您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

高中的孩子对父母十分麻木，拒绝跟父母进行一切非必须的沟通是什么心理？

孩子,家长,自己的高中的孩子对父母十分麻木，拒绝跟父母进行一切非必须的沟通是什么心理？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

高中的孩子对父母十分麻木，拒绝跟父母进行一切非必须的沟通是什么心理？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

是那样。读高中的孩子，长高了，儿子比父亲、女儿比母亲长得还高，自认为长大了，唠唠叨叨说那么多干啥，我懂的。

此时孩子心智正在逐步成熟，有了初步独立思考的能力和判断力，正形成独立的人格个性，对外部世界有不甚十分成熟的理解，对人生有较为朦胧的解读。

此时你仍把他当个完全不懂事的孩子说这说那，他哪会不产生反感。有的家长连孩子的脉搏都没摸着，劈头就是一顿训斥，他是不会买帐的，不顶你，不做声就祘烧高香了。

此时要改变教育方法，要把孩子当明友，多倾听，表现出尊重，不要把自已的认知强加到孩子头上。适当加以引导，并补上一句，你看呢？

要增加温情热度，感化孩子，表现对孩子的欣赏，无形中感受到父爱母爱。找个轻松的话题说说，逗逗乐子，活跃家庭气氛。比如说你可以问问儿子旁边坐的是男同学还是女同学等等。

君不见有的孩子和父母在一起沒什么话说，和他的同学却谈笑风生，因为他们是同龄人，而孩子和父母客观上存在代沟，这告诉我们要平等对待孩子，不能居高临下，摆出咄咄逼人的架势。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这是一个很实际的问题，也很有趣，若家有高中生，便体会深刻！

要对这个问题有一个清晰的认知，需要做一下较为全面的分析。在分析之前，先吃个定心丸，问题所述现象：正常！

从人生阅历方面看，绝大部分情况下，家有高中生，是第一次面对。学生对于高中生活是第一次面对，没有借鉴。家长对于如何陪伴好孩子顺利度过高中生活，既没有经验，也没有借鉴。哈哈哈哈，心里没底，充满了为什么？怎么办？

从年龄心理特征看，高中年龄段是青春期后期，已从黑暗走向黎明，处于社会实践探索的混沌地带，由于没有既往经验的羁绊，而对自己的判断不会轻易改变，怀着对未来的期盼而坚守，直至结果出现。但是也因没有经验，对坚守着的执念的不确定性而迷茫、彷徨、焦躁不安。静思是孩子们实际需要。家长呢？如果是25岁结婚（平均年龄），孩子成长为高中生，自己也有40岁了。40岁的男女是个什么心态，自己都知道。特别是女人！40岁的女人已经进入“更年期”了，有的变得情绪不易控制，话多，别人明显的感到唠叨而不自知，甚至还有一种很有责任感却不被人接受的愤愤不平，因而责备他人，极之“怒发上冲冠”！青春期的碰上更年期的，想想这剧情就有看头！我想静静了！我想啰啰了！表演的都恨投入！

学校方面呢？紧锣密鼓，升学率啊！烧个高香，考几个清华北大，名声大噪！不断过筛子分班，学生被一遍遍揉搓！同学们的内心里世界在沉默中“贫富分化”。

高中是人生中的重要阶段，是踏入社会的第一道分水岭。如同百米决赛，高一是起跑，高二是坚持，高三是最后冲刺，奋不顾身了！一切等到考完了再说！

我想静静了！我想啰啰了！各自好自为之，共勉！

回答于 2019-09-11 08:43:50

父母不会引导。慢慢让他敞开心扉，需要艺求。看点心理学方面的书。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老同学前两天打来电话，说自己家的儿子自从上了高中以后，好像变了一个人似的，以前爱和自己聊学校里发生的事，现在回到家却是一言不发。以前是阳光、活泼的一个少年，现在动不动忧郁得很，还动不动就对家长发火。她感觉自己现在已无法和孩子交流了，特意委托记者咨询心理专家，对处在叛逆期的孩子该怎么和他交流、沟通。

青春叛逆是正常现象

一般来说，孩子在13至17岁这个阶段，因为孩子的身心都还不够成熟，所以会出现敏感叛逆的一些行为。比如听不见家长的话，对多数成人尤其家长和老师采取消极、敌对和对抗的态度和方式，将他们视为“敌人”；常用漠视、乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令，反抗或拒绝服从合理的要求；常与他人争执，会故意惹怒他人，而且易于被他人惹恼；经常生气不满，对自己的失误或错误不承认，而是责备他人；在学习、人际交往等方面常会遭到挫折等等。一般来说，这些都属于正常生理现象。这个阶段的孩子，青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，喜欢以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判的态度。所以老同学认为自己的孩子处于叛逆期是正确的。

正确引导，家长至关重要

人人都曾经年轻过。回顾我们每个人的青春，也都曾做过这样那样的错事，现在想起来，也会会心一笑。所以这个时期，家长大可不必紧张。不过，结合自己的工作实际，他也指出面对青春期的孩子，家长容易陷入两极分化的教育误区。一种是对孩子全面打击。有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火，觉得不把这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。与此相反的是，另外一种反面的教育方式就是家长对孩子放任自流。有些家长面对难管的孩子，在几度交锋而无起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待到真的出了问题，才发现为时已晚。

 1/4    1 2 3 4 下一页 尾页