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教育资源丰富的时代，为什么家长还是愿意把孩子送进辅导班？
孩子,辅导班,家长教育资源丰富的时代，为什么家长还是愿意把孩子送进辅导班？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
原因2：安全上——家长希望辅导班能够“拦”住孩子
社会上不安全的因素有很多，特别是夏季，溺亡事件时有发生。据不完全统计，我国中小学生平均每天约有40人因溺水死亡，小学生溺亡人数占溺亡学生人数的68.2%，令人触目惊心，这理应值得大家注意！当然，除此之外，处在基础教育阶段的小学生身心发展还不够健全，往往缺乏明辨是非的能力，网瘾、早恋等问题成为威胁孩子健康成长的“杀手”。但辅导班恰恰解决了这个问题：辅导班作为一种特殊的“校园教育”，在一定程度上大大降低了以上不安全事件发生的概率。因此很多家长之所以将孩子送到辅导班，有效地“拦”住孩子是很重要的一点原因。
原因3：经济上——家长有支持孩子上辅导班的经济能力
辅导班不同于特长班，费用较低。但作为家庭日常支出，孩子上辅导班的费用也是一笔不小的开支，不过对于大部分家长来说还足以“应付得了”。况且在当下的中国新生代家庭中，独生子女的家庭居多，与过去相比我们的生活水平有了量的提升、质的飞跃，再加上家长受教育程度的普遍提高，越来越多的家长开始意识到知识对于一个人的重要程度。因此，家长为孩子上辅导班提供了最基本的保障——钱。
原因4：时间上——家长用金钱换取时间
为什么送孩子去辅导班上学？不少家长还有一个难言之隐：他们从事着不同的工作，虽然有部分家长有双休，但大部分人没有寒暑假。所以，在漫长的寒暑假里就基本无暇顾及孩子了，但又不能对孩子采取听之任之的态度，这时辅导班的出现又解决了家长们的“后顾之忧”。因此，家长们宁愿花钱让孩子上辅导班，用金钱换取时间，也不愿让孩子在假期里无所事事，这不仅仅解决了孩子在寒暑假里的学习问题，也为家长们的事业发展腾出更多的时间，可谓是双赢。
原因:5：效果上——孩子成绩确有提高
通过在辅导班的学习，大部分孩子的成绩确实有所提高，这是不争的事实，这也是家长们送孩子去辅导班的另外一个重要原因。虽然目前社会上的辅导机构在质量上还是鱼龙混杂，但大部分辅导班都是采取“小课堂”、“差异化教学”以及“因材施教”等的教学方法和措施，这对孩子学习能力的提升以及学习成绩的提高往往会有显著地促进作用。在加之通过辅导班大量习题的练习，“熟能生巧”的效果在应试教育中发挥的淋漓尽致。因此，家长们会深信辅导班的作用，继续参加下一届的辅导将成为可能。
以上便是家长送孩子去辅导班的5点原因，每年与基础教育阶段孩子相关的安全事故频发，因此第2点尤其值得家长们注意！
个人观点：虽然社会上的辅导机构饱受争议和诟病，但“存在即合理”，我们要看到事物的两面性，抓住事物的主要矛盾以及矛盾的主要方面。对于社会上开办的各类辅导机构，我认为不管从家长的角度还是孩子成长的角度来看，都是利大于弊。当然，这个领域的乱象还依然存在，它需要我们整个社会共同的监督与“呵护”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
望子成龙，盼女成凤呗。
自家孩子，家长不会管，懒得管。
自家孩子要比别人家的孩子强。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一来很多家长不会找对应的资源，网上资料非常多，但是缺少了规范性，鱼龙混杂，什么都有，而且很多好用就需要非常多的钱去购买
第二也是更为关键的是孩子的自制力和家长的时间宝贵，众所周知现在孩子的诱惑非常大，电视，电脑，手机等都能成为诱惑孩子的工具，现在孩子非常喜欢打游戏，电视剧等等，缺少了学习的自主性，如果缺失了家长的监督，那么让孩子自学，简直就是让他放飞自我，达不到学习的效果
第三，辅导机构可以针对学生的特性进行小班开学甚至是1对1的教学，对于一些差生来说更能弥补他的不足，对于一些尖子生来说更能提升他的成绩
所以有条件的家长还是希望把孩子送到辅导班。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的孩子们教育资源无疑是极其丰富的，不管线上课还是线下辅导班，都是琳琅满目，种类繁多，多数家长在选择时还是会倾向给孩子报线下辅导班，为什么会有这样的表现呢？我深入思考和总结了一下，有以下几种常见原因：
一、大的竞争环境下，家长们对孩子的学习普遍焦虑，生怕孩子输在起跑线上。尤其是宝妈更是如此，鸡血妈妈不在少数。在这样的氛围下，家长们的攀比和从众心开始左右，别家孩子报了什么班，自己也要样样不拉，生怕落伍。这就造就了线下兴趣班辅导班更受欢迎，总觉得花了大钱，才能心安。（当然了线下的面授方式对孩子吸收帮助可能也会更大这也是一方面因素）
二、家长自己教不好，或者买时间带，托出去辅导班学习，省心省事。这样的家长基本上属于刚需，只要能上辅导班，那肯定要托出去。（不过现在的疫情期间的线上课，让家长和孩子们对线上课程已经有了一点适应，这也会让部分孩子形成线上学习的习惯，分流掉部分线上辅导班，毕竟线上课程性价比那是相当高的）
三、孩子学习竞争压力大，不得已必须给孩子上补习班，这方面尤其是学习好的孩子，面临升学或择校竞争时，会更愿意去接受线下辅导班。
四、孩子不自觉，专注力不好，没有人盯着，很难坚持并学出效果。这种情况尤其是低年龄段的孩子尤其普遍。我曾在当地小学的家长进课堂活动参加过几次小学的进课堂讲课，发现一个班级至少有50%以上的孩子学习自觉性很差，小动作非常多，很容易走神。这样的孩子在上线上课时，孩子缺乏约束力，很难自觉学好。（只有学习动力足够好、专注力够强的孩子才能够在线上课上获得高效率的收获，否则孩子绝大多数都是根据自己喜好在听课，效果可想而知）。
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