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落聘的教师该如何处理？
教师,学校,老师落聘的教师该如何处理？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
落聘的教师该如何处理？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
县管校聘之后，落聘的现象会增多。那么，落聘的教师如何处理呢，以下几个方面供参考：
1.学习。每个县区都有教师发展中心，组织落聘教师重新学习，重新考核，如果仍达不到标准，就需要扣除绩效工资，年度考核定为不合格等次。
2.转岗。学校除了教学人员，还需要其他人员，食堂、后勤、图书管理、维修等等，如果确实不能胜任教学工作，安排转岗。
3.待岗。待岗期间主要是落实跟班培训。落聘教师，安排跟班学习，培训，向骨干老师学习，有计划、有目的地培养成为合格老师。
总之，对待落聘的教师，要从治病救人的角度出发，学校拿出计划和措施，在每年的学期结束时公布下一年的选聘方案，对存在三次年度考核不合格的教师，予以辞退。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我只想说说我们学校的评聘制度，有规章制度，校长聘班主任，班主任聘任课教师，在聘用过程中其实都是拉关系，我跟你关系很好我就聘你，不会处关系的人就直接落聘。有的还请客吃饭。连校长都说要学会跟班主任沟通！哈哈哈太好笑了！然后落聘教师就要交给教育局处理。要么去乡下要么去教育局上班。反正就是各种处理！！我只是觉得我们学校的聘任制很好笑！哈哈哈
回答于 2019-09-11 08:43:50
另谋职业！
回答于 2019-09-11 08:43:50
目前，教师队伍相对稳定，实行聘任制，是激励老师的积极性，体现多劳多得，优胜劣汰的制度优越性。老师落聘是正常现象。落聘说明自己的工作欠缺有失，应引以为戒，在以后的工作加以改正和提高。但值的注意的是，在正常的评聘工作中，必须有科学合理的的评聘管理机制，避免人为的失误评判和人情关系导致的评聘过错，确保公平，公正，合理！
回答于 2019-09-11 08:43:50
要回答这个问题，我们有必要先了解一下教师为什么会出现落聘的现象？之所以教师会出现落聘，那是因为目前在各地正陆续展开的“县管校聘”政策：
中小学教职工“以县为主”管理，按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，落实学校用人自主权，为教师合理交流轮岗提供制度保障，促进县域内师资均衡配置，大力推进教育公平。这其中就有一个教师考核和退出机制，对年度考核被确定为不合格的，学校可以调整岗位，到新岗位后年度考核仍不合格的，学校有权单方面解除聘用合同；连续两年被确定为不合格的，依法解除聘用合同。
实现县管校聘政策以后，改变了以往教师铁饭碗的工作性质，教师的工作也变得具有流动性！
那么如果出现了落聘的现象，当事的老师又该如何面对这样的情形呢？
1、必须深刻反思自己身上存在的问题：
既然是落聘，那就肯定跟自身存在的某些不足有关，比如有的老师虽然有能力、有想法，但是对于学校组织的各种学习参与度不高，而且在自我学习的积极性方面存在不足，教学方式方法陈旧，呆板等等，都会导致自己无法通过竞聘，这就需要我们自己好好反省，多加学习，不断提升，尽快弥补，争取有所改变！
2、落聘以后面对调整的新岗位，一定要认真对待！
落聘以后调整到新岗位，其实是给落聘人员一个过渡调整期，或者叫观察期，本着惩前毖后，治病救人的原则，培养一个老师毕竟不容易，所以不可能随意的就把一个老师直接撤掉，所以对于落聘的老师而言，这个阶段对自己职业生涯至关重要，如果还想继续从教，这个阶段就必须学会忍辱负重，认认真真学习本岗位的专业知识，做就做出个名堂来，让大家看到自己的能力，从而为下一步重返工作岗位打下基础！
3、如果第一年过去，依然判定为不合格，自己就需要早作打算！
如果说在新岗位上的评定依然不合格，首先学校有权单方面解除合同，那样的话就没有什么可说的了！但是如果说学校还想给你一次机会，继续进行考察的话，那么你就要认真考虑了：
①如果说确属自身能力问题，自己已经使出了九牛二虎之力，但是无力回天，那么不如就早做打算，另寻出路，毕竟再待一年也免不了最终的结局！
②如果说自己感觉完全有能力去扭转当下的局面，而且也确实不想离开教师岗位，那么就需要找到学校的校长、老师，多跟他们交谈和交流，让别人给自己多提意见和建议，正所谓当事者迷，旁观者清，说不定站在别人的角度，就能很清楚的找到你自身存在的问题 ，只有找到问题的整洁所在，才有可能通过不断的改进、提升去寻求改变！
应该说这样的竞争机制，对于优化教师师资队伍结构，激发教师的工作热情，都有非常大的好处，作为每一个教师来说，我们都应当认真对待，不断强化自身的业务专业技能，避免因为自身的不重视而出现我们都不愿意看到的结局！
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