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小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？
孩子,错别字,生字小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
第一 ，准备错题本。把他写错的字都归纳到错题本上，家长每天都要提问他。
第二，掌握一些认字方法，这样能够帮助他识字。
第三，及时复习很重要。一天所学知识遗忘一般都是由快到慢，第二天能够记住的知识只有25%。所以当天学完，晚上复习一遍，第二天早上再提问一遍，及时复习很重要。
以上是我的观点，希望能够帮到您，谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为小学三年级学生有错别字很正常，但要看错别字出现在什么地方。在作文中或者日记中，都是可以理解的，平常作业中少量的也是正常的。但如果错别字连篇或者较多的话，那么你说的两种情况都会有。
方法不对和态度差往往是一起出现的，好的方法需要好的态度才能练成，有了好的方法一定会有好的态度。
一旦出现了这种情况，可以采取以下几种办法：
一是加强听写，听写关一定要过，过不了，错别字的问题一定就是一个老大难。可以采用分课听写，教材后面有生字表和词语表，这种反复听写。
二是加强课文朗读和课外阅读，朗读即可以训练学生语感，也也可训练孩子的专注力。
三是多做形近字组词，多音字辨析，选词填空等类型的题目。这类型的题目有助于加学生的印象和辨认能力。
四是练习书法，要求把字写好写规范，静下心来习字，加深对字的结构。
说到底，就是要用一个好的态度去坚持。不坚持一切都是枉然！你说呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子错别字多说明孩子在字词基础方面训练不够！当孩子写错字时，我们不要批评、责怪和打骂，我们唯一要做的就是让他订正，不用太多三遍即可！下次再错再来三遍！直到不再写错！如果订正遍数太多，孩子会反感抗拒！
在十四岁以前，孩子孩子做错事我们要采用引导、锻炼的方式！做错事是正常的，任何不好的事情都有正面的教育意义，看我们做家长的如何转化！
家庭教育是一门学问，我们要好好的学习实践！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得是基础不好。 要想提高也不难，难的是坚持。
建议1.每天坚持给孩子练习写字，先把课本上的字写会。每天10个。
2.每天坚持听写10个词组。
坚持一个月，相信孩子会有很大的提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文的学习是一个积累的过程。
三年级语文错别字多， 如果是没有学过的生字，这个情有可原， 如果是之前学过的字，那是基础不扎实。
第一，发现错字要及时纠正，要多写几遍，并不定时进行检查
第二，培养孩子的阅读能力，多看书，对写字，写作文都有帮忙
第三，因为之前基础不扎实，现在无形中给孩子增加的学习量， 所以要把当下新学的生字要掌握， 不要日积月累， 后面学习任务更重，对孩子来讲，压力太大， 会对学习有逆反心理。
第四，为了提高孩子的学习兴趣，最好以游戏的方式来学习， 让孩子加深印象。
刚三年级抓紧还是来的及的， 语文如果以后落下不好补，是一词一句积累的过程。希望能帮助到您，让孩子能 尽快改正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
错别字多跟动脑经没关系，字写的对错不需要动脑筋，这跟基础有关系，主要是前面的生字生词没有记住，也跟态度和习惯有关系。具体建议如下。
第一、集中复习前面学习的生字生词。这个不难做，一二年级的生字生词并不多，语文课本后面都有集中体现，可以把以前的课本翻出来，集中训练，万一没课本，在网上找电子档教材或者复习资料，不难找。
第二、养成查字典的习惯。跟孩子多说写错别字的损失，比方说，错一个字扣0.5分，一篇作文错10个字就扣5分，错20个字就扣10分，这损失太大了，太不划算了。拿不准的字就查字典，不敢确定到底用哪个字就查字典，做作业就把字典放在手边，养成习惯。
第三、写错别字多跟粗心大意有关系。当孩子做作业赶时间，并且粗心大意的时候，也容易些写错别字，有些是懒得查字典，有的是确实搞错了，有的纯粹是满不在乎不认真，搞完作业拉倒，不管对错。这个时候就要改，这是个坏毛病，以后走上社会参加工作也是个坏毛病，有可能陪伴孩子一辈子。所以说嘛，成功在于细节，粗心大意怎么会在乎细节呢？怎么会成功呢？
总之，三年级还早，早点改掉毛病，来得及。教育孩子很费心，多点爱心，多点耐心，总能解决问题的。
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