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高三学生，看到初中不如自己的同学现在远远比自己强，怎样调整？
自己的,你的,努力高三学生，看到初中不如自己的同学现在远远比自己强，怎样调整？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
高三学生，看到初中不如自己的同学现在远远比自己强，怎样调整？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要只看到别人的成绩，也要看到别人的努力！不服气就拼一把，看自己真正的实力如何！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个去年刚刚经历过高考的过来人，我很理解你的心态，但你要从心理方面进行调整，以下是一些意见。
（一）同学不一定比你优秀
从题主的问题描述中，我认为他的一部分压力来自于 与（优秀）同学的比较。
确实在高中阶段，聪明/努力/both的人有很多，相比起来可能有时候大家也会感到自卑与焦虑。
可能你的同学真的很优秀，那么：
承认自己与对方存在差距
始终对自己保持信心：我还是比很多人厉害，我努力了还是会有结果
多沟通，多观察，找到适合自己的方法
让同学激励自己而不是discourage you
但或许你看到的很多人是“假努力”、或许他们的方法并不好/不适合你、准确率高是因为偷偷改了答案安慰自己……
到了高三，班上普遍有很多优秀努力的同学，可真真假假都不好说。走好自己的路，理智地看看别人，但不要自己吓自己鸭。
（二）制定合理的计划并高效、准时完成
我总爱在晚自习的某个时刻，打开计划本，写下第二天的TO DO LIST 、周计划、月计划。
然鹅作业繁多、不够自律、计划不合理、（晚自习睡觉）等原因常常导致计划完成率低。于是计划拖延到第二天：我为自己的不自律悔恨、为过多的任务焦虑……压力滚雪球样的越来越大。
克服方法有很多，在这里先简单介绍一些：
最重要/最难的事情先做
目标要具体可行
设立奖惩机制（没完成就给同桌十块钱）
……
说真的，我现在生活中最快乐的事情是我按时完成了我的计划，最焦虑的就是任务又没完成，当自己的任务清单全都画上勾，那个满足感谁做谁知道！！
到了大学任务没完成也会很难受
（三）压力大了偶尔给自己放松一下吧
买个喜欢的小娃娃放在书桌
晚自习下课狂吃串串
买一件喜欢的衣服
中午跑去买一杯奶茶
……
如果真的累得不行了，偶尔也要做一些开心的事情啊。
但不能以放松为借口放纵自己！！
（四）提高学习能力&成绩（根本措施）
讲了那么多其实还是为了提高成绩，应该大部分人都是因为成绩而烦恼吧。很少听到“要和同学们分离，走向社会了，我压力好大”这种话。
如果能提高学习能力和成绩，高三度过的每一天都有让自己满意的进步，相信压力也就会小很多。
你需要清楚地知道自己每一天在学什么、在做什么
了解复习的框架、了解老师讲课的思路与目的
知道自己该如何配合课堂进行课外复习刷题
知道各学科最适合自己的方法
知道利用考试、在考试中对分数“麻木”
……
那种真正知道自己在做的事有什么意义的感觉，真的很令人心安。
不能老师说什么、同学做什么，就茫然地跟着一起。做一只玻璃窗上的苍蝇，前途光明，没有出路，自然而然就会焦虑起来。
要对自己做的事、对成绩自信起来。
高三于我而言真的是一段心理的巨大变革，从一开始的紧张焦虑，到快毕业时的臭不要脸，我真的真的很感慨。
Longing for the Best！(ง •̀_•́)ง
回答于 2019-09-11 08:43:50
你怎么搞颠倒了？人家还在羡‘慕你考上了高中呢！你太行了。我猜，你是看着他们去打工，挣了几个钱，穿得也更好了，用钱也有着了，是不是这样？有句老话说得好，看谁笑在最后。最后笑的，才是笑得最好的。不要短见了。好好读书，考上大学，走自已的路。学习一定要抓紧。古人说，学而优则仕。仕者，当官矣！我们不是要当官，我改成，学而优则富，你相信，不会错。
回答于 2019-09-11 08:43:50
发现差距，承认差距不是坏事，如果从中及时自我反思，该调整的调整，该坚持的始终坚持，这样做恰恰是进步的跳板。对比的核心，不是自我打击，不是产生嫉妒，而是提高认识自我。他人是一面镜子，呈现出来的不应该只是自己的缺点，也要认识到优点，继续完善自我。
再者，从对方身上，要领悟到万物始终在变的这个恒久原理。由好变坏，就会有由坏变好。那么高三这位学生也要有通过完善，把自己变得更好的这个信心。改变从来不会迟到，跟学习一样，只要想学好，永远不迟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
平衡心态，自己认为尽力了就好，没必要和别人比，人最大的对手就是自己。
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