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上课一直问老师问题，老师说我是杠精怎么办？
老师,问题,你的上课一直问老师问题，老师说我是杠精怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
上课一直问老师问题，老师说我是杠精怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
杠精一一是爱抬杠。无论什么事非得无理争三分，常常纠结于那些毫无意义的小事，总是想把别人说的哑口无言的人，也属于耍小聪明而自己认为比别人更聪明。
对于课堂上一直问老师问题，这应该属于动脑好学的学生，只要你提的问题不能跑出所讲的知识，当然也可以由所学的知识去联系生活实际，对于这些问题。老师决不会说你是杠精的。
如果你无休止的问一些与课堂所学知识无关的问题。老师说你是杠精，不为错。因为你问问题问偏了，问的与所学知识不搭边，这还会扰乱课堂秩序，还会影响到课堂效率，你这叫课堂捣乱。
课堂上教师与学生互动是必须的，前体是得围绕教育教学目标。这种杠精式的互动是不利于课堂教学互动，也不利于提升教育教学质量，必须克制！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我之前上学的时候老师其实都挺喜欢爱提问的学生呀
你能让老师这样说，个人觉得你可能就是故意的
其实所谓的杠精就是找出你说话的遗漏点，然后打压你的观点，从而赢取自己的优越感。
即使你说冬天很冷，他也会找到更有抨击性的词语反驳你。
所以，这种人老是抓住别人的漏洞，估计“杠”到没朋友了吧！
我从网上查到一些网友的留言分享给你看看绝对能气死人。
网友小蔡：明天有个表姐要过香港，我跟表姐关系一般吧！我平时自己打工赚钱。有一次和朋友逛街，我跟朋友说表姐经常给我买很多化妆品。就说那么一句，万万没想到那个朋友问我怎么不叫表姐带我过香港，而且还说我没能力，靠着表姐生活，我顿时被杠到语塞了！这个朋友现在老家，我连她微信都给删了。
网友晓宜：我有一个老师，上课的时候同学们会经常问他一些课程上的问题，同学们的观点是对的，可是他偏偏认为自己是对的，所以就巴拉巴拉地讲讲讲，讲到同学们服了才肯罢休。有时在办公室也是，老师们都说他很能杠，老是反驳别人的观点，以为自己很NB，后来老师们在办公室都安安静静地。
网友小聚：有时候跟同学一起聚会，聊着聊着你会发现有个人特别能杠，比如别人一说这个化妆品不好，她就会说：“不是这样的，这个化妆品用在我身上就很好了，只是你用不好而已，不代表别人用也不好啊！”。在聚会里听得最多的可能就是“不是这样的”，我们都挺无语的。
网友“小兔叽”：遇到杠精你就倒霉了，你说东她非要说西。跟你对着干，所以，一旦发现自己的朋友是杠精那么你说话得小心啦！
网友“拉拉”：那些杠精就是你反驳了他，他还会说你开不起玩笑太较真。有时他们杠到我都觉得我的三观是歪的。
网友“巴啦啦”：我只想离杠精远一点，我有个亲戚就是杠精，我现在有点害怕他！
其实，自己身边有杠精存在是很正常的，也是那些杠精只是想刷刷自己的存在感，但是，对于那些过分的杠精我的选择是拉黑喔！网友们，你们身边有想找打的杠精吗？欢迎评论喔！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你这不是杠，是同理心较弱。全班有很多同学，要是提问过于频繁，很容易干扰其他同学。
其次就是要注意问题，有些问题在没深度思考后，进行提问就很无趣。比如老师刚讲完1+1＝2，你问老师为什么不等于3，之类的问题。有问题是不错，但需要自己在进过思考以后看能不能解决，要是只提问题不先自己思考，那有些问题可能没什么意义。
回答于 2019-09-11 08:43:50
喜欢问问题的学生说明思维敏捷，接受知识的能力较强，知识面也比较广。所以如果你在课堂上是因为对所学知识有了发散性的思考而产生问题发问，这个是应该被鼓励的！但是，如果你所问的问题与本课无关或者明知故问又或者为了哗众取宠那么建议考虑一下听从老师的建议“不要抬杠”。还有一点，一节课的时间很短，老师要在有限的时间完成教学任务就没有办法对你的问题一一解答，课堂也不属于你一个人，多为身边的同学考虑，不是急需解决的问题可以放在下课后与老师探讨。希望对你有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这有两种可能吧，
一种是你勤奋好学，你渊博的学识深深地压制了老师，他无法回答你的问题，只能恼羞成怒地说你在抬杠。
另一种吧，可能你真的是个杠精。[泪奔]
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