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一对一辅导英语知识，反复讲好多遍，为什么一测验还是不会？
学生,练习,孩子一对一辅导英语知识，反复讲好多遍，为什么一测验还是不会？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
原因可能是学生根本没听，或者根本没听懂。还有一部学生不会、也不知道怎么听课！这样的学生大都是在小学阶段，就已经落下了很多英语知识，也没有意识在学习英语的早期，去培养英语的语感（靠每天朗读），从而也不会有太多的基础知识的积累。如果错过了最佳的培养语感期，到了初中、高中的时候，学生基本不会再去朗读了。如果学生没有语感和积累，根本不可能听得懂语法。所以再怎么给他讲，也已经是杯水车薪了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先我们要具体分析一下，一对一辅导一般来说都是针对性比较强的，根据学生具体的情况设定课程，也就是说几乎可以完全弥补这个孩子的学习上的漏洞或者不足，但是这里有很多不定因素影响学习效果。第一， 老师的水平是否达到要求，如果老师的水平有问题，那么老师的所谓的一对一的针对性可能大打折扣，也就是说老师没有找到学生的突破口，这样的一对一就不会达到家长和学生期待的效果。其实在和学生第一次接触时，我们都会对孩子做一个小的测试，从这个测试中有经验的老师就能判断出孩子的学习状况和不足，从而制定相应的切实可行的教学方案和课程。 第二，学生进步需要时间 每个学生的进步都是需要时间的，所以高中是三年的学习，而不是一年的学习。学习是一个循序渐进的过程。没有老师能把初三的孩子教成高三的孩子。 所以回答这个问题的时候，我们同样要考虑这个一对一的课程时间上了多久？一个星期？一个月？这样短的时间是无法整体提高的。一般来说在三个月到半年学生会有比较明显的进步。 第三，一对一的课程内容设定也很重要 在教学过程中，我们主要有两个部分，一部分是授课，一部分是练习，这个需要老师具备丰富的经验，从而能针对考试题型做出相应的授课内容和练习，让课程和考试密切联系。主要学生能尽快建立信心从而提高成绩！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这说明孩子还没真正弄懂，不会灵活运用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语真的耽误了很多优秀的孩子！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一测验怎么还是不会？应该有如下原因：
1.平时讲知识点的时候，他说他能理解，做练习的时候勉强过关，但是实际上他还是没有全面理解，只懂了皮毛，所以测验时问题暴露了。
2.平时他学习的那一会儿，他是懂了，但是过了一天或者一周，他又把知识点忘了，这也导致他测验时又不会了，知识还是要牢记。
3.日常做题环境宽松，他心态比较好，能正常发挥。但是测验时紧张，心态未摆正也是会影响结果的。
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