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请问下,要怎么让语文成绩不好的儿子,学好语文呢?
语文,孩子,能力请问下,要怎么让语文成绩不好的儿子,学好语文呢?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
看了大家发表的短文觉得都很好,不过在这里我要补充一下,各科都是靠日积月垒才能提高水平的,不能靠突击,语文就更要这样了,做家长的平时注意观察孩子对学习的兴趣、知识点的掌握要充分了解做到心中有数,也是做家长的素质也可以说日积月累,为什么教育世家有良好的学风,可以说家长有很大成份,善于观察引导孩子的学习兴趣,激发孩子的主观能动性就更为重要,要做一个全面发展的学生。
至于现在孩子语文成绩不好,除大家给予的好方法外应加上带有历史观点的寓言、历史人物的评价、人物的优劣突出点并接合考试特点引导孩子积极阅读名著的兴趣,从中循找答案,长此以往会激发孩子阅读判断事物的正确与否是有很大帮助的,如果强行干预孩子阅读就会被动,造成牛不喝水強压头,其效果不会好。在补充语文的同时不要忘了别的科,不能顾此失彼。祝安好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文要注重阅读,特别是从阅读中理解作者的意境,联想到文章中的环境。
要多外出去各类的环境中体会,比如到作者写文章的地方去体会意境,站在作者的角度去体会。
让孩子培养起兴趣和爱好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
答:相信很多家长都跟你一样,知道语文在各科当中的作用有多举足轻重。对于刚接触的孩子来说,刚开始对语文的学习兴趣其实还是蛮大的,只不过在接触中,孩子越学越不懂,便将错就错,不好好听话,自然而然语文成绩就慢慢下降了。其实在发现孩子学习语文有压力的时候贝尔安亲认为,就要继续保持孩子对语文的学习兴趣,也就是让孩子在学习语文的过程中变得轻松,比如平时孩子学习的知识点都是平面的,那就让这些枯燥的知识点在双师平台作用下“活”起来,让孩子在西安市大雁塔小学金地分校老师的带领下发现不一样的学习乐趣。相信只要孩子有了语文学习乐趣后,不管孩子怎么学,都能够保持一个热情的态度,语文成绩自然就会好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文课是我们学习其他科目的基础课。如果语文学不好,理解能力差,将会导致其他科目也学不好。因此,语文课学习很重要。那么怎样才能学好语文课呢?笔者认为做好以下几点
一、抓好基础知识学习
语文基础知识包括字、词、句、段、篇,只要我们把这五个环节搞扎实,学好语文问题不大。
二、注重学法
在学习字词句段篇时,我们要善于掌握总结各类型的技巧方法。
1.对于字词句,我们要死记硬背,打好学习语文的基础。
2.对于阅读,要多读长见识,总结做各类题型的方法,并举一反三,灵活运用。
3.对于作文,我们要多看多想多思。并准确表达自己的想法。
三、多做习题
做题的过程,就是将自己所学运用的过程。
四、查缺补漏
在做题的过程中,哪些知识掌握好,哪些还有问题。我们要搞清楚,并想法补上。
五、要有信心
有的学生语文学不好,不是想方设法去补,而是破罐子破甩,从而失去学习语文的信心。
总之,学好语文不可能一蹴而就,要坚持不懈!
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文不好的孩子的普遍性规律:小学以前较少与人口头交流,或者不爱阅读,或者没有有效阅读。
所以解决的办法也是对应的。
如果单纯的只是复习课本知识,生背硬记课本上的字词句,不能否认,短期内,孩子能记住,能看到效果,但,记忆不深刻。隔段时间又忘记了。所以,对课本知识再来一次,效果也不见得会比第一次更好。
所以,要想从长远解决孩子的语文水平,还是要从根本上提升孩子学习语文的能力。
解决办法显而易见,就是多交流,多阅读(朗读和默读),提升理解能力,在理解的基础上再去加强字词句的积累,在阅读环境中去记忆和理解字、词、句,这种记忆,才是理解基础上的记忆,才能更长久。
积累到一定程度,量变才会到质变。
就好比咱想让孩子长高,肯定不是直接拉扯孩子的腿,而是找到长高背后的原理,营养和运动双管齐下,量的积累才会有质的改变。
建议:
1、目前的语文学习,根据学校老师要求,该记的记,该背的背。目前记和背的能力不足,那也只能多下点功夫,人家有读三遍能记住的能力,咱这能力没锻炼出来,那就读五遍十遍二十遍。以勤补拙。
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