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在教学时,学生总是听不懂,怎么办?
学生,老师,教师在教学时,学生总是听不懂,怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种情况只能怪你自己。主要从自己身上找原因。
比如语言表达学生能不能听懂,讲课层次感是不是很强,采用教学方法有没有问题,多媒体技术运用了多少,你自己对所讲内容有没有深入了解。
找出问题进行有针对性的改变,就可以达到目的了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在教学时,学生总是听不懂, 我觉得这现象的根本原因就是课前老师没有充分的备学生。对于学生的认知水平、原有的知识结构不清楚。
备课活动中,备学生主要围绕备学生的学科认知特点和规律,备学生的知识基础,备学生的经验基础备课活动中,备学生主要围绕备学生的学科认知特点和规律,备学生的知识基础,备学生的经验基础关注点,备学生的能力和兴趣等内容展开的。关注点,备学生的能力和兴趣等内容展开的。
总听说一些高学历的人到小学不会讲课就是这个原因的。因为她们即使懂得点教育学、心里学却缺乏对当时段学生学情的了解。
教育不光是传授知识更是一门心理的艺术。
叶圣陶说过教学有法,教无定法,贵在得法。
教学有法:教和学是有一定的规则的,教学要有方向和目标,不能偏离。
教无定法:教的时候没有什么必须遵守的方法,只要能达到教的目标和学的目的,可以采用一切合法的、合理的方法。
贵在得法:针对不同的对象,采用不同的方法。对象不同,方法不同,结果肯定不同,达到最好效果的方法才是最好的方法,找到最好的方法才是得法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为教师,首先检查自己,是否自己的错,比如说,内容太难?太枯燥了?说话速度太快了?重点没讲清楚?讲课声音太轻了?等等,也可以听听学生的意见,多沟通,慢慢就会好起来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
找原因吧,我认为应从两个角度去找:一个是,老师的课程讲完之后,检查一下,如果百分之八十的学生都没会,那就是老师的问题了,不是你对知识点不清楚,就是你的方法不对,换个角度和思维方式,或换一种表达方式,可能就能听懂;另一个是,若百分之二十的学生没听懂,这问题可能就是学生的问题了,要么是理解能力差,要么就是底子薄,这就需要老师去深入了解一下了,个个击破。这会很难的。总之,一句话:教之道在于度,学之道在于悟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
深入浅出+重复多变
听课不全的听不懂。
随着学习内容的越来越难,不仅仅老师的压力越来越大,学生的压力也越来越大,很有可能睡眠不足,随着这种情况的发生,学生大概率会在课堂上开小差。
解决方法:可以鼓励学生来说出自己没有听到的部分,或者是鼓励孩子们在困时主动站在后面(告诉学生,这不是不好的行为),或者说,可以让学生们备好提神用品;当然,最好的还是早睡早起。
课程很难一下子没听懂。
上一门新课时往往也会遇到这种问题。
我还记得,关于一个基础小知识点,我教了一个主动求学的孩子十七遍。当时那孩子主动过来求助,我们就一遍又一遍的数讲解的次数,这样有利于刺激学生的学习性、也会让他们给自己一点压力从而理解题目更方便。
解决方法:深入浅出,调整教学方案;重复多次,知道学生学会为止。
应为心理问题而觉得自己没听懂。
这种问题一般来说非常少见。
但是一点出现这一类心理问题,通常是一群孩子都会由于压力过大而导致自己没听懂。
解决方案:做好全班的心理调解工作,并且适量减少作业、或者降低作业难度,让孩子们适当放松,给孩子们一些合适的鼓励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在教学时,学生总是听不懂,那就和老师沟通一下,先找双方原因,在各自酌情更改。
首先找原因,先从老师自身查找原因,是讲的太快,没有顾及到孩子们的接受能力;还是讲的生涩难懂,没有激发起学生们的学习兴趣;还有一种就是老师心里有,但讲出来,学生没法懂。
我能找出来的原因就这三种,那就需要老师首先吃透教材,然后在讲课时说慢一点,用通俗易懂的语言,学生比较容易接受的教学方法。多学习,多研究,多方位的寻找捷径,尽可能的都达到满意。
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