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农村教育的出路在何方？如何才能办成名校？
农村,学校,乡村农村教育的出路在何方？如何才能办成名校？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、制度与机制的力量
托起乡村名校不仅需要人，还需要政府建立有利于促进农村学校发展的一系列倾斜性的制度和政策，并形成有效的机制。可以说，我国乡村的衰落是源于中华人民共和国成立之初的城乡二元经济结构体制，这种制度在一定程度上是以牺牲农村、农民的利益作为代价托起城市的快速发展的。今天我们要振兴乡村、托起乡村的教育，就必须建立倾斜于乡村教育发展的制度。《国家乡村振兴战略规划（2018—2022年）》应该就是一条现实举措。乡村振兴战略规划提出，要“优先发展农村教育”，推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化，实行城乡教师交流轮岗制，积极发展“互联网+教育”，推进乡村学校信息化基础设施建设，落实乡村教师生活补助政策等，这些无疑都是振兴乡村教育、托起名校的最有力的政策和制度力量。我们期待的是，这种政策和制度能真正落实并有效运行，从而形成一种真正促进乡村教育发展、托起乡村名校的机制力量。
三、来自外部的支持力量
托起乡村名校还需要一股来自外部的牵引和推动的力量。率先发展起来的城市名校要自觉担负起带动、辐射、托起乡村薄弱学校的责任与使命。目前，城乡教育一体化建设，城乡学校发展共同体建立，名校集团化行动，马云的“乡村教师、校长计划”，教育部农村校长助力工程、影子工程，“领航工程”名校长工作室的辐射引领以及希望工程等，都是来自外部多维度、多渠道托起乡村名校不可或缺的重要力量。
四、来自内部自我重生的力量
乡村名校的崛起还需要一种来自内部不断实现自我更新的文化力量。民国之初，一大批忧国忧民的先进知识分子，如陶行知、黄炎培、梁漱溟、晏阳初等纷纷脱下西装皮鞋，穿起蓑衣草鞋，走进乡村、走进乡村学校，掀起一股轰轰烈烈的“乡村建设运动”。由此看来，今天所实施的“乡村振兴战略规划”可谓是一百年前“乡村建设运动”的一种延续与发展。当下，中国城市化进程正在不断加速，但同时，有着数千年历史传承的乡村文化却在不断走向衰落。乡村振兴，必先振兴乡村教育；乡村教育的振兴，必由振兴乡村文化开始。如今的中国仍处于一个社会转型的重要时期，因此，作为文化与文明传承的机构——学校，应该在关键性的历史时刻发挥关键性的作用：传承优秀乡村文化，引领社会先进文明。乡村学校不仅要传承、激活优秀悠久的乡村文化，同时还要引领乡村民众和子弟学习、吸纳人类一切先进文化，把乡村学校打造成为农村文明的窗口、乡村文化的高地。乡村学校也要在乡村文化振兴的过程中，实现自我的崛起。这是一股来自内部实现自我重生的力量。
五、来自技术的力量
技术改变生活，技术改变世界，技术也必将改变教育，改变乡村学校。因此，在当下互联网智能化的时代，乡村学校要充分借助现代技术的力量实现自我的崛起。前段时间，一则《这块屏幕可能改变命运》刷屏了。我们且不去管“这块屏幕”是否真的可以改变命运，但是这篇文章至少告诉我们，对优质教育资源相对比较匮乏的乡村学校，我们完全可以“搭乘”互联网、信息化、人工智能这列“高铁”实现弯道超车。“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”科学技术就是生产力，乡村学校的崛起要充分利用现代技术的力量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在农村的教育出路和农村孩子的出路都很难了，但还是有办法的，一是政府对乡村教育的重视及对政策倾斜和师资力量的合理分配，二是免费培养定向师范学生，三是提高教师工作待遇，四是发展乡镇经济，人员回流，减少留守儿童，五是父母得重视教育，增加参与感，毕竟现在社会物欲横流，诱惑满天飞，六是现在孩子的价值观扭曲，所以农村教育任重道远。
回答于 2019-09-11 08:43:50
问题不用赘言，两句话:一是要有一个好校长。二是有会教书的教师。其他的尚且忽略不论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村教育的出路在于教育质量，教育质量在于老师的用心，出路在于实行真正的素质教育。农村有农村的优势。教师借助农村的优势让学生学到城市的孩子学不到的东西。城市的孩子所接触的事情农村孩子可通过网络学到。只要老师用心，一定能教好孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我参加工作二十六年，一直在一所农村初中任教，题主所提的关于农村学校的出路和发展问题引发了我的思考。
近年来，随着经济的发展，越来越多的农村人在城里买房，将孩子带到城里上学。还有一部分对孩子教育特别重视的农村家长虽然没有在城里买房，但为了让孩子受到优质的教育，也想方设法把孩子送到城里学校就读。
农村学校生源流失严重，有些学校不得不合班并校，别说发展了，连生存都很难。在流失的学生中有不少是成绩优异的尖子生，这部分学生的流失，进一步导致了农村学校竞争力的下降。
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