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在班上数学前三，可数学老师从未瞧得起我。拿我当空气，当透明，我该怎么办？
老师,你的,学生在班上数学前三，可数学老师从未瞧得起我。拿我当空气，当透明，我该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
有的老师喜欢学习好的学生，至于其他的并不重要；
有的老师喜欢上课积极主动的学生，成绩多好并不是特别的重要；
有的老师喜欢勤快的学生，至于其他的并不重要。
同样，每一个学生都有各自不同的性格和喜好，老师也不可能做到每一个学生的喜好。但，这又有什么重要的呢？
其实，对于老师来说，并不会因为对学生的喜爱程度不同而教授不同的知识。对于学生来说，只要做到尊重老师，认真听讲就好。
二、拒绝“讨好型”人格
很多学生之所以会有类似这种“老师喜不喜欢我？”、“老师为什么不喜欢我？”、“我需要如何做才能让老师喜欢我？”这样的想法，从本质上可以称之为“讨好型”人格。
小时候，家长告诉我们：“到学校要听老师的话，主动帮老师做事情，老师喜欢你，就会多给你讲些东西。”但实际究竟如何？其实大家都很清楚。
长此以往，很多内心不自信的学生就容易形成这样一种惯性思维——我之所以会这样，是因为老师不喜欢我，随后就去想尽一切办法去讨老师喜欢，从老师的表扬和安慰中汲取能量和前进的动力。
有些人会因为没有得到足够多的积极、正面的反馈，从而努力去改变自己、取悦别人；同样也会有些人因此而变得沮丧，失去前进的动力。
具有“讨好型”人格的孩子，往往小时候没有得到足够的爱，或者经常被父母责骂，内心严重的不自信，从而希望用讨好别人来证明自己的价值。
三、对于老师
现在学校里每一个班级的学生人数基本在50个左右，每个任课老师在课堂上不一定能够照顾到每一个学生。如果学生因此而产生失落感，其实老师也是很无奈的。
老师一般会对几种类型的学生印象比较深刻，从而在课堂上对这些学生有稍多一些的关注：
上课和老师积极互动的学生；
学习成绩在前几名（单科）或者最后几名的学生（可能出于怕孩子捣乱的心理）；
平时表现比较优秀的孩子（有可能是为人处世，也有可能是有一技之长）
同样，并不是每一个老师都会在课堂上下比较注重和学生的互动（言语或者眼神方面的交流），如果因此而认为老师不喜欢自己，从而产生内心的失落感，其实老师也是觉得蛮冤枉的 。
结束语
对于学生，主要任务是学好老师教授的知识和内容充分掌握；
对于老师，主要任务是将自己所掌握的知识和技能教授给学生。
只要达成最终目的更好，学生觉得老师喜欢自己，自己可以迸发出更强烈的学习意愿，取得良好的结果；但如果学生觉得老师不喜欢自己，其实也没有想象中那么重要，我们只需要做好自己，完成甚至是超额完成我们需要完成的任务就好。
至于老师喜欢与否，其实并不是很重要。
对此大家怎么看？欢迎下方留言哦~~~
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子，我可以这样称呼你吗？我是数学老师，即使你排名前三，老师依然没有看得起你，我想说的是：不用管老师的态度，你是为自己学习的！
曾经我也是你这样的遭遇，学习成绩总分班级前三，但是老师从来没有把咱当回事，也曾经郁闷过，后来想想，不必要，我是为我自己学习，为让我的父母因为我而骄傲。他们越是看不起，我越要努力，如果你成绩不好，岂不是让人更看不起吗？！
所以当我的成绩是年级前十时，最起码同学们都很尊重我，我想我已经知足了。父母也为我考上了师范，成为我们家第一个“铁饭碗”的人而自豪时，某些人的看法已经不重要了。
再看看我有一个学生，上初中后数学老师总是无意有意的批评她，她受不了了，退学了。我曾经劝过她，不要管别人的看法，自己学到了知识才是最重要的，但她没有把握好自己，本来可以上大学的她，现在是一个打工仔。
所以，某些人的看法真的不重要，努力往前看，为自己的目标奋斗吧，为理想而努力，相信美好的明天在等着你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
淡定！你需要自己想的开点。
1、数学老师也是普通人，他也有自己骄傲。你的数学一教就会，一学就通，他会有成就感吗？很明显，没有！他会感觉你的智商高于他，你在碾压他……简单说，他在吃你“聪明”的醋。
2、其实，成绩好的同学，一般应该和老师成为朋友。而不是因为学生聪明，让老师没有成就感而吃醋。所以，你拿一两次考试，数学考差点儿。让他骂一骂你，泻一泻火，然后在正常考回来，老师就有成就感了。
3、这种情况，当年我们读书时候也有。高中时候，我的好基友就是数学学霸，高考都148分这种牛人。最开始也是我们的女数学老师看他很不安逸，上课睡觉，数学考试也是年级前三。但是我的基友聪明的同时，情商也很高，感觉到了数学老师对他不感冒，所以就拿一次月考落到了年级中上游，然后数学课睡觉，让老师发泄了心中的不满之后，后续就不在折腾了。
4、不是数学老师瞧不起你，而是他怕和你交流时候，就数学问题而言，他和你说不到一起，因为他知道的你都会……尴尬不？所以，索性拿你当空气。要知道你稳定的数学成绩，是给他加分的。但是作为老师，你是依靠聪明学好数学，而不是他教得好，他很没有成就感。
5、在以后的生活，工作中，我们也会遇到这种，因为自己能力强于别人，但是恰好别人地位又比你高，他们就会没有成就感，会感到很无奈。例如，我做保险，我在很短时间内，专业知识度上面就超过我的主管，我有自己的想法，这时候我的主管就感觉我不听话，感觉我无法控制，也会当我空气、透明，甚至于背后说我坏话。
6、不得不说，你的数学老师很有意思。大部分的老师对于这种聪明的学生，都是自认为自己教的好，而不会认为是学生天生聪明。你的数学老师，会因为没有教会你的成就感，而吃你的醋，也算是有趣了。没事儿请他喝罐饮料，就当好朋友一样聊一聊，你会发现你的数学老师很有趣的同时，其实很关心你的。
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