很在意自己的位置,还有一颗积极进取奋发向上的心,这是最难能可贵的。
有的孩子成绩差那么几次就会消沉下去,就很可能失去了向上的动力,一旦这种思想形成,还会波及到生活的其他方面,今后孩子很可能就会养成得过且过的性格,那肯定对孩子的人生发展不好。
而这个孩子的报喜表现,足以让家长欣慰,倒并不单是名次上的进步,主要是思想上进取。家长的适时表扬和鼓励在这时就显得特重要了,相当于给孩子打了一针强心剂。虽然以后不一定能保住这个位置,但家长要记住,无论如何,孩子的积极向上的态度要保持。
孩子的成绩与名次其实并不是主要的,只要孩子在努力,只要孩子一直有积极进取奋发向上的态度与精神,我们就应该感到欣慰,因为生活需要它,人生需要它。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该鼓励,每天进步一点点,对于差生的确不易。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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