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你觉得现在的教案有多大用处？会不会觉得是累赘？
教案,教师,自己的你觉得现在的教案有多大用处？会不会觉得是累赘？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
教师的教学不管怎样与时俱进，必要的检测评估是必要的。个体可以一时投机取巧，但最终结果将验明正身。
至于说教案有没有用、有多大用，很难一句话说明白。不过，可以这么说，教案再好也难跟教学无缝对接，可是必须有，哪怕是“腹稿”。我们不能因为“对接”不当就废止，也不能因为个别人偷懒而强求手写体。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我本身是一名小学教师，对于“教案有多大用处”这个话题，我觉得要辩证的看待这个问题 ，下面我谈一谈自己不成熟的观点。
教案对于现在的老师来说，真是又爱又恨，因为作为老师的我们，尤其是班主任平时的教学任务特别繁重，除了备课、上课、批改作业外，还有参加各种培训，教研活动以及迎接上级各种检查活动等等。常常一天下来已经疲惫不堪，却想起来教案还没有写，于是只能打起精神去把教案补完。说句心里话，不是不相写，真的是太多的活动占据了老师们的教学活动。好多同事写教案，基本都是买一本教学设计，誊抄一遍，其实毫无意义，对于自己平时的课堂教学辅助作用不大，只是应付学校或上级检查而已。
也许您会批评我们不务实，没有做好本职工作。我的观点是教师的本职工作确实是备好每节课，上好每节课，但是大家要知道，备课不等于写教案。想要备好一节课，不仅要提前分析教材，解读课程标准，还要分析学生学情，考虑教学方法，绝不是简简单单写一个教案就大功告成的。打个比方，盖大楼设计图纸也不是一次就成功的，需要反复修改认证。教学也是如此，真正的一篇好教案，要经过很多次集体备课，试课发现问题，修正，再试课，再修改才会形成一片优秀教案，不过这篇优秀教案可能适合他的班级，未必适合你的班级，因为各班有各班的学情，因人而异。
多年的教学我发现，有经验的老师会把教案当成一个抓手，更加具体的东西通常都会在书中标注出来，不同的符号，不同的颜色，不同的批注，上课就算带了教案也不会看几眼，因为对于他们来说，具体的每一环节都已经刻在了心里，在我们单位被称为“书头案”，非常被同事们认可，因为特别适用，无奈上级行政部门要求还得手写教案，老师们还是应付了事。
现在我们已经进入了信息化教学时代，对于教学经验丰富的老师们，我认为教案写简案或者电子教案完全可以替代手写教案，电子教案高效快捷，分享便捷，使用方便，节省资源，而且可以循环利用，再次使用的老师可以在原有基础上加以补充或整改，这样教案会越来越优化。而学校按照上级主管部门要求必须手写教案只会增加老师们的负担，想一想，明知道意义不大还要去做，真的令人匪夷所思。
但是对于新上岗的教师来说，手写教案是非常有必要的，尤其要写详案。因为作为一名新教师，他的教学经验不足，有时候不能很好地把握课堂节奏，甚至有时都完不成教学目标。这时候就很需要有一个详细的教案来给新教师提供讲课思路，给她一个抓手，逐渐适应课堂环节与节奏，课堂驾驭能力不断提高，我们单位新分配上岗在教师，长，他们都特别用心写详案，而且特别谦虚向老教师学习请教，积极参加学校的集体备课活动，出席各项教学研讨赛课活动，短短的两三年他们就成为学校的骨干力量。其实所有的老师都是从模仿再到创新，一步一步走过来的。开始的时候，新教师只能是按照教案“照猫画虎”，等到慢慢形成自己的讲课风格后才能逐渐抛开详案，即使使用简案或书头案也能行云流水。
所以手写教案对于新老师来说不仅仅是一种形式，更是一种提升自我快速成长的必要手段。想要成为一名合格的教师，在新教师初期就不能吝啬自己付出。
总之，关于写教案学校层面要灵活把握，科学化、合理化、最优化管理，对于教龄长且教学经验丰富的老师，可以允许他们使用电子教案；对于新教师，就可以严格要求手写详案。这样老教师可以用更多的时间去琢磨教学方法，不必为手写教案而消耗更多的精力；新教师也可以在写教案的过程中理顺自己的教学思路，逐渐形成自己的教学风格，有助于自己快速成长。这样各个层面的教师都会最大经历投入到教学活动中，取长补短，反思进取，整个学校的教学氛围与教学质量才能不断提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实不会，我也是位教育工作者。教育工作者不仅要对教学有热情，还需要懂得教案设计，更多的增加与学生的互动交流，让孩子们爱上你的教学。我来谈谈我对教案的心得。有二点。
第一，理清教学思路。我是一位小学数学教育工作者，在每节课前我都会写上教案。不仅是让我明白这节课的教学过程和目的，也是我设计教学逻辑的一个好方法。我们都知道，小学生的专注力都较差，所以每节课，我都会设计一些小朋友感兴趣的一些互动类的环节，这就需要在教案的基础上，设计插入了。如果我不做教案，很多都只是在大脑过一遍的话，除非你记忆力惊人可以把你要讲的一字不漏的都讲完，不然就有可能导致教学过程不畅。所以教案也是一种教学态度。
第二，促进交流。现在网上有很多优秀老师的教案分享，都可以拿出来交流互动。因为教师这行业跟其他行业不同，我们除了上公开课展现自我，教案就是我们另一种表现方式了。好的教案都是一位优秀老师浓缩的精华，作为教师工作者，在现在网络这么方便的时代，可以说是非常受益的。比如我自己，我现在课件是在101ppt里面做，这里面就有很多的优秀教案，我都会参考学习，吸收适合自己的，根据自己的特点来设计属于自己的教案。可以说有了教案才让我在网上这个平台有了更多学习的机会。
教师的道路任重道远，想要有高的理想，基础就是教案。老师本职是教学授业，孩子们认真学习是我们的骄傲，我相信当你认真对待教案的时候，就是你真正进入教师这个身份的时候。加油！共勉！
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