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辅导孩子做作业总来气,慢慢开始说话大声,最后变成训斥,该咋办?
孩子,问题,自己的辅导孩子做作业总来气,慢慢开始说话大声,最后变成训斥,该咋办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 辅导孩子写作业,一年级,买一个鸡蛋一块钱,找给你四元,问给了多少钱,就这咋讲都不明白!最后还说3,老板脑子有病,干嘛不在家歇着,出来做这赔本买卖!我真的太难了,给5块买一个鸡蛋,问找几块知道,翻一个个,就咋都不会算了,我需要静静
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果给孩子辅导作业总是发火,那就别辅导了,孩子在恐惧中学习不但效果非常不好,还对学习失去乐趣和自信。我有切身体会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子也就是6至7岁,如果这张了解这个年龄阶段的孩子的身心发展特点,就应该能理解孩子的这种现象了。
第一:2至7岁属于认知上的前运算阶段。这个阶段有一个显著的特点,就是思维不可逆、不理解守恒。
这个阶段的儿童认知客体发展仍然在一定程度上受到单一方向思维的限制,或者说运用一维逻辑即不可逆。与思维的不可逆和刻板性相联系,儿童尚未获得物体守恒的概念。他们观察事物时,往往只能注意表面的显著的特征,倾向于注意事物的静止状态。比如,他们知道3>2,但理解2小于3,不理解数与量的关系和守恒、体积、长度等守恒。这是儿童认知发展的客观规律,是正常的。
第二、父母长期的吼叫也会对这个时期的儿童智力的发展产生不利影响。
有科学证明:父母经常的叫喊不仅会对儿童身心发展不利,导致儿童焦虑,不自信,还会导致儿童皮质醇分泌、神经元断裂,影响孩子智力的发展。
第三、陪孩子写作业时,建议家长尽量不要给孩子进行教学。学校里的老师是经过专门训练,懂得根据儿童身心发展规律采取合适的教学方式和手段,而没有经过专业训练的家长尽量避免在毫无准备的情况下进行教学,更不能以粗暴的方式进行教学。
【总之,家长要尊重儿童身心发展和认知发展的规律,摆正心态,不可过度焦虑,更不能把焦虑传递给孩子】
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,我是教育领域创作者春泥945,很高兴回答你的“辅导孩子做作业总来气,慢慢开始说话大声,最后变成训斥,该咋办”的问题。
1、想象一下你像你孩子这么大都会点啥。孩子这个阶段的认知能力和你现在的认知能力是不一样的。你设想一下,你当时都会点啥,你有孩子那么优秀吗?你现在固然是懂了,你要是连孩子小学的问题都不会,你就不配当家长了,甚至说你生存都困难了。孩子怎么可能什么都懂呢?
2、越呵斥成绩越差。你学驾照的时候是啥样的?教练那么凶,你是不是上车就紧张?是不是希望教练好好跟你说,是不是希望教练多给你讲几遍?一样一样的嘛,所以别呵斥孩子。
3、要先夸后讲。孩子本来就是不会这个题目,希望得到你的帮助,希望得到你的鼓励,你可以说他字写得好,你也可以说他题目读得好等等。然后再分析那地方不会,帮他解决问题。
3、要先闭嘴再张嘴。当你觉得孩子遇到的问题是你多次讲解的问题,你要先冷静,先不要说话。等一段时间以后,你平静了在跟孩子讲解。你想想:多次不会肯定是难点,1+1=2他问了几遍?我想不会再问你第二遍吧?先闭嘴在张嘴有助于你和孩子建立良好的学习互助形式。
4、分清是什么样的错误。如果是态度问题,你可以和他讲道理甚至吵他,但是不能太大声。你还可以采取一些处罚措施,让他记住。如果是会不会的问题,你大可不必去吵他,他需要的是你的帮助。
朋友们,培养孩子不容易,千万不能操之过急。就像是驾校教练一样,越呵斥效果越差,甚至会培养出来路怒症和马路杀手。孩子需要你细心呵护,一起努力吧,朋友们!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不断的告诉自己,他还是个孩子,当我们也这么小的时候估计还不如孩子呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
实在不行,就换个人辅导,总是训斥孩子,不但不会促进孩子学习,吼多了还会让孩子厌学,自卑。孩子毕竟还小,自制力差,加上个体的差异,大人辅导作业时,分分钟就会让你冒火,弄的鸡飞狗跳,这很常见。我已经走完了那个过程,没少揍孩子,现在想想很后悔。都怪自己没有耐心,教育孩子的能力有限,很是惭愧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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