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为什么疫情过后学生考试成绩越来越糟糕？
孩子,学生,老师为什么疫情过后学生考试成绩越来越糟糕？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
网课期间孩子上课自由散漫的习惯，注意力处于游离状态，还想着手机的心态。一下子都没有了，生活从松散变成紧张适应不了，听课效果就会大打折扣。
第二网课内容拉下很多，老师怕课程上不完，所以课程节奏加快。本来前面的知识就没有学好，来到学校又是节奏很快的讲解，那学生的成绩可以用“一落千丈”来形容也不为过。
正是由于以上一些原因，导致了学生成绩越来越糟糕，可是我们不能破罐子破摔，还要分析原因，改正习惯，找到方法，快速直追。才是目前老师，学生，家长应该做的。
那么作为老师，遇到这种“滑铁卢”式的成绩现象怎么做呢？
第一:根据开学后考试成绩，把学生的问题做一个总结。
其实从一开始上课我们就能预料到有什么样的问题会出现，即使你也很努力的备课，讲课了，但是现实不允许你和学生面对面，就会导致课堂效果出现不好的现象，而且从平时的课堂互动作业情况也已经了解的差不多，再在开学后考试成绩来总结。了解他们什么知识掌握了，什么一知半解，什么知识纯粹不会。没听懂的问题在哪一章内容，并做好详细的登记，对于自己教学方法的问题，重新调整，学生理解的问题，再讲一遍知识点。
第二对于学生普遍掌握好的知识点，在学习新课的过程中进行简单的复习回顾。
普遍掌握好的知识无非两种:知识简单，当时教学方法适当。学生听课效果好。这类知识就可以在讲新课的过程中穿插进入，一边学习新课，一边就复习了旧的知识。
以英语课程为例:小学六年级英语第一个单元是对一般现在时的学习，在后面的第四模块都是对整个小学阶段时态的复习，所以在遇到有关现在时的语法知识，就重点强调一下单三的问题，再用几道题来强化练习一下，学生就会把这个知识点牢记。
第三对于学生在相关知识点掌握参差不齐的情况，用分层教学的方式，帮学生们补齐短板。
平时在学校授课学生也会出现这种现象，我们就可以在课堂提问，课堂任务，课后作业三个方面来进行分层教学，给会的学生提出更高的要求，给中等生提出适合的问题来解决，稍微差点的学生只要达到基本知识会就可以。
那么网课后留下来知识层次不齐怎么来分层呢？
会的同学来讲述相关知识，中等学生讲完之后要重复，偏差的学生就重点理解，复述，达到会。最后给于作业的不同布置。尽量达到知识学习的百分之八十。
以单词为例:会读会背的学生给大家讲怎么读，怎么背写，中等生在继续复述一遍。偏差的学生直接记忆单词，读单词。
作业布置上就好的直接读课文背课文，中等生会背写单词。偏差的回读就可以了。
第四对于学习困难的，不自觉的导致知识很差的学生，先及时和家长取得联系，然后在学校抽出时间给孩子补补课，同时给家长提出具体配合要求，帮助孩子尽快赶上。
作为家长应该怎么做呢？
第一及时调整作息时间，尤其和学校的作息时间一致。
三个月的网课，让很多人养成了睡到自然醒的习惯，孩子们虽然上课，但是大部分都是被窝里完成第一节课，开学了时间提前，七点半到校，起码要六点半起，起床，吃饭，洗刷，上学时间都需要适应。所以提醒孩子晚上早点睡。中午教孩子按时起床。
第二积极配合老师帮助孩子查缺补漏。
开学后，虽然孩子在校的时间长，但是落下的知识还是需要家长配合老师，尽量多和老师沟通，明白自己孩子问题在那里，咨询老师怎么配合就会尽快让孩子赶上。在作业环节严格，认真，耐心的监督单位。
第三多抽出时间陪伴孩子，加强营养。
自由了三个月，一下子被限制，孩子总会或多或少不适应，这个时候就需要家长多抽空和孩子聊天，了解他学习的困难，遇到的问题，帮助孩子度过这个适应期。
虽然开学了，但是新冠肺炎的防范还是很重要的，家长勤监督孩子做好防护措施，同时在营养方面一定给足，尤其是早上饮食搭配。
对于学生来说，你的努力更为重要。积极梳理薄弱知识点 尽快集中解决问题。
第一抽出时间对自己学过的知识进行梳理。记录自己哪里掌握不好。抽时间问同学或者老师，及早解决掉。
第二抓紧课堂，提高学习效果。刚开学的课程最重要，老师讲的每一句话可能都是重点，由于时间紧，任务重，所以老师可能把知识点提炼出来重点讲解，所以一定要求自己课堂不可以走神，集中注意力认真听，用心理解。
第三对于难度较大的重点知识，一定要集中处理。
自己可以通过app,视频一些软件不停的反复听这个内容，再结合相关题型来巩固，直到自己完全掌握才可放下。
以上是我对疫情过后孩子考试成绩的一些理解和建议。题主所说到的，疫情过后孩子考试成绩越来越糟糕，因为疫情期间，孩子在网课学习中的一些不良习惯，不端正的态度造成了这样的分数，为了让孩子开学后成绩尽快的搞上去，如果你是老师，就快速分析，对症解决，如果是家长建议尽早和老师沟通，找一个适合孩子的监督方法，同时注意孩子心里调适，让孩子尽快的过度过去，迎头赶上。如果你是学生，更应该让自己加紧努力，坚持下去，在期末考试的时候，可以回到以前的状态。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为网课孩子跟听天书一样，也没题做。所以成绩越来越糟糕。
回答于 2019-09-11 08:43:50
此问题的理论数据来自臆想的成份更大些，不可否认由于抗疫工作的需要，学生的学习肯定会受到影响，现在是亡羊补牢的时候，拿这个问题来炒，有点显得浅薄之嫌。
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