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如果您做教师，疫情期间，您是怎么做的？
疫情,学生,老师如果您做教师，疫情期间，您是怎么做的？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师。我来回答。我自己是在职教师。疫情期间我是这样做的。
一、上网课是每天的必修任务。听课、网上直播、辅导、改作业都已习惯。
二、班级圈子里私聊家长和学生，及时回复答疑。
三、对优秀作业点评，并转发、分享、收藏。
让学生有了榜样，增添无穷力量。
四、给学生打气鼓励，用励志名言鼓舞士气。
疫情无情人有情，上好网课加强合作沟通。备课组经常召开视频会议，讨论钉钉软件使用，具体让学生怎么拜托游戏，克服自律难的症结。
五、抽时间两个小时看书，不断“充电”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好我是梦游仙境的星凝，一个从业十多年的小学老师。众所周知，因为疫情原因将孩子们的上学时间延长了，为此国家教育部门提出了“停课不停学”的口号，作为一线教师的我也积极响应，接下来我为大家分享一下，这个假期我都做了什么。
首先我来介绍一下，我目前所带科目是二年级语文，我们使用的教材是部编版。在网课的第一天我也是感到迷茫，不知道怎么上，上什么？按照学校要求先下载了授课软件，从第一课开始了，第一次直播时的场景历历在目，有点紧张有点羞涩还有点小兴奋[捂脸]几次直播后我也摸清了门道，开始按照自己的想法进行了。第一天先由学生自己预习一节新知识，会读生字词，熟读课文，第二天我会讲解个别生字的笔顺，然后简单带领预习课文，要求书写生字。没两天背诵一首古诗，打卡朋友圈或者是微信群。预习到三单元结束后我编辑了一部分练习题，每天讲一课，一直到清明节那晚确定了开学时间，直播课也就跟着结束了。
我的分享到此结束了，希望能帮到你。喜欢我关注我，共同进步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我是教育领域创作者，笨鸟老四，很高兴回答您的问题。
关于“如果作为老师，疫情期间，如何做的”希望以下答案能够对您有所帮助。
第一，疫情初期肯定是和大多数老师一样，假期先好好休息以下，终于不用填写各种表格了，所以刚一开始，基本都是吃了睡，自己做各种美食，陪孩子，打发时间。
第二、疫情下停课不停学的文件一下来，就开始各种学习软件的使用，开始录课，给孩子们上线上直播课，然后检查作业，网课开始后基本每天都是这些事，每天看完孩子们的作业都快晚上九点多了，突然一忙还累的不行，只不过现在已经适应了，跟上班时候差不多吧。
第三：这段时间除了上课，就是了解了一下自媒体，每天课余写一些关于教育方面的文章，没事的时候看看关于教育类的各种书籍，丰富一些自己，其实教育方面需要学习的东西真的太多了，没事的时候学学这些东西，真是还是非常有必要的。
第四：这段时间也学习了很多视频的制作技巧，以后在上课的时候可以给孩子们做课件用，另外就是一些PPT以及平面设计的内容，其实在以后的教学过程中都可以用到这些东西的，作为教师来说，真的是活到老学到老，正好利用这段时间，多学习一些东西，到后期给孩子们上课的时候就能更轻松一些。
第五：疫情期间，其实最难的还是保持和上班时候的作息习惯，一到家就开始变的懒了，刚疫情开始的时候，一觉睡到快10点，现在也基本调整过来，并且保证每天一定的训练量，这样开学后也能快速的适应了。
第六：疫情让教学方式发生了变化，老师也需要自我提升，更新，跟上时代的步伐，加油，希望您的教师生涯快乐。
关注我，一起学习、进步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名普通的儿童美术机构的一线教师，在疫情的这段时间里，每天最主要的工作就是投入到紧凑的网课制作当中。
但在过程当中笔者总结出以下三点内容，是值得我们教师利用这段时间来重点去做的：
第一，传递有温度的知识与引导孩子要有态度的学习。
作为一名儿童教育工作者，如果我们仅仅只是机械得火急火燎的去搞一个大家都不熟悉的、甚至不成熟的网课的话，或许我们所传达出来的知识也是没有温度的。因为传达知识本身可能根本并不是教育的最终目的，我们还需要教会孩子的是在获取知识之后，当他们在生活中、工作里，遇到一些实际问题的时候，如何去独立面对并有效处理的能力！
其实关心疫情和我们的学习一点都不相冲突！我们也从不冷漠，甚至我们比谁都充满热情。但是当这份热情满满退却之后，我们要知道没有任何人可以为我们即将面临的明天负责！这也让我想起了我非常喜欢一句话：在被需要的时候，真正的关心和有用是来自于强大！
我会想到如果多年以后国家需要的时候，我的孩子们是否可以是一方官员坐镇指挥，我的孩子们是否可以是那个一袭白大褂，勇敢在病毒面前挺身而出。哪怕他们不会成为英雄，至少也可以拿起画笔，在冰冷的防护服上勾勒出爱的画面，去温暖每一个不能回家的人！
这种有态度的学习，我认为很重要！这才会让我们的孩子明白寒窗苦读、努力成长的真正意义！
第二，充分利用这段时间为自己充电。
教师的职业很特殊，面对的是日益成长的学生，这就要求我们也要不断成长，积累渊博的学识。
充电一：多阅读！
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