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请问同行是否有做教育培训的,面临生存压力很大,大家如何做?
线上,疫情,行业请问同行是否有做教育培训的,面临生存压力很大,大家如何做?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我接触这个行业也十多年了,我认为当代的教育就要搞成小而美,在这期间越大的机构,遇到的困难越多。许多领导人都喜欢盲目扩张,拿学生提前预付款进行投资扩建,殊不知你收到的钱是提前预支的,这里面就存在非常大的风险。我希望未来的公司,人数一个校区可能六人左右,存在同一的目标和价值观,首先没有太多的无效管理,我觉得只有这样才能长久的发展下去,关键是要注重教研,讲究良心教育。毕竟扩张,你比不过大的资本,没有做到性价比最高。只有家长口碑相传这才是长道。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这一次的疫情对教培行业来说真的是沉重的打击,能够挺过难关的都是英雄!
教培行业细分领域不同,疫情下,抗风险能力也一定不同。分别举例来说:
1、K12全科辅导。
对于全科辅导来说目前依然是刚需,整体来讲转战线上,虽有部分家长和孩子无法接受线上课程,但80%可以实现线下向线上转移,所以,整体来说对K12全科辅导影响应该是最小的。
2、艺术类。
艺术类,比如舞蹈、美术、乐器、体育等,均需要面对面教学,否则孩子很难体验到教学重难点,所以向线上转化很难,那么疫情期间无法开课,对艺术类教培行业来说,打击巨大。但艺术类一旦复课后,恢复元气应该还是很有希望的。
3、早教中心。
此次疫情传染性极强,对于早教中心来说可能是致命的打击。因为没有哪个家长愿意冒着风险带着一个不足三岁的孩子去上课。换句话说,即便学校整体复课了,那么对于早教中心来说寒冬都还远远没有结束,所以,经营不下去的可能性极大。
4、全脑开发类。
全脑开发类课程部分有转战线上的,家长接受程度不同,所以喜忧参半,未来长远来看,会类似艺术类,复课后有恢复的希望,但速度可能要慢于艺术类。
综上所述,教培行业在这次疫情期间打击都会十分大,大批校区倒闭已经不可避免。目前即便绞尽脑汁也很难做出什么成绩,所以,还在坚持的校区,除了继续服务会员、做好校区宣传、做好复课整体计划外,也只能静观其变了,这可能是没有办法的办法。
我是感统测评师徐明煜,欢迎教培行业老师一起探讨,说出你的自救过程!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我看了一个,场地是500多平方。什么资质都有,但是这那些事好麻烦的事情。开始营业是很开心的事事情,信心满满。但是现实是残酷的。由于长期亏损,于是直接止损转让。长期耗下去只会越陷越深。随着5g的发展,和这次疫情的网络授课。以后可以像网络这方面就行深入。
回答于 2019-09-11 08:43:50
0元学,砸钱,弄的很多都倒闭关门了,没有实力的,还是不要再扩大了,据说资本将进一步砸钱几十亿,在年底前,做真的0元学,那机构就彻底洗牌了,流量基本都被吸走了,人家再收费
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好,同行,看到您的问题,首先我想先告诉同行们一句话:“加油,未来的教育一定非常美好!”下面我整理了一下我的思路,不一定对,仅供参考,如果想合作或者一块交流,大家可以互关。
1、知己:现在时代的发展带动了各行各业的发展,有的主动发展,有的被动发展,大家不要疑惑,因为咱们不是主动就是被动,没有别的选择,大家一定要分清自己是主动还是被动。也不要强词夺理,明明在被动却强撑在主动,只会自己害了自己。认清自己比认清同行更重要,正所谓“知己知彼,百战百胜”,首先做到知己。
2、文化:各位同仁,时代的变化,让我们的员工层次也发生了变化,不再是90年代,大家有点资金,有点人脉,信息灵敏点,开个厂子或者公司,顾上一帮人就开干了,员工也非常稳固。现在90后95后走上了社会的大舞台,相比90年代,他们的文化层次高了,思想多了,信息唾手可及,已经没有什么商业机密而言了。我们要想搂住这些员工,需要靠企业文化,靠发展规划,靠一个既有挑战性又有稳定性的游戏规则,所以我们要在这方面多下下功夫。
3、胸怀:正如第二条所说,教师层次的变化,倒逼着机构老板要有大的胸怀和格局,才能网罗天下英才,“齐聚梁山”。不要说员工稳不稳定,更多的作为机构的领导,老板有没有给他稳定的基础和条件,有没有给他希望和未来,9095后他们需要一定不仅仅是钱,更多的是未来。如果老板的胸怀不够大,团队很难年轻化,很难团结,也就很难有活力。
4、对手:各位同仁,我们真正的对手是谁?是隔壁的辅导机构吗?我始终坚信“干掉我们的不一定是同行”,我们的竞争对手绝不仅限于隔壁的机构,甚至不限于教育行业。目前教育市场上有行业头部教育的冲击,有隔壁机构的竞争,有流量跨界的抢饭碗,我们已经处于夹缝中了。所以我们接下来千万别把方向搞错了,我们应该向行业巨头学习优秀经验,与隔壁同行建立联盟,大家都知道,很少学生会在一家机构里面上几年课,往往会流动,大家可以互通资源。借流量风口发展自己。
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