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义务教育年限是不是越长越好？为什么？
义务教育,年限,国家义务教育年限是不是越长越好？为什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是。
不能孤立看待义务教育年限问题。
要用联系的观点来看这个问题。
首先，义务教育年限与当下的文明发展程度有关。
我们依然处于社会主义初级阶段，还有很长的路要走，虽然我们最终的目标是实现全民高素质，但目前很难一蹴而就。有些贫困地区，连普及小学教育都有困难，盲目强调义务教育年限，结果是经济发达地区实现了义务教育年限的延长，相对落后的地区很容易直接被忽视掉。
其次，义务教育年限不能脱离国家财政现实。
实现所有孩子义务教育年限延长，比如，将高中阶段纳入义务教育阶段，实现十二年义务教育。这意味着，国家要承担全国所有16~18岁孩子的高中教育。国家财政预算中要划出这笔钱，需要降低其他财政项目（如军事、农业、科技）的投入，在当前的局势之下，疫情造成的经济萧条、发展海空军和南海造岛、一带一路的前期基建投入等等因素可能导致国家拿不出钱真正普及高中义务教育。
最后，义务教育年限的延长不代表义务教育质量的提高。
在教育相对落后的地区，一味延长义务教育的年限，可能会导致很多基础极差的学生被强行送进高中课堂。一方面浪费教育资源，另一方面也耽误孩子时间。
综上，义务教育年限不是越长越好。
在当前社会发展水平下，高中（包括职高）收取的学杂费恐怕还是得维持现状，一部分地区有的孩子初中毕业就要帮家里做事的情况也不是那么快就可以改变的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好!我认为义务教育的年限越长越好!
义务教育是指适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。目前我国的义务教育时间是九年，小学和初中。延长义务教育时间就是要将九年的义务教育延长到十二年，也就是包含高中。高中阶段是一个孩子心里发展和品格建立的非常重要的时期，上过高中的同学和没上高中的同学的人生起点不同，眼界不同，这对于我们以后的发展非常重要。所以有必要延长义务教育的时间。
一、义务教育年限的延长可以加速提高个人的素质!
二、义务教育年限的延长可以提升全民的素质，提高我们中国在国际上的影响力!
三、义务教育年限的延长也可以减轻家庭的精神和教育的负担!
少年强，中国强!一个国家的快速发展的速度取决于这个国家的全民族的教育!
所以我认为义务教育年限越长越好!
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以说越长国家越有竞争力，人力资源永远都是第一资源。
回答于 2019-09-11 08:43:50
义务教育既是学生的权利，也是学生的义务，带有强制性，家长必须让孩子上学，孩子必须完成学业。就普及九年义务教育以来社会情况来看，整套机制卓见成效，社会成员文化水平普遍提高，文化竞争也越来越激烈，这是好现象。
但是就目前对中学生的观察来看，有一部分学生在初中就已经开始混日子，家长老师无可奈何，学生自己也只求混到初中毕业，即我们说的完成九年义务教育。读书对他们来说，是一种折磨，其实对他们家长来说，又何尝不是？
对于这部分学生，延长义务教育年限就没有必要了，他们更需要的是进入专业化技能学校，学习更适合他们的专业技能，比同龄人更早适应地社会竞争，参与不同的社会分工。
唾手可得的东西，都容易被轻视！有筛选有淘汰才能分类不同层次和类别的人才。初中毕业后，人才分类其实就已经在逐渐形成了，再一刀切都强制统一规划下去，并不利于社会分工的精细化。
如果国家财政足够雄厚，高中可以减免学费，但没有必要纳入义务教育。如果非要延长义务教育年限，那也得根据学生素质分门别类进行，为社会分工做最初准备。
回答于 2019-09-11 08:43:50
义务教育是国家统一运用公共资源保障所有适龄儿童接受的教育。很明显，这种教育是国家负责，由国家出钱，培养人才的举措。在很大程度上减轻了人民的负担。这种教育的年限当然是越长越好，但是对国家的负担也是很大。我相信当我们国家足够强大的时候，义务教育的年限会延长的。
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