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义务教育年限是不是越长越好？为什么？
义务教育,年限,国家义务教育年限是不是越长越好？为什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
量力而行 适可而止
我认为接受教育的年限可以越长越好，而义务教育的年限应量力而行，从九年扩至十二年，适可而止延长至十五年为好，原由如下：
一、国强民富，教育先行。
全民平等享受社会主义的优越性，共同经济繁荣，综合国力提升带来的实惠，乃民心所向。
我国现行九年义务教育，随着国力的强大，为了提升全民素质，提升科技实力，应该适时调整义务教育年限至12年或直接延伸至15年，让每一个孩子在未成年阶段都能接受平等的幼儿园教育（3年）、小学教育（6年）、初高中教育（6年）。
万丈高楼平地起，夯实基础教育之基不出尤为重要，将三年幼儿园教育纳入义务教育利国利民，功在当代，利于千秋。
1.可以彻底解决“入园难，入园贵”的问题，从根本上实现100%的入园率。
2.可以真正缩小贫富差距，缩小城乡差异。让山里娃尽量接受合格的幼儿教育，让农村的幼儿享受到优质的学前教育。
3.可以让扶贫更高效，更长效。物质帮扶很必要，而教育帮扶、智慧帮扶更久远。
二、时代进步，个性发展。
应该尊重每个人的个性差异。三岁开始接受15年义务教育，德智体美劳得到全面发展，有了一定的认知能力、思维能力、工作能力，这时作为成人，完全可以因人而异去选择，或读书，或就业，量力而行。
喜欢继续读书的可以考大学、读研、读博，年限长短随心所欲，既使家庭条件一般，也可通过多种渠道获得经费支撑，本人贷款也有了偿还能力，自己乐意可以一直读下去。
学而优则仕，可矣。创而优则学，亦可矣。喜欢创业的可以走向社会，或打工或创业，边干边学。
三、因材施教，恰到好处。
从事什么行业的工作，成就什么样的人才，进行目标不同、时间长短不同、学习内容不同的教育。
大学、科研机构需要的学术人才，接受教育的年限越长越好；技术工种、机械师等，则不需要把时间浪费在校园的课堂，更需要实践。
综上所述，义务教育的年限十五年比较适中，既符合民心所向，也符合当今国力，更符合时代发展需要。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
高中也实行义务教育，这是12年义务教育了，有利提高中国后代人的素质，只有文化知识多了才能提高青少年文化素质，改变人们受教育习惯，减少没文化人群的数量，有的学生不认真学习，初中下学后基本上就忘的差不多了，我有体会，那时小学5年初中2年高中2年，共计9年，我初中下学，就不上两年高中的同学写字写的好，初中时还不如我了，可多学2年后素质也提高了，只是那时实行推荐上学。不主动求人基本无人理会。下学时才13周岁。就是小孩子，只是我在乡镇企业上班，平时能看报纸，觉的字没忘多少，理解能力提高了，平时也爱关心国家大事，单位有参考消息报，我们都偷偷拿几张学习。关注国际事件，我的伙伴们就不行，几年后学的那点知识忘光了。特别觉得多上2年，头脑也开窍了，大2岁好象成熟不少呢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我来分享一下自己的观点。我认为义务教育的年限不是越长越好，从现阶段的国情出发，我认为可以适当的推广到高中阶段。
完成义务教育是每个人的权利和义务
首先我理解的义务教育不仅仅是免去学费这么简单，而是说我们每一个人都必须完成的教育，说这是每一个人的权利，如果因为外界的影响无法正常完成义务教育，那么应该会有人因此而受到惩罚。未来如果我们的国家财力允许免除一定的高等教育学费也是可以的，但这并不代表高等教育就是义务教育。
社会的选拔机制
完成义务教育是保证我国国民的基本文化素质。下来的教育就是为了能够培养更多有助于国家发展的人才。在建国初期，因为我们的教育水平还相对比较落后。那个时候的大学生含金量就非常的高。因为当时的大学生非常的稀缺，可能比我们现在的博士生还要稀缺。我们的教育水平这些年在不断的提高本科生。硕士研究生博士生的数量也在逐年的增加，当然我们必须要承认我们的国家还需要有一大部分的人从事科研工作。但是现阶段有很多的大学生选择继续读研的原因，就是因为希望能够找到一个更满意的工作，因为现在的大学文凭。含金量已经非常的低了。从社会需求的角度，可能一份工作，一个本科生通过一定的培养就可以完成和应对，但是由于现在大学生的数量增加，研究生的就业形势也非常的不理想，所以现阶段很多研究生只能够去从事一些过去本科生就可以从事的工作，那么这就造成了一定人员的浪费。
自我提升的内在动力
我们必须承认有一些同学适合科研，而有些同学更适合工作。如果要求喜欢工作的同学去搞科研，那么效果必然适得其反。浪费了同学的时间，也没有能够很好的完成科研任务。自我提升的方式有很多种，那么选择应该有很多种。我们必须承认，现阶段可能高中学历或者说大学学历在找工作方面都已经存在了一些困难。但是也正是因为这些困难，才能够真正的筛选出那些有能力的同学。一些愿意不断地学习和提高的同学。我所指的学习和提高，不单指在学历上的提高，也可以是在工作上的提高。如果我们所有的人都必须完成大学或者说研究生的学习，那么我们应该去如何甄别优秀的大学生和优秀的研究生呢？对于社会来说应该是一个非常大的负担。我们应该给予那些自我驱动力比较强的同学能够尽快的脱颖而出，来去担任更合适的工作岗位。否则我们有可能会陷入到一个巨大的内耗当中。
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