您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
小学三年级语文错别字多,是没动脑筋还是基础很差,有什么办法?
孩子,错别字,生字小学三年级语文错别字多,是没动脑筋还是基础很差,有什么办法?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
你说的两点都有。
建议:1.书本的生字和常用字多记一记,多练一练,特别是读音和偏旁部首。2.平时写字的时候让孩子多注意字体的结构!
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生错别字特别多,似乎是非常普遍的一种现象。对于小学生来说,书写汉字不是一件特别容易的事情。因为汉字笔画太多,很多汉字长得非常像,对于学写汉字才三年的孩子来说,很容易出错。
如何引导孩子书写正确的汉字,尽量避免写错字呢?
首先要引导孩子多阅读。阅读面宽了,认识的汉字多了,知识面拓展了,在反复的认读过程中,自然会形成对汉字的理性认识,为汉字的书写打下坚实的基础。
其次要引导孩子多写字。好记性不如烂笔头。多多书写有助于孩子加深对汉字的理解和认识。写的多了,对汉字的结构和意义有更深入的理解,自然而然就能写出规范的汉字。
最后要为孩子准备一个错字本。帮助孩子找出作业中的错别字,并要求孩子将错别字书写在专用的错字本上,有空的时候拿出来反复的阅读和书写,相信错字能得到很快地订正的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,把所有课文背诵。
第二,所有课后生字会默写,组词至少两个。
第三,课后二类生字也要会读和写。
第四,多读书,多读书,多读书。
第五,读好书,读好书,读好书。
第六,好读书,好读书,好读书。
以上都做到了,问题就解决了。试试看!
回答于 2019-09-11 08:43:50
都说三年级就是一个坎儿,我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿,孩子上到初中后,学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
结合我家上三年级后的情况,具体谈一谈。
一二年级的孩子,只要把拼音和一些生字搞定了,成绩都会很好。
而且很多孩子上过学前班,提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了,所以一二年级看不出来孩子有什么区别,家长稍微用点心,孩子门门课程都能达到优秀。
不知道别的省市是什么样子的,北京是90分以上属于优秀,老师不告诉孩子分数,不过期末评价手册里会有是优还是良。
上了三年级之后,优的标准就变了,改为85分以上就是优了,一二年级都可以拿到100分的,上了三年级基本很难拿到了,数学和英语还可以拼一拼,语文是肯定都没有的;
从三年级开始孩子们开始慢慢分化了,原来都差不多的成绩,现在也开始拉开距离了。
1.语文
语文多了阅读理解和作文
最重要的一点,很多阅读理解题目出的很是似是而非,家长有时候看起来都拿不住,我和老师探讨过这个问题,老师说,有时候老师都拿不准,因为语文知识确实是博大精深,里面涉及到方方面面问题。
还有作文问题,很主观。儿子写作文,我基本没怎么指导,我希望他想到什么写什么,写出真情实感来,不要过早地写套路文。但是后来发现,任由他自己写,经常不符合要求,比如他的文字风格很幽默,因为他平时看各类幽默的书籍比较多,我觉得也蛮不错,很有趣,但是老师往往说,这个跑题了,或者说不符合要求。
没办法,还得需要规范化。
应对方法:
三年级的阅读理解和作文是两大难关,阅读理解要靠平时多读书,孩子在三年级之前可以多读课外书,因为“课外书读的多的孩子后劲大”,可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读,多读,多读;
作文这一块,我在每天接孩子放学时,在车里让他用语言,说出自己的一天见闻,因为一二年级的孩子小,写字也慢,也不喜欢写很多字,不妨找能语音输入变成文字的输入法,让孩子每天练习说上一小段。
这样不仅锻炼了孩子的口才,也训练孩子的组织逻辑能力,同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。
2.数学
数学方面就是题量突然变大了,很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了,北京这边,一年级时要求不留作业,2年级会留一些作业,3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班,等赶回家再写作业,基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。
应对方法:
找准孩子弱项,有针对性地训练
比如有的孩子,计算总是马虎错误,那就不妨每天让孩子练习3道题,全对就通关;不对就再来3道,等孩子大一点,可以增加到10道,也不要让孩子感到厌烦。
学会挑选代表性题目,建立错题本
有的孩子应用题总是不明白,其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了,读书多的孩子应用题理解能力也好,家长可以帮助孩子建立错题本,同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目,这种能力慢慢要教会孩子,特别是孩子到初中,高中时,那时候搞题海战术也未必能成功,被淹没了,刷一千道题不如总结100道经典题目,就是这个道理。
3.英语
上一篇:中式装修横梁立柱怎么处理?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |