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面对孩子的无理顶嘴，怎么办？
孩子,自己的,家长面对孩子的无理顶嘴，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最后，无理由顶嘴在大人看来是不争的事实。若是如此，最有效的方案最起码兼顾两方面。一，不恶化现状，二，令事情在冷静与智慧中好转。别一味的急于解决而忽略对方感受。这样只能令事情糟糕。
从心理学，亲自关系成长的角度来看，最好的教养在与孩子一起同行与成长之中。如果希望有意想不到的收获，父母不妨换个角色：和孩子，一起成长，一起学习，一起缔造那个未来的，更好的自己。[玫瑰]
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴与您一起来研究这个问题，为什么孩子在四年级时开始喜欢顶嘴？
1、小学生心理发展的特点。
四、五年级的孩子在注意力发展，记忆力发展，思维发展，想象发展，情绪情感发展上都与低年级时不同。四年级（约10-11岁）被视为小学生思维发展与情绪发展的转折期，您会发现从这时起，他们的逻辑思维、想象力、意义记忆在加强。
2、情感情绪丰富。
小学生与成人相比不善于掩饰、控制，但他们的情绪已开始逐渐内化，小学高年级学生已逐渐能意识到，自己的情绪表现以及随之可能产生的后果，情绪的稳定性和平衡性日益增强，冲动性和易变性逐渐消失。
皮亚杰的认知发展理论指出，影响认知发展的因素主要有:
（1）成熟
（2）练习和经验
（3）社会性经验
（4）平衡化
3、结合上面的理论找到孩子顶嘴，不承认错误的原因。
（1）孩子的行为或许反映了您与他沟通中的情绪，孩子通过学习与练习，学会了一些您平时的状态。在孩子面前试着少去说教会好一些，他往往听到的不是道理，而是感受到的情绪。
（2）孩子也从您的身上学会了不肯承认错误，大人往往在孩子面前容易这样。或者您平时并没有错，但他希望您多包容他，所以在一件小事儿上发泄出他的情绪。
（3）一个简单的数学问题不肯承认，是孩子希望得到您的认可，才爱于面子不肯承认。
其实，您遇到的问题很普遍，分析出原因，就可以对症下药了。
“学会包容，讲究方法”，下次遇到同样的情况，建议您不要直接指出他的错题，让他自己检查一遍，如果还没检查出来，再给点儿提示，让孩子自己找出问题，获得成就感，并得到鼓励。
再者，你可以指出他的错题，他当时不承认也不想改，没关系。您平和地表达出来，然后给他时间，暂时离开一会儿，他自己就会主动改正过来。
希望我的回答能帮到您。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好，我是微笑老师，从事教育行业12年，我来回答这个问题。
面对孩子的无理顶嘴，怎么办？
孩子的无理顶嘴，我认为是家长自己认为的“无理”，其实孩子是有理，只是不是家长认为的有理。
孩子的教育应该从沟通开始，孩子做错了题，我觉得这个并不是孩子不知道错，肯定和家长的教育方式有关系。
首先孩子做错了题，很多家长都是一顿嚷，为什么这么简单的问题都做错？我分析孩子要么是想获得关注，或者是一种抵触情绪。
家长容易在孩子简单题上犯错的时候脾气暴躁，教育孩子不要直视孩子，如果真的忍不住，可以换个人来跟孩子沟通，因为眼睛直视就是一种敌对的状态，孩子当然心里抵触，甚至以后也故意犯错，其实这算是孩子心里的一种反抗。
换到我们大人也是如此，想象一下如果我们不愿意做一件事，或者因为一点小问题犯了错，如果一个人老是在我们耳边唠叨，指责，我们也会心里抵触，本来心里还有些悔改之心，一直唠叨就会让人反感，甚至会有“我错了怎么了？至于这样吗？”的想法。
建议这个时候家长不要和孩子对立，因为越对立，孩子越逆反，小的孩子不敢也不会，稍微大点的孩子就会从心里不再信任家长，从而未来也会和家长对立。
这是我们家长不想看到的，但问题总是在小的事情上越积越多，建议这位家长从孩子的角度来思考，如果你是他，你想听到什么？如果你是他，你渴望拥有什么？
如果站在孩子的角度来思考问题，我想我做错这道题是我错了，我希望爸爸妈妈能多陪我聊聊别的，不仅仅是训斥我学习的内容。我们可以聊聊很多更有趣的事情，或者爸妈能告诉我该怎么做更好。
另外一点，孩子故意做错可能是希望看到父母生气，他们觉得有种在他能力之内的“报复感”，希望家长从这些小事中引起重视，因为孩子的行为的发生必定是长期以来积压的情绪宣泄。
从这位家长描述来看，建议这位家长多一些学习之外的沟通，或者在情绪容易急躁是换人沟通，不要跟孩子对立，否则孩子有了习惯性抵触情绪，未来可能会更糟心。
以上是我对“面对孩子的无理顶嘴，怎么办？”的回答，希望能对你有帮助，大家怎么看？欢迎留言探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的这种逆反使其心理和生理发展过程中的一个必经阶段，许多都是情绪化的语语言，家长可以不必当真，但是如果经常性的这种行为发生的话，家长要考虑说话的方式，比如说把，祈使句改为选择问句，，让孩子感觉到平等，民主的气氛以及被尊重商量的过程
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