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如果您做教师，疫情期间，您是怎么做的？
疫情,学生,老师如果您做教师，疫情期间，您是怎么做的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
在阅读方式上，我们可以有很多的选择，例如纸质的书籍、网络电子书，或者音频视频类的书籍等等。但在具体选择上可以有以下分类：
首先，教学方面的专业性书籍、报刊，这是教师专业化成长的必由之路；
其次，读一些滋养心灵、温暖生命的书，多层次、宽领域地广泛涉猎，拓宽自己的知识面。
充电二：多做深入研究！
自己培养自己，教师需要不断研究。教师的生命力来自教育科研，我所见过的凡是有较强研究意识的教师，与其他教师相比，他们的成长速度更快、职业境界更高。尤其在这个信息化、竞争化、教育现代化的时代下，这不仅从人才质量、规格上，而且从教育内容、方法、及教育组织形式等方面，对教师提出了新的更高要求。
第三，万层高楼平地起，扎实练好基本功。
从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求，这些都是任何老师必备的专业基本功；任何时期，都要在这些方面给学生做出表率。
第四，深入自省，剖析自己需要什么、该提升什么。
根据自己的实际需求确定目标的过程，一旦有了目标，接下来就是为这个目标制定具体可行的落实计划。目标和计划可以使我们的大脑以及行为有一个方向，一定程度的督促自己去学习或完成任务。
希望以上四点能够为在疫情这段时间里，困惑在网课制作当中的同行们提供些方向。试想一下，今天如果没有网络，没有网课！我们要如何去度过这样一段时光呢？所以其实网课不是重点，它不过是一种形式而已，重点是你到底想不想行动，想不想带着你的孩子们行动！
或许当我们正在分享这段话的时候，已经有相当大的一部分人，早就已经背起行囊正在路上了！
加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是一线教师，看到这个题目，很想谈谈自己的网课方法。的确，如题主所说，网课都是各自在家完成，感觉有点封闭。然而，网课也可以像学校一样听课交流。
首先，我们可以自由进入一个班级的钉钉群，进行听课学习。我们学校建立钉钉直播后，迅速所有老师都加入第一个进行直播的班级，大家一起去听那个班级的课，学习网课教学经验。随后，我们以年级为单位进行联播授课，这种方式是非常好了，避免题主说你闭门造车。因为联播，必须同年级老师协商教学内容，并且一个老师授课，其他老师是必须听课的。因为只有听了，才知道教得什么内容，也能了解学生学习情况。正因为彼此听课，也就有了学习机会，所以网课让我们更自由听其他老师授课，学习经验。
其次，因为直播，有学生，有家长，还有学校领导，同事在听。一堂课准备更加充分，在准备中，自己的能力在提升。而想把课备好，会与同年级同学科教师交流教学内容，学生情况，因为交流，所以无形中又学了不少。
所以，在疫情中，网课可以让老师学得更多知识，为了避免单独行动，出现焦虑，老师应主动申请加入其他班级群，去听课学习。另外，在闲暇之余看看头条或是其他教学媒体，学习其他老师教学经验，提升自己。总而言之，多交流，虽不能互见，确可以网络联系。
回答于 2019-09-11 08:43:50
本人是课外辅导机构的老师，疫情期间，家长们都非常的担心孩子的学习情况，因此在家学习的这段时期，有很多的家长一直在不停的咨询课程。在这样的特殊时期，线上额辅导课程是大家的首要选择，但是并不是所有的学生都适合线上的课程，在之前，我作为线上的老师给一名学生做试听的时候，发现孩子的学习专注力很不好，注意力非常的不集中，而且家长没有在跟前一直督促孩子学习，所以这个孩子的听课效果是非常的差的。最后我给家长反映了这个情况，并且也给家长说明了一些提升学生专注力的方式方法，最后也没有建议家长给孩子报班，因为很明显的孩子的学习不在线，即使上辅导班也是没有用的。
所以这里我是建议大家在上辅导班的时候，一定要综合孩子的实际情况来看，切不可盲目跟风，否则会浪费时间和金钱。
回答于 2019-09-11 08:43:50
庚子之初，新春之际，来势汹汹的新冠肺炎对全国人民构成了极大的威胁，各行各业均受到了严重影响。春季开学日子如期来临，但老师和学生不得不宅在家中。教育部2月5日印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线组织与管理工作的指导意见》，实行“停课不停教，停课不停学”。各高校迅速对网络教学进行了部署，提供多种教学平台，如雨课堂、钉钉直播、课堂派、腾讯课堂、腾讯会议、企业微信群以及zoom等等，并建立相应的微信群在技术上进行培训和指导。
我和其他老师一样，受命做好准备，进行网上教学。对于我这个网络小白来说，单单网络技术的操作，就已经令我有些惊慌和恐惧了，更何况还有对线上教学的一些困惑。线下教学和线上教学有何不同？如何保证线上教学的效果？难道要老师一人对着空气自言自语，唱独角戏吗？如何与数据线那头的学生互动？如何让学生自始至终地参与到课堂活动之中？如何保证学习效果？为了解决这些问题，且防止网络及平台的不稳定性，我决定一并使用微信群、腾讯课堂、腾讯会议和课堂派。
微信群
在上课前，建立班级微信群，群中人人使用真实姓名，你一言我一语地“破冰”，提前联络感情。虽然不从谋面，但群里很快就洋溢着一种其乐融融大家庭的氛围。微信群用来发布通知、教学信息、教学材料、慕课链接等等。由于新学期没有新纸质课本，在课堂上阅读电子课本又有些不便，于是提前在群中发送教学材料，设立问题，让学生充分预习，发挥自主学习的作用，以便提高课堂效率。
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