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江西某中学高三教师和学生一块儿考试，校长监考！你怎么看？
老师,学生,教师江西某中学高三教师和学生一块儿考试，校长监考！你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
江西某中学高三教师和学生一块儿考试，校长监考！你怎么看？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
最好是学生，老师，校长一块考试，门卫监考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
让高三老师参加模拟考试，我的看法是:
既支持，又反对！
一，先说支持。
自恢复高考以来，应试教育已牢牢套紧所有中国国民。中国教育的硬道理，一切以高考分数为准。作为每一所高中学校，一切以被录取的大学学生人数，级别，档次来判定。而作为一个高中校长，他的成功与失败，主要看他所带领的高三老师这个团队。因此，让高三老师与学生一块儿考试，没有毛病。这正如军队的实战演习一样，高三老师，既是指挥员，又是一个参战员，只有摸透了情况，吃准了信息，打胜才有可能。否则，就是纸上谈兵。从这一点来讲，老师参加考试，并非坏事。
另外，让高三老师参加考试，这并非始之今日，也并非个别之作为。实际上，它是全国之举，举国之象也！
二，再说反对。
据我所知，当老师们被逼参加模拟考试之时，怨言，反对之声是有的，有的甚至还很强烈。但是，无用。原因很简单，为了孩子们，拼吧！
我只所以有反对之声，一是基于老师们的情绪，二是基于模考之后的成绩，老师们的窘态。实话说，成绩很不理想，甚至很糟糕，很是打击了老师的积极性，也有些伤了老师们的自尊心。
当然，如何看待师不如弟子这个实事，关键在于校长的下一步操作。如果操作得当，此举确有实战之功效，意外之收获。
中国的基础教育，都被绑在了应试这个战车上，鹿死谁手，期待未来，中国教育的改革，希望在哪里，拭目以待。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中学高三教师和学生一块儿参加考试，校长监考，我认为是一件好事情。
首先，考试可以迅速检测出教师对本专业知识的掌握情况。“2014年教师节时我同北京师范大学的师生座谈时就如何做好一名好老师提出了四点要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”（《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》）其中提到了好老师的一条很重要的标准就是要有扎实学识。作为教师，首先必须有精深的专业知识。如果你没有精深的专业知识，你怎么去教学生？而通过师生同时考试这种形式，不仅可以迅速地考出学生的知识水平，也可以考出教师对本专业的知识的掌握情况。不难想象，如果教师在考试中考出较好的成绩，这样的教师可以说在专业知识这一块上来说首先是合格的，可以胜任本专业的工作岗位。而如果教师在考试中考的分数没有学生高，甚至很不理想，这样的考试可以让老师们红红脸，出出汗，使他们在今后的教学工作中，努力学习，提高自己专业知识水平，这样才能更好地适应今后的教学工作。
其次通过考试，可以让教师反思自己的教学行为，知道如何更好地把握教学的重难点，更加高效精准地搞好教学工作。通过考试后的试卷的分析，可以让教师知道自己和学生对本专业的知识哪些掌握得比较好，哪些掌握得不好，哪些是学生容易掌握的，哪些是学生较难掌握的。这样教师和学校在对试卷进行系统分析后，就可以得出比较科学的结论，用于指导自己今后的教学工作，使自己的教学工作更加精准高效。
再次师生同考的形式，可以融洽师生之间的感情，更加有利于今后师生之间的沟通交流。师生同考，一同下水，可以让教师体味学生学习中的甘苦，可以让学生体会教师教学中的不易。上下同心，其利断金。只要教师和学生心往一处想，劲往一处使，何愁学生教不好？
最后，通过校长监考，可以让校长知道教师的真实的知识水平，从而能知人善任，提高自己的管理水平，打造一支高效的教师队伍。
综上所述，我认为高三教师和学生同考，校长监考，是一种好形式，可以推广至其它年级、其它学校的教师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当做一次业务学习，一次实战演练，没有什么不妥。但是，不能拿考试成绩说事，只能是学习的一种方式。成绩高低，那是老师的隐私，管理者就是提供服务，帮助教师提高专业知识，明确自己授课中的薄弱点，受到启发，改进教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三教师做高考题，和学生一起做妥不妥当？校长监考是不是小题大做？
答：妥，校长喜欢监考就监考嘛。
做高考题，是每一个高中教师的基本功，要带兵打胜仗，自己要把战场摸爬滚打得了如指掌。
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