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为什么很多学生，一到课堂上就犯困？
学生,老师,注意力为什么很多学生，一到课堂上就犯困？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
呵呵，一是学生缺乏内在动力。二是课堂不够精彩。个人认为，要求堂堂课精彩是不合理的。
这个世界上有趣的事很多，想要尝试的事也有很多。然而，所有在为自己的爱好兴趣努力的人都知道，大部分的努力都是辛苦的。支撑起自己的绝不可能是日日夜夜的精彩生活，因为它不存在。
所以，可爱的学生们，如果你在课堂睡着了，从自身找找原因吧。这是对自己最负责任的态度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这有多重原因，一是睡眠不好，二是学生觉得听课乏味，三是老师没有调动课堂氛围。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种上课犯困的状态受到很多因素的影响，如人们的注意力水平、课程内容、心理防御机制等。
为什么学生时代上课会瞌睡？
1.注意力水平下降
曾有学者研究学生上课的注意力，其结果表明，人们的注意力会随着时间的增加而下降，这种函数关系称为“衰减函数”。一般注意的衰减是在开始学习或工作后20-35分钟出现，最初15分钟的注意下降是最后下降水平的50%左右。
此外，注意力稳定时间与年龄有关，年龄越小的学生其注意时间越短，12岁以后人们的注意时间稳定在30分钟左右。
2.课程内容枯燥乏味
一般来说，与丰富的内容相比，人们对于单调、枯燥的内容注意的稳定性更差。
这就意味着无趣的授课形式，枯燥的课程内容， 容易让我们在课堂上发呆。或许你依旧在听老师讲课，但大脑已经停止运行，表现出瞌睡的状态。
在各学科中，高数、物理等课程内容较为枯燥，知识点难度也较大，与实际生活联系较少，这类型的课程更容易让学生瞌睡。
但这并不绝对，如果某个学生对于理科类课程尤其感兴趣，他们的注意力水平也会更持久。
3.逃避性的防御机制
当我们做一件不情愿的事情时，大脑中控制痛苦相关的区域会被激活，大脑就趋向于将注意力转移到不那么痛苦的事情。而这种逃避性的防御机制可以缓解人们遭受挫折或冲突时的痛苦。
对于在课堂上昏昏欲睡的学生，其犯困的状态可能只是一种逃避行为。
当我们远离校园之后，为什么听到课堂的声音还会感到困倦？
这与我们建立的不良习惯有关，不良的习惯促使学习与睡眠建立了抑制性条件反射。即当我们在困倦的时候看书，学习的兴奋受到抑制，而这种抑制可能又与睡眠之间产生联系。这就意味着与看书相关的学习行为也会引起困倦的感觉，如做作业、背书等行为，甚至会发展为听到老师上课的声音，也会感觉到困倦。
此外，老师上课的声音可以人为营造课堂的氛围，老师的腔调、熟悉的教材、记忆的课桌，仿佛一个熟悉的梦境，即便身处陌生的环境也能找回曾经的回忆。这种熟悉的感觉对于睡眠也有积极的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生上课犯困，这是表象，如果从深层次思考，我说下这几方面。
一，从大的方面讲，这些年经济的发展，现在学生没过什么艰苦日子。家长全方位的服务，学生自主自立能力很差，耐挫力差，而学习又是需要自己努力的事，享乐主义也已滋生，所以上课就犯困，下课生龙活虎。
二，教肓上，发展素质教育这么多年，但选拔学生人才，主要是通过文化考试方式，也就形成应试教育，分分分成为学校家长教师看重的东西。大量重复练习，灌鸭式教学，导致学生失去学习兴趣。
三，教师不能调整自己的教学方式，我以前认为，学生上课睡觉，太让人生气。后来想通了，我教历史，双方互动，从历史上人物处世做事方法，看今天，我们遇到问题又是怎么处理，古今对比，学生感悟良多，上我的课，再也没睡觉的。
四，学校作息制度。我们学校，初中从早上五点半，到晚上九点四十下课，睡眠时间严重不足。小学学生作业过多，晚上很晚才睡，上课犯困自然正常。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管在人生的哪个阶段，我们都有过这样的经历：上课一段时间后开始感到疲倦，甚至打瞌睡。而这种犯困的状态受到很多因素的影响，如人们的注意力水平、课程内容、心理防御机制等。
为什么学生时代上课会瞌睡？
1.注意力水平下降
曾有学者研究学生上课的注意力，其结果表明，人们的注意力会随着时间的增加而下降，这种函数关系称为“衰减函数”，一般注意的衰减是在开始学习或工作后20-35分钟出现，最初15分钟的注意下降是最后下降水平的50%左右。
这就意味着，如果人们不是主动地运用注意策略，或积极关注课程内容，注意力保持的时间会更短。此外，注意力稳定时间与年龄有关，年龄越小的学生其注意时间越短，12岁以后人们的注意时间稳定在30分钟左右。
2.课程内容枯燥乏味
一般来说，与丰富的内容相比，人们对于单调、枯燥的内容注意的稳定性更差。这就意味着无趣的授课形式，枯燥的课程内容，容易让我们在课堂上发呆。或许你依旧在听老师讲课，但大脑已经停止运行，表现出瞌睡的状态。
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