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有什么办法能吓唬住不听话的孩子?以前一吓唬就怕现在说我是纸老虎?
孩子,父母,你的有什么办法能吓唬住不听话的孩子?以前一吓唬就怕现在说我是纸老虎?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
前苏联教育心理学家鲁宾斯坦认为:“没有任何一种个人的东西是与外界无关,仅仅从内部单纯地发展起来的,也没有任何一种东西是没有各种内部条件,仅仅从外界就投入发展过程的。”个人的内部因素与外部因素都参与个人的发展,但个人的发展不是两者的机械相加,而是互为中介的相互作用过程。总之,个体与社会的相互作用,共同融合成就了个体的特殊性。人类是群居、社会性的动物,每个人都生活在一个特定的群体之内,从家庭、社区到国家。成长就是通过模仿习得融入集体生活的技能,成为能够与同伴儿实现和谐分工、合作的人。每个人的成长活动都不是孤立的,学习成长是一群人的集体性活动,家庭之中父母与孩子做同学,共同学习成长就是生活中最快乐的成长活动。
学习是真正的智力型“马拉松”,从出生开始一直到终老时刻,每个人无时不刻都在奋力前行。有人说:“预测一个人的能力水平,就看与他关系最亲密六个人的平均值即可。”成长活动的本质就是追求相对更好,也就是有一个参照的最好,生活中我们能够知道做医学整容的多来自莆田、鞋都温州、小商品中心义乌、陶瓷中心佛山......人们常说:“物以类聚,人以群分。”因此,想要引导孩子学习成长好,就需要帮助他们找到学习成长的同伴儿,这也是学校教学的最大价值所在,为孩子们创造了“人多力量大”的学习成长环境。孩子的成长教育活动中,父母就是最好的老师,能够和被自己视为学习成长偶像的父母一同成长进步是孩子成长过程中最为快乐的事情。所以,作为父母千万不得吝啬陪伴孩子、与孩子共同成长进步的学习时间,成为孩子成长路上最好的导师。
成长就是模仿、借鉴
兴趣是成长路上最好的导师
孩子的学习、成长活动遵循方法优先“循序渐进”。孩子学习成绩差的根源在于学习方法不对或者课堂上老师讲解的时候孩子在“开小差”,学习差的本质不是学习时间不够,根本在于学习方法适当或在该学习的时候贪玩了。那些学习成绩优异的孩子,一般都是课堂上认真听讲、有疑问就问,能与老师积极互动,课后充分休息放松的孩子。所谓,学习好的孩子学习学习的方法,学习差的孩子在用时间换分数,还是具有很强的现实意义的。
世界存在的基础是物质,过了适度的量就会形成灾害,平静的江水成为人们饮用、灌溉的根本,但江河中水流一旦过量就会成为洪灾;适量的塑料口袋给人们的生活带来了无尽的便利,但今天无处不在的塑料袋已经成为危害自然最大的污染源。俗话说:“欲速则不达”、”过犹不及”,当事情做过头时,就跟做得不够一样,都是不合适的,出自《论语·先进》。又说好的学习方法”事半功倍”,差的学习方法”事倍功半”。
1、好学习方法比刻苦更重要
俗话说:“差之毫厘谬之千里”,学习有学习方法,思维要讲究思维方法,创新要讲究创新方法,方法得当,事半功倍。英国生物学家达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”,这句话用在今天更有现实意义。学习上,谁掌握了更好的学习方法,谁就掌握了打开一切知识宝库的金钥匙。犹如学开车,先学开车技能然后上开车练习来得容易。
① 方向比努力重要。俗话说:“方向不对,努力白费。”未来的世界,充满了不确定性和风险性,谁能够在有限的时间和空间里尽早地做出正确方向的选择,那么谁就将成为这个领域的领头羊,专家或者权威。方向比努力重要,现今是讲究效益的时代,“南辕北辙”的故事告诉我们,如果您要去到南方,您往被行走是无论如何也到达不了目的地的。孩子的学习上同样如此,不掌握学习方法,一味读死书、死磕书本是不会取得好学习成绩的。如果方法不对,再努力,再辛苦,孩子在学习上只会越学越迷茫。
② 生活比文凭重要。这是个看重文凭的社会,以至于假文凭成为一种产业,即使是很有能力的人,也不得不弄个文凭,给自己脸上贴点金。比起生活,文凭还重要吗?很多成功人士在回头的时候都说自己太关注工作和事业了,最遗憾的是没有好好享受生活。何必呢?孩子的学习是学与习的集合体,学是从外界获取成长资源、习是用行为实践检验学到的知识与技能。孩子的学习成长活动需要“劳逸结合”,经过一个学期高强度学习之后,短短的暑假、寒假本就是给予孩子放松心情、体验生活的时间。
2、能用的知识才能学得快
生活中时常有人抱怨孩子不爱学习,学习上不上进。这其中的核心便是当前学习的知识与生活联系不紧密,学习的知识容易引起孩子们的困惑,比如2019年全国大力推行的垃圾分类,学校和宣传工作都做的特别到位、讲的深入,孩子们同样学的仔细。但是,现实生活中很多地方给孩子们带来了困扰。因为,在家中或者其他地方分类好的垃圾,在运输的过程中,很多地方还是混装状态。
《论语·为政》:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”意为只学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考不学习就会精神疲倦而无所得。学习的知识需要通过思考来消化、需要通过实践来检验,深化学习所得。劳动极度分工、知识信息化使得知识结构越来越抽象,理解的难度越来越大,离生活实践也越来越远,比如城市里的孩子已经很难见到农忙劳作的情景了,孩子对于各种动物的认识已然被各种毛绒玩具和绘本所替代。因此,孩子们在学习活动中很难感受到学习的真实性,所学习到的知识内容往往与生活实践相去甚远。所以,学习上的困惑使有些孩子在学习上的兴趣被信息的不真实所掩埋。
3、学习上少即是多
少即是多,做一件事情就专注认真做好它,得到的一定会更多;选择太多,也将制造更多的难题。人生的精力都是有限的,人生最公平的资源就是时间,每个人每天所拥有的都是24个小时。所谓:“360行,行行出状元”,现实生活中每个行业的状元一定是致力于该项事业的佼佼者。作家格拉德威尔在《异类》一书中指出:“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”
学习就是不断的和小伙伴儿比谁更优秀
4、孩子学习路上需要有伴
人生的成长是社会性的,人类的活动都不能离开群体。很久以前,达尔文就注意到这样一个事实:弱小的动物绝对不能单独存活。就人类身体而言,不具备单独生活的强大能力,人类的躯体相对于其他大型食肉动物是弱小的。在不利用工具的情况下,人类只能对大自然的捕食者做出躲避或无力的反抗。因此,人们需要做出各种努力,寻求各方帮助,才得以获得在地球上的存活优势。想象一下,一个人在原始森林中生存,赤手空拳,没有任何工具。那么,你面临的危险处境比其他任何动物都艰难。
所谓:“孤掌难鸣”,孩子的学习成长路上需要有陪伴,学校授课制度足以说明孩子学习过程中同伴的重要性。一个人独自学习成长,即不知道自己学习了能有何用、也不知道学习的内容是否能用、更不知道自己所处的位置相对与同伴在哪里。所以,作为家长要充分利用假期时间,给予孩子自由活动实践时间,让孩子能交到他们自己的同伴,大家能在游戏互动中知道彼此所学的位置。游戏活动中,孩子最荣耀的事情就是“****我会,我教你”、最快乐的事情就是“****我不会,你能教我吗?”能获得肯定的回答“我愿意!”
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