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大家认为我国教育领域还有哪些需要提高的地方？欢迎大家讨论？
学生,孩子,学校大家认为我国教育领域还有哪些需要提高的地方？欢迎大家讨论？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
迅速降低英语在中高考中的地位，变必学为选学，提高理化生学科的地位，变选学为必学！用实际行动引导，加强青少年的爱国主义教育，培养民族自豪感，留住吸引科技人才，确确实实重视科技教育！为民族振兴打牢人才科技基础！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1：提高学校数量，尽可能的把每一个楼盘都划为学区房，开发商亏待不了
2：提高学校收费，现在的家长都非常重视教育，完全不用担心他们不掏钱
3：提高教学质量，特别是体能方面的教育，尽可能的缩短因种族不同而产生的体能上差异
4：我要搬砖，网民继续……
回答于 2019-09-11 08:43:50
信息技术在就英语的发展尤其在疫情期间更为突出。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，教育的目的由老师教了，学生学过了，变为老师教会了，学生学会了
其次，以培养孩子先成人为基本目标，在成为人之后再成才
再次，360行行行出状元，不以简单的学习成绩论短长
再次，培养孩子学会尊重生命，热爱生活
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育硬件的变革。实现中小学网络视频化教学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国高等教育需要提高的地方需要根据高校的办学层次和人才培养目标来确定。
我国的高校分为研究型大学，应用本科大学和高职高专类学校。
首先要改变的是高校评级模式，当下本科类院校评价基本上是一套体系，导致应用本科类大学人才培养模式模仿研究性大学，注重学术，科研，轻视教学在人才培养上目标不切实际。
其实要改变的是人才培养到底为谁服务，高校培养大学生就好像工厂生产合格，收市场欢迎的合格产品。当下高校人才培养存在生产过剩，质量满足不了社会需求的问题，但是高校都是行政拨款模式，压根不关注社会的需求是怎么样的。按照传统的模式持续生产
社会是不需要的人才，这是高等教育最大的败笔。
然后就是高校师资团队建设，当下高校老师科研任务重，对教学的责任心不够，老师的绩效考核重点也不在教学环节，就好像工厂的工人都不考核生产质量和客户满意度一样，怎么可能生产出社会满意的人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多了，最关键的是国家应该明确，在现阶段，我国的教育应该培养出什么样的人，说培养什么样的接班人，有点抽象吧。培养有文化，有专长，遵纪守法的公民，还比较具体些。什么应试教育，素质教育，也都应该是为了这个目标。现在毕业的学生，应对社会的能力太差，这也是我国教育的偏差之处。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你应该问还有那些不需要提高的地方。现在中小学教育已经被校外培训绑架成什么样子了？
回答于 2019-09-11 08:43:50
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