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大家认为我国教育领域还有哪些需要提高的地方？欢迎大家讨论？
学生,孩子,学校大家认为我国教育领域还有哪些需要提高的地方？欢迎大家讨论？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我国教育存在的问题是多方面的，取得的成就是辉煌的，对这两方面我们都要有清醒的认识，因为发现问题，是为了更好的解决问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
与民办教育拉成统一起步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的追求是立德树人。不仅要学知识，还要学智慧。美国对华为的打压让我觉得一个民族的自主创新能力有多么重要，而科技人才来自于教育。教育要向社会输入更多的人才。为中华之崛起而读书，这个理想信念不要被考试挤掉了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人愚见，以下四点在教育领域是急需改进的。
一、基础教育中的升学主义
升学主义即追求升学率的教学，一切以升学为目的的片面教育。中小学教育中是应当适当程度的重视升学率，这对于人才成长、选拔都具有重要意义。但有些学校背离了教育所追求的全面发展的目标，片面追求升学率，把中小学生的素质教育变成了应试教育。
二、不重视学生独立思考能力的培养
由于中小学学生都面临着升学，甚至是进入重点学校、重点班级的压力，但由于评价机制的不完善，导致有些中小学校为保持其自身的升学率、竞争力，把教育变成了机械式教学。学生就类似于机器，只要将老师整理出来的一切知识拿来记忆、练习就可以了，缺少了个人的探索反思性思考；而学生方面由于学习任务太重，也就没有多余的时间和精力来思考。多年的基础教育下来，学生基本上就丧失了独立思考知识的能力。
三、“高分低能”现象普遍存在
现代的社会和家庭极其重视孩子的教育，低年级教育更是紧抓不放。“不能输在起跑线上”的思想在家长心中根深蒂固。学生的一切都以学习成绩为评判标准，只要学习好，其他都是次要的。这种思想的风行直接导致学生成为“全职”学生，只干和学习有关的事，其他的一切家长都办好了。忽视了学生身心发展阶段必要的动手自立和实践能力，从而导致“高分低能”的现象。
四、学校忽视道德教育
学生最后注定要走入社会，成为社会人，这时道德素质就显得尤为重要。而我国的中小学教育多重视了智力，学习方面的教育，道德教育却被忽视。中小学生处在身心发展的关键阶段，这一时期的德育教育对他个人的心理机制的健全，人格品格的形成有基础作用。可我国的基础教育忽视了道德教育的重要性，所谓的好学生有的甚至连最起码的文明礼貌都不懂，没有社会公德心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢头条！我认为以下几个方面是中国教育领域还可以提高的地方：
1. 兼顾标准化和个性化，帮助学生能提升对自己的认知，包括潜力，优势，挑战等，这对学生未来的学业和职业规划会非常有帮助。
2. 注重培养学生的创新能力和批判性思维，这是中国学生普遍较薄弱的环节但又非常重要，需要从国家层面大力推动。
3. 目前现行的中考录取制度对初中学生的学业压力过大，初中生（尤其是男生）心智尚未成熟，过重的学业压力对他们的身心健康发展不利，建议适当减负，结合其它方式引导学生和家长选择职业教育和高中教育，同时提升学生的幸福感。
4. 在大学教育中引入更多实用和最新的教材及内容，加强通识教育，引导大学生做好职业规划，同时放宽转专业的限制，让大学生能学以致用，更好更快地融入未来的就业环境。
以上是我的一些建议，再次感谢头条提供的这个分享和交流平台。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个多年从事研学的教育者，在我看来，我国教育还停留在应试教育阶段，在素质教育方面还有待加强！
为什么要加强素质教育呢？理由有三！
第一，素质教育对于正在发育的青少年极其重要！身心都健康才能让孩子生长发育更健全，对于他们的成长也更有利！毕竟健康是一切成绩的资本！
第二，素质教育注重孩子的个性化发展、重视思想道德教育。每一个孩子都是一个家庭的中心，但是在集体中，很多孩子就变成了小透明，以致于家长和老师忽略其特长，一心想要和那些尖子生攀比！其实这样大错特错！每个孩子都有自己的闪光之处！
作为长辈，家长和老师应该起到正确的引导作用，教育孩子如何发掘自己的爱好，培养自己的兴趣，而不是让其从小就开始攀比，或者从小就否定孩子，造成其性格的缺陷以及不自信！
第三，素质教育是为未来的创新型人才打基础！现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距。然而素质教育，则是社会发展的实际需要，当今社会需要有想法的年轻人，只有思维的开拓才能带领世界开阔！
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