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一年级孩子上网课迷上游戏戒不了，该怎么戒掉。急？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

一年级孩子上网课迷上游戏戒不了，该怎么戒掉。急？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级孩子上网课迷上游戏，因为上网课更多了接触手机、平板、电脑等设备的时间，而游戏是由专业团队迎合人的心理需求专门研发出来的，有其特别的吸引力，自我控制能力稍微差一点的成年人对此尚且依赖，更何况一年级的孩子，所以孩子迷上游戏，这很正常，甚至应该是家长意料之中的事。

那么，发现这一问题，这时候问责网课其实是毫无意义的，寻求解决方法，如何帮助孩子戒掉游戏？

首先家长要正视并重视这个问题，其次要想办法引导孩子。




具体怎么做呢？

1、家长以身作责，不迷恋游戏，不长时间玩手机；

2、孩子网课结束，就放下手机平板或关掉电脑，走出网络环境；

3、加强督促，不要高估孩子的自我控制能力；

4、引导孩子将手机、平板等作为工具使用，而不单单只是可以玩游戏。

第4点尤其重要，互联网时代，不玩手机、平板等设备，既不现实，也是一种倒退的表现。科技改变生活，不要拒绝新事物。面对手机、平板等设备，怎么使用，才更重要。

当然可以用来玩游戏，但也有其他功能，比如孩子的网课，再比如拍小视频、摄影、录音、查找各种学习资料等，一定要引导孩子去发现这些功能，并且从中找到乐趣，而不只是简单的将手机、平板等设备当作玩游戏的单一工具。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

4个月长的假期，天天在家看手机、上网课，孩子们高兴坏了，家长们却高兴不起来。心细的家长起了疑心，“偷偷摸摸”地去一瞧，却发现了天大的秘密，原来孩子在偷偷玩手机游戏。

对于这些阳奉阴违的“上网课”神兽，我们该怎么办？以下几个方法值得一试

1.控制情绪，尝试换一种沟通方式

时代不同了，手机与电脑一样，只是一个互联网终端，不是什么洪水猛兽。作为家长，没有必要对孩子大发雷霆，即便是在玩游戏，我们也要摆正心态。家长越是大发雷霆，越是容易引起孩子的逆反心理，这个一定要引起注意。可以给孩子制定一些规则，玩半小时之后，必须休息半小时或者锻炼身体半小时。

只要他们严格按照这个规则来，情况能改善很多，没准孩子在不能玩手机的那半个小时里发现，原来还有更好玩的东西。

2.家长一定要少碰手机，以身作则

孩子虽然小，但是他们不傻。最惨白的说教，就是家长一边当着孩子面沉迷手机，一边却叫孩子不要玩手机了。如果做家长的，在家的时间都是用来工作加班，或者是学习，或者做家务，这样的举动，无疑是对孩子最有力的言传身教。

3.培养孩子的兴趣，转移孩子的注意力

如果孩子表现出对除手机之外的任何东西都不感兴趣，作为家长，就应该带领着孩子，去体验下其他的乐趣。

提前做点功课，筛选一些有教育意义的书籍或者纪录片，陪着孩子一起看完，在看的过程中，家长可以进行一些讲解和提问，考查孩子的理解和接受能力。培养和孩子共同的兴趣，首先需要家长用心思去挖掘，去创造。

总之，对待孩子沉迷手机，一定不要急，也不要想着立竿见影，用点心思加上耐心，才能达到更好的效果。




回答于 2019-09-11 08:43:50

大家好，我是语文老师严涛，我来回答这个问题。

一年级孩子上网课迷上游戏戒不了，该怎么戒掉？

回答提纲：

1.网课与游戏有什么关系？上网课就会迷上游戏吗？2.一年级孩子迷上游戏跟家长有什么关系？3.戒掉游戏法宝一4.戒掉游戏法宝二5.戒掉游戏法宝三

网课与游戏有什么关系？上网课就会迷上游戏吗？

上网课，是学习文化知识；打游戏，是一种娱乐消遣。

二者没有联系，不会因为上网课而迷上游戏，所以题主提到因上网课而迷上游戏，我觉得不妥。

一年级孩子迷上游戏跟家长有什么关系？

一年级孩子真正迷上游戏的原因跟家长有关：

一、一年级的孩子识字不多，对游戏规则不了解，没有家长的间接引导应该不会打游戏

比如家长不会玩游戏，孩子应该不会玩游戏，家长会玩游戏，孩子就会跟家长学着玩游戏。

二、一年级的孩子，只有6—7岁，孩子哪来的手机？家长有溺爱孩子的嫌疑

小学一年级的孩子没有业务，一般去哪里都有家长带着，不需要联系，凭什么要给孩子买一个手机？你给孩子手机，又要孩子不玩游戏，有点像你给孩子一个面包，不允许孩子吃，只允许孩子拿着看，孩子能做到吗？

戒掉游戏法宝一

家长首先要戒掉游戏，请问：家长，你自己能戒掉吗？

如果家长能戒掉游戏，你就把你如何戒掉游戏的方法告诉你孩子，现身说法，孩子就戒掉游戏了。

另外，你实在戒不了，也不能在孩子面前打游戏！

戒掉游戏法宝二

培养孩子积极的、健康的爱好。

体育类，比如游泳、跑步、打篮球等。

艺术类，比如唱歌、绘画、书法等。

戒掉游戏法宝三

制定规章制度，对孩子的手机进行约束。

比如在什么情况下，孩子可以使用手机，在什么情况下，孩子不能使用手机。

用“制度”的方法来执行，并将“制度”进行张贴，让制度深入“孩”心。

以上答案，仅供参考。

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