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有什么办法能吓唬住不听话的孩子?以前一吓唬就怕现在说我是纸老虎?
孩子,父母,你的有什么办法能吓唬住不听话的孩子?以前一吓唬就怕现在说我是纸老虎?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
所以,请对你的孩子多一些关爱和耐心,别再恐吓教育了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在您的吓唬下孩子在不断的进步也在不断的明辨是非,这个结果作为长辈们来说应该是非常的有成就感的!不用烦恼!只要孩子知道怎么做什么是对的并且不断的慢慢的走出一条属于孩子的路似乎也不错您觉得呢?!
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请:
家庭教育的核心是言传身教、行为示范
孩子是养大的、不是被吓大的,是被师长引领着成长的、不是被追赶着前行的,老师【包括家长、老师和兄长】就是带领孩子们学习成长的火车头。生活中的学习成长多数是跟随者,人们更像牵引机车,是在被牵引的情况下茁壮成长的,只有极少数人到成年后能够成为自带动力引领大伙儿成长的“车头”。
俗话说:“龙生龙、凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”“近朱者赤近墨者黑”“虎父无犬子”都足以证明,孩子是在模仿借鉴成人言行习惯的过程中逐步长大的。有人说,如果把家庭比作一台机器,那么它更像复印机。父母是印刷原件,孩子就是那即将印刷成型的复印件。您期待得到完美的复印件,那就得准备、完善好原件,让原件没有瑕疵。同样,您期待孩子成才、成人,首先需要保证的就是,作为父母的您有才气、像人样。
教育就是示范引导
父母言行示范是孩子成长路上最好的导师
常言道:“跟着好人学好人,跟着巫婆跳假神。”孩子自出生之日就自带学习能量,是天生学习成长的“专家”。那么,孩子们跟谁学、怎么学呢?当然他们不会自学成才,更不会自然成才,他们必定在一定老师的带领下学习成长、成才。也就是说成长就是一个人借鉴另一些人行为习惯增长自身行为能力的过程,换个方式讲也就是,教学活动是人照亮人、人引导人成长的活动,老师引导他人成长最好的方式就是言行示范,而学习成长也就是“依葫芦画瓢”。
世界上最好的老师在哪里?在家中,父母就是世界上最早、最好的老师。父母是每个人成长历程中真正的启蒙老师,是无私陪伴着孩子从“完全无民事行为能力人”成长为“完全民事行为能力人”而从不计较回报的老师,是唯一从物质帮助到精神陪伴全方位提供帮助的老师,父母是唯一从基因遗传、生活习性、举止言行到文化素养全方位影响孩子成长的老师。
言传身教”行为示范是为人父母,教子成长最好的方式。“妈妈,洗脚!”CCTV那则感人至深的公益广告。妈妈给奶奶洗脚,小小的儿子就能学着打盆水要给妈妈洗脚!这就是父母在日常生活中行为示范对孩子成长“潜移默化”的影响,父母是孩子成长生活中最好的老师!孩子成长过程中犹如父母的“传声筒”或“复读机”,您的言行示范是微笑,孩子也会对人微笑;您的言行示范是愤怒,他们就会变得暴躁;您的言行示范是彬彬有礼、热爱学习,孩子自然会爱上学习、待人有礼有节......父母是当今社会中唯一没有机构颁发职业资格证的职业,但它确实是世界上历史最悠久的职业,自从生命诞生的那一刻就开始了。作为父母,好坏并不以学历的高低、拥有财富的多寡来界定,界定父母好坏的唯一标准就是他们通过自己的言行示范培养的孩子是否能够超越他们自身、成为为社会建设作出积极贡献的人。
为教就是成长牵引
教育就是和孩子一起学习成长
所谓:“活到老、学到老”,伟大领袖毛主席告诫自己:“三天不学习,赶不上刘少奇”。教导孩子就是要和孩子一起学习成长成长,老师在授课之前需要备课,对需要讲解的知识进行解析、整理;父母教导孩子成长虽然具有灵活性、生活化的特点,但是同样少不了灵机应变的协调整合能力,尽可能针对与孩子所处的具体环境和孩子切身的成长状态做到因时而教、因材施教。父母三天不学习赶不上孩子的情景正在现实生活中不断上演,孩子的学习题目时常让身为大学高材生的父母“摸不着头脑”。家庭教育是教育的起点、基点和终点,家庭教育是培养高素质人才的必备条件,是学校教育的前站、补充和放大器。生活在家庭和睦、融洽环境中的孩子往往性格开朗、外向活泼,而生活在缺乏家庭关怀的环境中的孩子却极易变得性格内向、不善言辞,遇到事情容易自己藏在心里、不合群。
学习的根本目的就是习得融入社会群体生活的技能,因此学习活动遵循“人多饭菜自然香”,拥有众多人一同学习的环境下,学习氛围浓郁、学习更有乐趣。所以,古有“孟母三迁”为孩子找寻最适宜的成长环境,今有大量名校学区房、甚至有父母从小就将孩子送到所谓教学好的国家学习。其实,最好的学习环境就在家庭之中,家庭是父母能够通过自身努力为孩子创造的、最可靠的成长环境。孩子是天生的学习“专家”,成长就是“近朱者赤近墨者黑”逐步实现染色的过程。全世界新生的孩子都是平等的,他们不带任何私人印记和私人财产,他们所有适应社会生活的成长技能都是通过后天的模仿学习获得的。所谓“书香门第出才子”,在浓郁文化生活环境中长大的孩子自然能够与知识更亲近。
学习活动的本身是追求相对更好,是“优中育优”,成长学习活动需要有同伴、能与同伴儿比谁学得更快。为此教育活动从最初的父子相传、私塾,进化到今天的集中是教学。集中式教学最为核心的目的就是为孩子们在学习中相互较劲、攀比创造了条件,让孩子们能够在学习进步上与小伙伴儿“一较高下”。曾经,家庭之中有多个年龄相仿的兄妹时,兄妹之间能够开展学习竞赛【如今和姐姐比学习成绩的画面仍旧历历在目】。今天,后计划生育时代、城市化让同一个家庭兄妹之间的学习竞赛成为了过去式,孩子回到家中的学习变成了忍受孤独的过程。造成很多孩子厌倦学习、学习无目标、找不到学习的乐趣,进而迷恋上那个那个“千变万化”的虚拟电子游戏。所以,作为父母,要求孩子学习好就一定要在家庭之中与孩子做同学,和他们一起学习、开展学习竞赛,帮孩子们找回学习的乐趣。
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