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为什么上一年级刚开始学习起点不错，到后面数学就开始学不好了，有什么办法挽救吗？

孩子,数学,家长为什么上一年级刚开始学习起点不错，到后面数学就开始学不好了，有什么办法挽救吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回到这个问题，一年级刚开始学习很好，我想大概率是因为，抢跑。比如上了学而思，英语，以及那些乱七八糟的辅导班，所以很多知识提前都学过！这就给家长造成了一种假象。刚入学的时候，确实领先其他小孩，但是慢慢的，当别的小孩也学了那些知识以后，自家的小孩反而落后了！因为你忽略了最应该传授给小孩的知识，那就是良好思维能力的培养和稳定的行为模式的锻炼！

直说了把，小学低年级的课程内容其实是不难的，无论是语文，还是数学。但是，很多抢跑的娃却拿不到满分，检查试卷发现，简单的题目犯低级错误！很多抢跑的小孩，都出现上课不听讲的习惯，并且由于觉得课内知识太简单，屁股下坐不住，也就是小学老师说的\"不稳\"！所以一年级老师的一项艰巨工作就是“磨娃”，能坐的住，能跟着老师思路走，能平和的完成各项作业任务的娃，才能取得好成绩！这也确实是个怪圈，家长不信老师能教好学生，生怕落后，拼命抢跑，只看成绩，不培养习惯！这种娃后期确实后期乏力！那末家长可以从那些方面着手呢，我个人建议，从细节抓起，从练每一个字，读每一篇课文，计算每一个题目开始，从培养每天稳定的作息习惯，生活习惯开始，从每天能够见人打招呼，进门脱鞋摆好，自觉完成并检查作业，自觉整理书包铅笔盒做起，从每天听好每一堂课，思路自觉跟着老师走开始！贵在坚持，这样一定能够追上并赶超班级其他同学！

回答于 2019-09-11 08:43:50

一开始学习的起点还可以，有可能和幼儿园大班，或者说学前班学了一年级相关的知识有关系。所以孩子学习起来就不是很吃力，而且还会是在前面的水平。

正是由于这种原因，可能有些孩子会出现在课堂上，不认真听讲，觉得自己都会了。那久而久之，课堂上认真听讲的习惯没有养成，随着后面学习的内容越来越难，孩子可能就难以去掌握。而且以前的“老本”都吃完了，现在又跟不上老师的节奏，成绩自然就会有些下降！

建议和孩子谈谈心，看看到底是什么原因导致学习下降，然后有针对性的制定一些方法，和孩子达成共识。再就是可以找学校老师了解一下孩子在学校的表现，听一下老师给的建议，回家以后再和孩子商量一下，有什么办法能够把学习给赶上去。

希望我的回答对你有帮助！

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学一二年级语数成绩变化都不大，因为一二年级以培养学习习惯以及强化校际班规为主，数学主要是算数和简单的几何图形，三年级开始数学会出现比较灵活一些的题型，涉及一些单位换算，不过只要稍用心，适当做一些同步题型，把知识点巩固好，也很快会跟上去的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

应该是刚开始对于抽象的数学比较感兴趣，但是后来积累比较多，慢慢的消化不了这些抽象的数字，导致后续的学习跟不上了，你可以送孩子去托管班，托管班的主要职责是对孩子进行托管以及辅导作业，为了在复习的时候，给孩子更好的复习环境，一般会借助线上课程来帮忙，而贝尔安亲，就引进了双师课程，然后通过游戏把数学现实化，让孩子真正感受到数字的存在，这样孩子在临沂第二实验小学明坡校区做数学作业的时候，就知道怎样去举一反三，并轻松地解题了。等孩子慢慢对数学有了一定的概念，成绩也就会跟着提升的。相信在认真负责任的托管班老师下，能够改善孩子数学成绩不好的现状。

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