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低年级的孩子需鼓励，高年级的需讲理。你咋看？
孩子,批评,讲道理低年级的孩子需鼓励，高年级的需讲理。你咋看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
老师还要是个伯乐，善于发现学生的闪光点，及时赞美，使劲夸，没关系的，这对那些没什么特色的学生尤其重要。他们需要鼓励，每个人身上都有独特的气质，而我们总是吝于赞美，如果你不表扬他也不批评他，那等于不教育他啊！
回到题目，无论多大年纪，讲理赞美都是要的，同样重要。幼儿园的孩子也要告诉他饭前洗手，不要乱丢垃圾……
回答于 2019-09-11 08:43:50
低年级的，因为天真的心里，给他们鼓励和爱，就会满足开心，认真学习，越说他不好，会越皮。而高年级的，已是慢慢成熟懂理的了，对就是对，错就是错。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管年纪多大，都需要被肯定与鼓励。不管是低年级的小同学还是高年级的大同学都需要引导，也就是通俗概念中的讲道理。只是根据孩子的年纪，根据孩子不同孩子的特性，需要选择不一样的引导方法。遇到内向的孩子，可以多了解孩子没有显示出来的兴趣，以孩子感兴趣的内容为切入点，引导他认识到自己的不足。遇到外向喜欢交流的孩子，多沟通，找孩子情绪好的时候，引导，耐心讲解，当他们能认识到不足或者错误，就能够有希望改正。思想意识影响行为，先把思想意识扭转了，外在的行为改变只是时间和过程问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们不说孩子，就成年人，当遇到问题，挫折时是否也需要鼓励？对于鼓励我个人认为没有年龄限制，特别是成长阶段的孩子们，得到别人的认可，是每个孩子都希望拥有的，当遇到问题时，无论生活，交友，学习都会遇到瓶颈期，在那个时候最需要别人的鼓励和支持，就仿佛是小树苗在烈日中晒的快要站不住了，你的一点鼓励犹如甘泉给予的是肯定和支持！低年级孩子需要鼓励，但也不能太过盲目，该说教的还是不能缺少。高年级孩子有了些叛逆，认为自己是大孩子了，不需要大人的“你真棒”，但真的为她竖起拇指她心里也是美滋滋的。孩子毕竟是孩子，需要在鼓励中成长，请父母们多一份耐心，多一些鼓励，多一份包容，好好的陪伴孩子长大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子就像种子，不同的种子有不同的成长方式。孩子的教育都不是千篇一律的，所有人都需要鼓励，逆商的培养如果不到位，可能批评这种方式就很致命。大一点的孩子可以讲理，但讲理也要用对方式，言传是讲理，身教也是讲理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让他明白对与错，错的话，让他改正，下次不能再犯！
回答于 2019-09-11 08:43:50
德、智、体、全面发展，德放第一位，从低年级到高年级不但要注重他们的学习成绩，而且还要注重他们培养爱劳动，不自私，不捉摸父母的优良品德，否则就极容易使孩子成为厅前好草，终究对国家，对家庭，对孩子个人都不利。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人建议，鼓励或者是讲理并不冲突，作为老师，无论低年级还是高年级的孩子，都要有针对性的鼓励与批评，如何鼓励才可以让孩子把好的习惯上升为品质，如何批评才可以让孩子知道界限，都要先处理好孩子当下的情绪，然后再去解决问题，可能会事半功倍！
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