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当下教育的困惑是什么?是课程内容、教学形式、还是教育观念?
困惑,学生,社会当下教育的困惑是什么?是课程内容、教学形式、还是教育观念?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们整个社会的发展是动态前进的,而不是一成不变的。而我们身处后工业时代和人工智能时代的交叉口,意味着一场巨大的社会变革正在向我们冲击而来,人工智能时代即将全面的来临。这种巨大的变化会对我们的工作、生活和学习都产生巨大的影响。而正是这种未来的巨大不确定性,让我们绝大多数人对孩子的教育和成长产生巨大的困惑和焦虑。
比如工业时代的流水线作业,需要的是一个萝卜一个坑,更多的要培养员工忠诚、听话。而工业时代这些都将会被人工智能和工业自动化所取代,更多的是需要有创新的精神和能力的人才。所以人才的培养目的和方向会发生根本性的变化,这显然是工业时代形成的教育体系所不能胜任的。在这样的时代背景下,即便我们家长花尽心思把孩子送入清华北大,将来他走上工作岗位以后,在人工智能时代来临以后,依然是无法适应这个社会而被时代所淘汰。这也是很多专家学者在呼吁我们正在培养未来不需要的人才的重要原因。
一方面是全新时代变革的冲击,另一方面是社会竞争越来越激烈,这些都让我们每一位家长在孩子的教育和成长上越来越焦虑。而这些显然都不是课程内容的变动,教学方式的改变所能解决的。
对于每一位家长和孩子来说,这都是最糟糕的一个时代,同时也是一个最好的时代。最糟糕的是我们正在面临一个全新时代变革的来临,最好的是如果我们能够跟上时代发展的步伐,就有可能成为时代的引领者和创造者。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当下教育最大困惑是人的个体发展和教育工厂的批量集约化生产之间的矛盾。因材施教的要求是教育规律。但当下义务教育阶段只重视文化课教育,古代尚有武科,现在文化音乐体育已经只是停留在纸上而已。在这样的情况下,学生的个体差异并没有被看到,一味按照一个模式开展教育活动只能培养出循规蹈矩无法创新的真正人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
最主要的还是教育观念问题,观念一变天地宽,其他问题都可以迎刃而解。
由教育观念引发的困惑或问题,既有传统观念的根深蒂固,也有现行教育制度体系的惯性束缚和对时代发展的不适应,还有现实突破体制的艰难和新的教育制度体制落实执行的不完善,更有国际国内大环境、大气候的影响。综合起来就是谁都不满意,人人怨气冲天!国家对教育机关部门、各级教育机构、学校不满,学校对上级管理部门不满,还敢怒不敢言,学生、家长对老师不满,老师对学校和上级管理部门不满,全体老百姓对各级教育、各种教育、对老师都不满,哪种不满还都理直气壮,再加上教育行政部门和人员对基层教育的指手画脚,全民、全社会对教育、对老师的说三道四、上纲上线、恶毒攻击指责,都会对本来就不堪重负的教育产生各种各样的不良影响。
而这所有问题和困惑的根源都是人的问题,是对人的培养、人才的培养的导向问题。而以上所有问题都会对人的培养、人才的培养产生各种各样的不良影响,如传统教育学而优则仕、学而优则富的功利化影响,现实的教育制度体制不能满足家庭教育的个性化、功利化需求,新的高考改革落地实施的举步维艰。这些都是问题,都有困惑,而且完全靠教育自身的发展也不能从根本上解决。
教育的问题和困惑从本质上说是民生问题,是社会问题,而民生问题、社会问题的本质又是国家资源、社会财富的分配问题,是社会各阶层的利益分配问题,说到底又是社会的基本矛盾问题,就是人民日益增长的物质文化需要和发展的不平衡不充分的矛盾问题,这就需要上升到国家治理和政策制度的层面上来,需要制度和政策对教育的倾斜和持续大量的投入来解决。需要解决教育发展和城乡教育的不平衡、不充分问题,需要解决对教育投入重视物质投入、轻视对教师待遇提高的问题,需要尽早转变对人的培养、人才的培养的过度功利化思想,需要全社会形成合力公平公正地看待教育、公平公正地解决教育问题。这个过程任重而道远。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考指挥棒的问题,这是大多数人唯一的机会!重分而不重德,重技巧而不重能力培养,万品皆下,唯重所谓的智!
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育观念
回答于 2019-09-11 08:43:50
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