您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
网课结束了，孩子开学了，孩子的成绩还好吗？
孩子,成绩,家长网课结束了，孩子开学了，孩子的成绩还好吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
网课考验了家长的参与度，女儿高一网课结束，开学第二周进行了考试，自律性好的孩子，成绩依然保持领先，自律性差的就退步很明显，总体对试卷，对成绩的评估是整体成绩下降，学校着急，家长着急，只有学生们不着急！网课一共上了两个月，跟在校的教学进度是一样的，所以没有认真上网课的同学，落下的就不是一节两节那么简单，但是学校也不会为了这部分同学重新再讲一遍，后来经过年级组研究，每周都会拿出一两节课复习一下前面所讲的内容，以做题为主！希望那些没有好好听网课的同学能重视起来，把落下的补上来！
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课结束了，孩子的成绩会好吗？这个问题是我们大部分家长都担心的问题。
其实这个还是主要看孩子的自觉性。网课的这种方式是需要家长和老师互相配合的，不能像平时一样放任自流。一般情况下，班级里学习好的会继续保持，学习不好的学生会越差。
好多家长不明白，为什么会这样呢？同样是一个老师同样的时间在上网课，差距怎么会越来越大？其实网课效果的好坏有两方面的原因。
1.孩子的学习习惯。学习好的孩子从小已经养成一个良好的学习习惯。会自己合理的安排学习时间，作业时间，休息时间。懂得劳逸结合，学习也不会感到吃力。家长也不需要抽时间监督。
2.家长的监督里。学习差的孩子没有养成一个好的学习习惯。自我约束能力比较差，需要我们的家长进行监督，帮助孩子合理的安排时间，这样效果就会好很多，成绩也不会差太多。返校后孩子的压力也会小点。反之，家长不进行监督管理，孩子自己不会安排时间，那么上网课也起不到作用。返校后，学习进度会加快，孩子难以适应，成绩就会下滑。
在上网课的同时我们进行了家访，我看到了两极分化的现象。有的孩子是我在家访半路遇到，这个孩子就是属于自我约束力比较差的学生，家长也不在家中。很显然，对于他，网课是没有效果的。可有的孩子家中一样无家长，自己一个却能认真的学习网课。对于这类学生，网课就很有作用，返校后在学习中也会有很大的进步。
以上为我对此问题的回答，您的孩子属于哪种，相信已经很清楚了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课认真对待的，不会差
回答于 2019-09-11 08:43:50
“神兽”开学了！真正的尖子生是不管任何时间、场所都在学习的。自我学习能力从来都是一种习惯！养成良好的学习习惯才是王道！家长过多地担心孩子成绩的好坏，只会是自寻烦恼！家长倒不如顺其自然规律，培养好孩子自律和自主学习的习惯！
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课老师监督不到学生，所以自主学习的学生成绩不会差，不自律的学生成绩会下降，根据学生的情况家长向老师要一些资料，监督学生完成，查漏补缺，尤其是不想学的学生，要练一练题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课的效果取决于孩子的自律性和家长监督是否到位。低年级的孩子，自律性肯定会差一点，这时候家长要先陪着孩子一起学，等他慢慢形成一个新的学习模式。高年级的孩子，自律性会好一点，家长也要时不时对孩子的学习多点关心，多点鼓励。网课结束后，估计有很多孩子的成绩会受到影响，可能会出现两极分化的现象，这时候要注意孩子的心理方面的问题了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课作为今年特殊时期的教学模式，对孩子的自律，家长的监督，老师的关注都息息相关，对于家长，老师和孩子都是一种尝试和挑战，在以后的教学中也会成为其中一部分。不管以何种模式学习，自律、勤奋的孩子都会认真对待，努力就会有收获。
上一篇：自媒体发展让流行歌曲层出不穷，这对一些老歌手是否是个冲击？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |