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两岁半孩子爱模仿大一两岁孩子的言行，这影响孩子的行为习惯吗？
孩子,行为,宝宝两岁半孩子爱模仿大一两岁孩子的言行，这影响孩子的行为习惯吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
会不会影响到孩子就要看家长们怎么做。
前一阵子，孩子不知道从哪里学了“我的妈呀”，他自己还很喜欢这个词，时不时的就说一句，说完以后自己还很高兴。
我个人很不喜欢这个词，感觉不是很文明。
他一说我也会跟着一起笑，然后跟他说“这个词不可以说，不是很文明，如果你想说的话可以说我的天呀！”
刚开始的2天总也记不住，他说完我就跟着他一起说“我的天呀！”
过了几天，开始用“我的天呀！”
现在连“我的天呀！”也不说了。
很多时候孩子模仿其他人很大不一部分原因是因为新奇好玩，等孩子玩腻了也就不玩了。
如果孩子从其他小朋友身上学到一些坏的喜欢我们应该怎么做？
✔不要太多的指责，只需要告诉孩子这样做是不对的，我们应该怎么做。
✔给孩子解释为什么不能这样做的原因。
✔以身作则，给孩子做榜样。
✔当孩子做对，给孩子正面的鼓励。
✔利用绘本，动画等给孩子建立一个自己的规则评价体系。
✔如果对方的坏习惯很多，建议远离这样的朋友。
回答于 2019-09-11 08:43:50
嗨，大家好，我是梅妈妈育儿有方。很高兴回答这个问题，我把问题展开一下。
两岁半的孩子爱模仿大一些孩子的言行，这会影响孩子的行为习惯吗？我给你的是一个肯定的回答。会的，一定会影响的。
因为0~3岁的孩子他们的学习模式是镜像式学习，而且是全盘接收。模仿能力在这个时候特别的突出，孩子不但会模仿别的小孩，也会模仿家庭中和其他人的行为方式或语言方式。这是这个年龄段孩子的学习特点。
0~3岁的孩子在这个阶段中是不会加以判断和理解的，孩子们不会分析问题。所以这个时期特别重要，如果邻居家的小孩比较规矩、礼貌、社会性行为比较规范。那么让孩子跟他学习也是可以的。如果他学习的对象有不良的行为或者说生活习惯不好，那就应该适度的保持距离。
在家庭中对于孩子的模仿行为，我们也一定要注意。比如在：让孩子保持学习习惯，卫生习惯及其他日常好习惯的时候，我们家长要给他做很好的榜样，孩子就会跟着我们一起学习。如果家人做不到，你要求孩子做到的话，这样孩子会比较勉强，比较困难。很可能会导致一些抗拒行为和言语的发生。
以上是我个人的观点，希望能够帮助到你。让我们来一起学习讨论科学育儿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【两岁半孩子模仿身边大孩子的利弊 】
首先我们来了解下“儿童模仿的由来”
儿童出现对外在客体一些行为进行重复显示，这说明我们的宝贝心智已经发展到领悟和想去掌握某种行为背后的能力阶段。单纯来看儿童的模仿，在他的成长过程中是存在某一个时期达到高峰的，我们也叫它“模仿敏感期”，一般来讲，这种行为在孩子16个月之后开始出现，两岁半时达到一个高峰。孩子在进行模仿中，是对自己身体行为上的一种确认，通过不断重复，最终形成自己的能力。在模仿期中，由最初的身体动作模仿，慢慢发展到后面对抽象事物的模仿，比如语言、个人气质特点等等。最终贯穿到模仿社会性行为，并且尝试去把这些行为协调起来。
我们再来看看这一阶段的完成对于孩子的意义。
孩子需要通过这一系列的模仿行为与协调的不断重复操作中，慢慢的由一个简单的生命状态过渡到一个更高的状态。孩子们在这个过程中，也在完成着从内在世界走向外部世界的过程。J.凯根曾经提出：“模仿对于儿童，是他们获得越快、力量或者其他渴望的自我意识尝试”。
父母们，面对孩子的这个成长期，我们该怎么做。
我们通过对儿童成长发育的客观存在的了解，已经模仿期对于儿童成长的重要性，那么作为监护人，我们需要去做的大致如下几点：
1:父母监护人，在孩子这个阶段，尽量注意自我的管理，文明、规范、友善良好的外在行为，这将给予孩子最棒的效仿环境。
2:外在的人、事、物，我们不好干涉与约束，但我们可以进行判断与选择。尽量在这个时期给予到孩子更优的环境。
希望文章能给予到正在面临这些育儿问题的家长们一些方向。
分享知识，温暖生活。
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱模仿是孩子的天性，这是好事，说明孩子有辨别别人行为的能力啦，所以不必太焦虑，但是在孩子接触别人的时候，要有引导，好的习惯要学习，不好的要回避！孩子学到好的习惯时，一定要鼓励表扬，不好的习惯的，不必刻意放大，告诉孩子这个是不对的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
两岁多的孩子喜欢模仿大一点的孩子行为是正常情况，但是如果是些不好的行为那就需要家长来纠正了噢，因为每个孩子本身潜在都是模仿他们的父母的行为 但有一些小孩子喜欢跟大一点的孩子一起玩，那么为了融入那个小集体就会去跟着他们的节奏，所以会跟风，如果是这种情况需要家长及时的纠正和改善，如果任其自由发挥，以后再想改正会比较困难。
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