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汉字为什么多音多词而不能一字一音一义对应？
汉字,一字,文字汉字为什么多音多词而不能一字一音一义对应？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
汉字为什么多音多词而不能一字一音一义对应？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
汉字不能像英文单词那样，一字一音一义对应，有人认为容易造成混淆，是汉字的缺点。例如“恶”字，就有:恶（e三声）心，凶恶（e四声），厌恶（wu四声），恶（wu一声，疑问代词）这四种读音。
其实，这正是汉字的优点。
汉字数量远比英文单词数量少，尤其是常用字，仅3000多个。有人做过统计，一篇长篇小说中，出现的汉字（不包括重复使用的，也就是三千个左右）。这有利于识记，降低了学习的难度。可是英语呢，要想达到写长篇小说的程度，得学会上万个单词。
那么汉字数量那么少，汉语是怎样表情达意的呢？
第一，组词。例如一个“人”字，会组成几百个词语。大人、小人、人中、人民……
第二，多音。一个字多音多义，省去了学写字形的时间。例如“和”字，就有和（huo二声）面，和（huo四声）药，暖和（huo轻声），和（he二声）气，应和（he四声）和（hu二声）牌，多个读音，多个含义。
可是英文呢？例如，一个“挑”字，两个读音——三声，四声，英文可能用多个单词表示——choose jetting out fastidious等等。
并且，汉字字形造字法就有象形、指示、会意、形声、假借、转注六种，而且以形声为多，形旁表义，声旁表音，易于掌握。例如“睛”，形旁“目”表意义，一看就知道与眼睛有关。声旁“青”呢，一看就知道“睛”这个字，读音与“青”接近。容易学习。可是英语字母组合没规律，并且看了字母也不能“望文生义”，所以学起来更困难。
正因为这样，汉字启蒙教育才好入门，孩子们接受起来才容易。
回答于 2019-09-11 08:43:50
汉字能用的文字有3000多个字，可每个字音都有不同的使用方式方法，无限延伸出来汉字组词组句是千变万化，博大精深。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“汉字为什么多音多词而不能一字一音一义对应？”
这个事儿，其实蛮复杂的。
一
不过有一条可以确定，拼音文字里，也并非绝对是“一字一音一义”。
比如，汉语里所说的“人”，在英语里，就有“people”“person”“man”“Human bing”等多种说法。当然，这几个词的含义有相通之处但也有所区别。
曾经听一位极有学问的老先生说，他对狄更斯《双城记》的汉译本很不满意。他举例说，英语“horse”有16种含义，大多是俚语，大概译者只知道“马”这一种含义，于是书中对这个词就译得“马马虎虎”了。
总之，几乎所有文字，真正做到“一字一音一义”是不可能的， “一义多字”或“一字多义”都在所难免。再说，即便同是英语，英音和美音也有不小差异，“一字多音”也是有的。
二
相对来说，汉字，与拼音文字比较，确实“一字多音、一字多义”的现象要普遍的多。
汉代的许慎的《说文解字》，收录当时几乎的全部汉字10516个，包括小篆体异体字和古文。
《康熙字典》，收录汉字47043个，据称绝无遗漏。
现在，大概属中信字库收录汉字最全，共9万多个，这差不多是古今所有汉字的总数了。
但是，中国人在日常生活里，根本用不到这么多字。
《现代汉语通用字表》，收录7000个汉字，是在原有《印刷通用汉字字形表》收录的6196个汉字基础上增订而成。
《现代汉语常用字表》，收录3500个汉字，包括2500个常用字和1000个次常用字。
中国小学毕业，大约能学会3000左右汉字，实际上不止。中学毕业，大概能学会将近5000个汉字，包括现在很少用到的古汉字。
其实，中国人的日常，认识《现代汉语常用字表》中的2500个常用字，已可“走遍天下”，这是说国内啊。把另外1000个次常用字也认识了，读书学习都不成问题，不认识的就去查字典。
拼音文字，不断通过新造字来适应外界事物和语言的变化。英语，现在超过100万个词汇。其他如法、德、俄、西班牙、葡萄牙等大语种，词汇总量也差不多。
造成这种词汇量上巨大差距的原因之一，不能不说汉字的“一字多音、一字多义”起到了重要作用。
三
汉字为何“一字多音、一字多义”的特点更鲜明呢？
这与汉字是同源且表意为主的语素文字有关。
世界上最初的文字，都是象形文字，中国、美索不达米亚、古埃及、古印度，都是如此。
人类，经历过“结绳记事”阶段，又演化为图画记事。
唐兰先生，曾经比较过原始岩窟里人射鹿的图画。他说，图画记录“人射鹿”这件事，比用文字记载要方便易懂。但是，一些抽象的事物事情，是比较难于用图画记载和表达的，这时候，就产生了文字。
比如，汉字里的“人”，其实是侧面人形的“图画”。但是，成年男人怎么表达呢？于是造出了“大”字。“大”的本义，是“大男人”。
后来，美索不达米亚、古埃及的象形文字，经过闪族和腓尼基人的改造，向表音的方向发展了，逐渐形成了拼音文字，也就是以后所有拼音文字的“祖先”。
古印度文字，随着哈拉巴文明莫名其妙的消失，也就消失了。
汉字，则始终按照表意的方向发展，一直到今天。因此，汉字是世界上唯一的原生文明同源文字。
四
东汉许慎在《说文解字》里说，中国字，分为“文”和“字”两个阶段。“文”，是“依类象形”阶段，也就是类如图画的象形阶段；“字”，是“形声相益”阶段，是在象形基础上发展起来的更高的阶段。
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