您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

今天的教师到底是什么动力支撑着他们全身心投入教育？

教师,工作,都是今天的教师到底是什么动力支撑着他们全身心投入教育？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 总有一种动力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

与生俱来的善良之心，无私奉献的责任之心，蜡炬成灰泪始干的豪迈之心，‘’忍辱负重‘’的壮士之心，让教师全身心的投入到了教育事业当中。

我是新天地啄木鸟，一位热爱教育，喜欢太极拳的老师。

回答于 2019-09-11 08:43:50

是良心，教师工作就是个良心活。

进入这个队伍就像上满发条的闹钟，就要不停的向前冲。这个比喻句有点老套但是很恰当，走过的日子在嘀嗒中能够看得见摸得着，成为一种主动力。

站在讲台上面对几十双纯洁的眼睛，带着一种渴望和期待，这是一种动力。这个时候你只能尽自所能把他们带入求知世界，为他们解惑，这种付出是心甘情愿的。

面对满分的那种成就感，和面对将及格的遗憾感 ，有一种作为教师的使命油然而生不敢懈怠，这是一种动力。不断的研究琢磨各种有效的方式方法，在实践中获得快乐。

面对在成长中不断遇到各种烦恼而焦躁的孩子和家长，用自己了解与摸索出的规律为他们解忧是一种动力。少年儿童成长中的心理既有普遍的规律，又有每个孩子独特的，孩子在校时间长教师关注的机会多，了解掌握的详细，往往是解决家长焦躁的依据。

不谈其他的使命感和荣誉感，就这些需要细心的工作内容，让人良心发现，站在讲台上一天就有一天的使命不能违背了良心。所以教师工作是良心活，良心是动力的源泉。

回答于 2019-09-11 08:43:50

职业操守。绝大多数教师都是兢兢业业的人。不是不良媒体谤污的那样。提问者对教师具有的职业操守感到惊讶。意思是我们那样弄，怎么教师还是那样忠于职守。教师是社会的良心，是中国文化传承的第一责任人。但不怀好意的人谤污鞭打教师群体。放大个别教师问题。把个别当普遍，把个例当全部。撕裂教师跟家长跟学生跟社会的关系。更有甚者，阉割教材的魂，塞进私货。妄图从小玩到大。如几乎每年512，都没有忘记惦记“范跑跑”，而很多为了学生舍命的教师却几乎忘记了。教师中忠于职守，爱生爱校，爱岗敬业的教师，现在很多年都没有听过了。报道教师群体的，就是补课收费，就是收红包。我教了一辈子书，还是国家级一级重点学校特优班，为没有收到红包感到很遗憾。我天天都企盼红包，但就是没有报道的那样有人送红包来。啥子“支撑”？提问者不明白吗？可能提问者确实不明白。因为他就不是中国大文化传统的个中人而是局外人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

良知

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育是社会的一部分，教师进行教育教学和自然科学基础理论创新，是为了子孙后代的千秋大业。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不晓得别人是怎样，我是一种情怀支撑着。。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要活下去的动力

回答于 2019-09-11 08:43:50

自豪感和成就感。

如果她教的孩子没有一个有出息的，再有良心她也不会继续下去。

那种幸福感和自豪感是一个老师工作意义的最大体现。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页