您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

是学校成就了优秀的学生，还是学生成就了学校?谁是因，谁是果？

学校,学生,优秀是学校成就了优秀的学生，还是学生成就了学校?谁是因，谁是果？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

是学校成就了优秀的学生，还是学生成就了学校?谁是因，谁是果？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

互为因果关系。学校培养出了优秀学生而出名，从而得到了更多更好的生源，使学校更加优秀。优秀的学校，一定有优秀的教师、优秀的校园文化、良好的教学设施和环境，从而进一步培养出更多更好的优秀学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个命题犹如：乱世出英雄，英雄治乱世。优秀学生和学校之间是相互的一种关系，但并不是因果关系，不能说是一方成就了另一方，普通学校也有可能教育出及其优秀的学生，优秀的学校也有普通的学生。但总归而言好学校培育出优秀学生的概率要比一般学校大一些，就犹如好学校有可能培育出10个清华的学生，而普通学校有可能培育出1个清华的学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

是离不开的 学校和学生相互依存 没有学生的学校还是学校嘛？没有学校的学生还是学生嘛？

回答于 2019-09-11 08:43:50

因果是相对的，学生和学校教育相辅相成，互为补充，优秀的学生和优秀的学校没有绝对的联系。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个优秀的学校必定会有良好的育人环境和文化氛围，严谨的校风教风学风，很高的师资水平，有一整套的学校优质管理等。在这样的氛围里学习，学生的成绩肯定会得到提高。优秀的学生聚集在一起，大家互相切磋，取长补短，共同奋斗，共同进步。从这些方面来讲，学校是培养人的地方，优质学校会培养优秀学生，优秀学生的生源会进入优质学校，促进优校更优。

回答于 2019-09-11 08:43:50

劳动是爹，土地是妈，只要撒种啥都往出结！并不是谁成就了谁，而是共生关！

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于这个问题，首先要分为两种情况。

一种是学校师资力量本来就雄厚，这个时候，家长们都纷纷将自家小孩往里送，结果往往是成效显著。

第二种是学校本身的师资力量就不是很好，但是呢，学生的水平参差不齐，也不排除有天资聪颖又好学的学生的存在。毕竟学习本身是学生自己的事情，当他想学，好学，这时候其他任何因素都不是问题。这也导致一些较差学校仍然会有好学生出现的情况。也就是说此时是学生成就了学校。为学校的名气得到很大的增强。

再从辩证的角度来看，其实如果第二种情况长期以往 ，也就是说不断地有突出学生的出现，最后导致学校的师资力量也得到了调整（政府会因为学校的发展分配不同层次的老师）。这样的话也就转化成了第一种情况， 换句话说，对于到底是学校成就了学生还是学生成就了学校这个问题，他们二者是互为因果的，相互作用，共同发展的，正所谓教学相长！

回答于 2019-09-11 08:43:50

互相成就。学校的资源培养出优秀的学生，优秀的学生，带来更好的名声促进学校更努力变得更好，形成良性循环

 1/5    1 2 3 4 5 下一页 尾页