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孩子理科成绩挺好，但是语文成绩总拖后腿，有什么好办法吗？
语文,孩子,成绩孩子理科成绩挺好，但是语文成绩总拖后腿，有什么好办法吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
我也曾是一名语文老师。高中阶段如果语文成绩还拖后腿，应该是一直以来语文都不太理想了。语文成绩要好，和从小的阅读习惯、理解能力、兴趣爱好的培养有关。
现在一直倡导“书香少年”“书香家庭”“书香少年”建设，开展大阅读活动，目的就是培养孩子良好的阅读习惯，在阅读中培养兴趣爱好，提升阅读理解能力，积累大量的好词美句，从而提高语文水平。
到了高中，科目多、时间紧，已经不可能大量阅读书籍，更多倾向于实用型。这种情况建议家长可以多给孩子挑选一些世界名著、中国文学的精读版，直接看与高考密切相关的重点内容，同时增加有效的阅读理解课外练习。
作文方面，可以找10－20篇不同题材、不同写作手法的文章，最好是在他原有的作文中修改提升的，做到层次清晰、有理有据，简单说就是准备好有章可循的格式文章，然后根据作文命题的要求将格式套入，一些例子论点论据都可以反复使用。记得我之前教过的一名学生，高中三年一篇文章在考试中反复使用，当然每次会根据要求有所变化，但后面越写越好，高考语文成绩也在120以上。
语文提升关键就是在阅读理解和作文上。希望对你的孩子有帮助。祝学业有成！
我是云雀，喜欢记得点赞和关注我，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
文科靠积累和记忆，需要时间。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书破万卷，下笔如有神。大量多多阅读书籍，语文需要日积月累的丰富知识，熟记巧记知识重点。上了初中以后阅读理解和作文的占分量非常的重要，多读书，读好书，成绩自然上去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我来说说我的观点和看法。
您说的这种情况确实存在，人数还不少，其中以男同学居多。
以我多年的经验总结，主要存在着3个方面的原因：一是从小就没有养成良好的语文学习的习惯——行为习惯上的原因；二是不懂得语文学习过程的特殊性——学习过程中的原因；三是对语文的认识模糊——心理上的原因。
行为习惯的具体表现
（1）轻视咬文嚼字.
（2）不做笔记，不勤写作.
（3）不爱课外阅读
语文学科性质特殊，课堂上的知识远远不能满足使用，必须以课外的阅读为基础。语文即生活，生活即语文，世事洞明皆学问，人情练达即文章，只有这样，才能开阔眼界，丰富知识。
另外大家对语文的认识存在误区，不能认识到语文学科的特殊性。
语文学习的外延和生活的外延相等。 语文的这一特殊性决定了语文学习的过程是漫长的， 进步与提高是缓慢的潜移默化的。 在漫长的学习过程中， 积累是最重要的， 但积累的过程毕竟是长期的、 艰辛的， 需要有很大的耐心和恒心，这就要力戒浮躁。很多同学还认识不到这一点。
另外学生中还存在一种平时语文的思想，认为我是中国人，中国话我不用专门去学。所以对语文基本丧失了兴趣，导致语文越来越差。
这是学生语文成绩差得简单分析，要想改变，必须做好打持久战的准备，课堂和课外都要兼顾，从听说读写和课外阅读入手，摆正心态，一步一步前进。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我是老班的教育生涯，很高兴回答您的问题。
针对孩子语文成绩不好这个现象，首先我们要做的事情是让他意识到语文的重要性，尤其在最新的高考改革中，语文的重要性更加突出，一句话“得语文者得天下”。钟南山院士最近在接受采访时就曾寄语大中小学生，学好基本功，语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。在很多科研工作中，都需要扎实的基本功。语文的重要性，毋庸置疑，坚不可摧。
那怎样学好语文呢？作为一名语文老师，我认为如果想要急功近利一些，那你就掌握必须的做题套路和方法，并且要多做练习，考前针对题型对孩子进行一些模拟训练，成为应试高手。但是如果没有厚积很难薄发。从长远的语文学习来看主要从以下几个方面入手：首先是“多读”，理科学习靠题海，文科学习考书海。没有广泛的阅读，不可能形成自己的语文素养。多读一定要读好书，负经典。你可以从整本书的阅读开始。其次，多抄，多积累。抄写好词好句，尤其是一些经典语句。日积月累你才会有写作的素材。最后，要多背，孩子在记忆力最好的时候，多背，让知识成为自己的内外，内化成自己的东西，俗话说，熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。背诵就是知识的储存。
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