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为什么很多学生,一到课堂上就犯困?
学生,老师,注意力为什么很多学生,一到课堂上就犯困?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
呵呵,一是学生缺乏内在动力。二是课堂不够精彩。个人认为,要求堂堂课精彩是不合理的。
这个世界上有趣的事很多,想要尝试的事也有很多。然而,所有在为自己的爱好兴趣努力的人都知道,大部分的努力都是辛苦的。支撑起自己的绝不可能是日日夜夜的精彩生活,因为它不存在。
所以,可爱的学生们,如果你在课堂睡着了,从自身找找原因吧。这是对自己最负责任的态度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这有多重原因,一是睡眠不好,二是学生觉得听课乏味,三是老师没有调动课堂氛围。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种上课犯困的状态受到很多因素的影响,如人们的注意力水平、课程内容、心理防御机制等。
为什么学生时代上课会瞌睡?
1.注意力水平下降
曾有学者研究学生上课的注意力,其结果表明,人们的注意力会随着时间的增加而下降,这种函数关系称为“衰减函数”。一般注意的衰减是在开始学习或工作后20-35分钟出现,最初15分钟的注意下降是最后下降水平的50%左右。
此外,注意力稳定时间与年龄有关,年龄越小的学生其注意时间越短,12岁以后人们的注意时间稳定在30分钟左右。
2.课程内容枯燥乏味
一般来说,与丰富的内容相比,人们对于单调、枯燥的内容注意的稳定性更差。
这就意味着无趣的授课形式,枯燥的课程内容, 容易让我们在课堂上发呆。或许你依旧在听老师讲课,但大脑已经停止运行,表现出瞌睡的状态。
在各学科中,高数、物理等课程内容较为枯燥,知识点难度也较大,与实际生活联系较少,这类型的课程更容易让学生瞌睡。
但这并不绝对,如果某个学生对于理科类课程尤其感兴趣,他们的注意力水平也会更持久。
3.逃避性的防御机制
当我们做一件不情愿的事情时,大脑中控制痛苦相关的区域会被激活,大脑就趋向于将注意力转移到不那么痛苦的事情。而这种逃避性的防御机制可以缓解人们遭受挫折或冲突时的痛苦。
对于在课堂上昏昏欲睡的学生,其犯困的状态可能只是一种逃避行为。
当我们远离校园之后,为什么听到课堂的声音还会感到困倦?
这与我们建立的不良习惯有关,不良的习惯促使学习与睡眠建立了抑制性条件反射。即当我们在困倦的时候看书,学习的兴奋受到抑制,而这种抑制可能又与睡眠之间产生联系。这就意味着与看书相关的学习行为也会引起困倦的感觉,如做作业、背书等行为,甚至会发展为听到老师上课的声音,也会感觉到困倦。
此外,老师上课的声音可以人为营造课堂的氛围,老师的腔调、熟悉的教材、记忆的课桌,仿佛一个熟悉的梦境,即便身处陌生的环境也能找回曾经的回忆。这种熟悉的感觉对于睡眠也有积极的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生上课犯困,这是表象,如果从深层次思考,我说下这几方面。
一,从大的方面讲,这些年经济的发展,现在学生没过什么艰苦日子。家长全方位的服务,学生自主自立能力很差,耐挫力差,而学习又是需要自己努力的事,享乐主义也已滋生,所以上课就犯困,下课生龙活虎。
二,教肓上,发展素质教育这么多年,但选拔学生人才,主要是通过文化考试方式,也就形成应试教育,分分分成为学校家长教师看重的东西。大量重复练习,灌鸭式教学,导致学生失去学习兴趣。
三,教师不能调整自己的教学方式,我以前认为,学生上课睡觉,太让人生气。后来想通了,我教历史,双方互动,从历史上人物处世做事方法,看今天,我们遇到问题又是怎么处理,古今对比,学生感悟良多,上我的课,再也没睡觉的。
四,学校作息制度。我们学校,初中从早上五点半,到晚上九点四十下课,睡眠时间严重不足。小学学生作业过多,晚上很晚才睡,上课犯困自然正常。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管在人生的哪个阶段,我们都有过这样的经历:上课一段时间后开始感到疲倦,甚至打瞌睡。而这种犯困的状态受到很多因素的影响,如人们的注意力水平、课程内容、心理防御机制等。
为什么学生时代上课会瞌睡?
1.注意力水平下降
曾有学者研究学生上课的注意力,其结果表明,人们的注意力会随着时间的增加而下降,这种函数关系称为“衰减函数”,一般注意的衰减是在开始学习或工作后20-35分钟出现,最初15分钟的注意下降是最后下降水平的50%左右。
这就意味着,如果人们不是主动地运用注意策略,或积极关注课程内容,注意力保持的时间会更短。此外,注意力稳定时间与年龄有关,年龄越小的学生其注意时间越短,12岁以后人们的注意时间稳定在30分钟左右。
2.课程内容枯燥乏味
一般来说,与丰富的内容相比,人们对于单调、枯燥的内容注意的稳定性更差。这就意味着无趣的授课形式,枯燥的课程内容,容易让我们在课堂上发呆。或许你依旧在听老师讲课,但大脑已经停止运行,表现出瞌睡的状态。
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