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初二的学生,数学成绩总是直线下降,是不是我的方法有问题呢?
孩子,数学,问题初二的学生,数学成绩总是直线下降,是不是我的方法有问题呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
很多家长和老师都有类似的烦恼。据了解,初二是孩子的“事故多发地段”,初二学生往往最难管,被称之为“初二现象”。
这种现象老师和家长都有所了解,但近期经调查发现,“初二现象”出现了提前到初一发作的势头,希望引起学校和家长的关注。
4个迹象,表明遇到了“初二现象”
迹象1:情绪不稳定,易引发令人痛心的悲剧
新学期第四天,深圳某区一名13岁男生在家附近坠楼身亡。据家长反映,出事前孩子班主任要求在家完成暑假作业再去学校上课。虽说孩子坠楼可能还有其他的原因,但作业事件无疑是一个直接诱因。
近年来发生的一桩桩、一件件真实的案例触目惊心,自杀的直接原因看起来都很“常见”:“没收手机”、 “发生口角,被老师批评”、 “课堂传阅课外书,被批评”、 “考试作弊,被告知班主任”……等等。
在大人看来,这都算不得什么大事,但在孩子那里,却变成不堪生命之重的“天大的事”。为什么会引发如此惨烈的后果?
这个年龄段,青少年身心急剧发展变化,存在着种种发展的可能性,美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。
这个阶段的学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。
因此,这个阶段既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期,多发让人痛心的悲剧。
迹象2:青春期到来,易发生早恋
曾有一位老师说,班上一名男生,因追求同班一名女生不成功,便多次用烟头烫自己手臂,还用刀在臂上划了很多伤口,然后跑到该名女生面前展示伤口,以示“痴心”。老师问他为什么这样做,他说是跟电视上学的。
有资料表明,近年来,孩子的发育和青春期开始得越来越早。女孩十一二岁有的甚至十岁时开始第一次月经,男孩十二三岁,在梦里出现遗精,开始了由小男孩向男子汉转变的过程,这个年龄也大致正值初一初二。
进入青春期,生理上的发育,必然带来心理上的动荡不安,也会出现“探索”异性的渴望。
因此,初一下学期、初二上学期,学生易发早恋,而且这个时期的早恋形式也很特别,他们不像高中学生那种注重内心感受,而更多是试探和游戏的成分居多。
迹象3:自控力没有形成,容易沉迷网络
调查数据显示:在初二学生的日常生活中,选择“玩手机、电脑”(初一34.38%,初二48.42%,初三47.69%)、“看电视”(初一34.83%,初二40.42%,初三39.96%)的比例均高于其他年级。进一步考查学生用手机或电脑常做的事情,初二学生选择“聊QQ”“玩游戏”的比例均高于其他年级。
可以看出,初二学生上网的比例最高,而且偏重满足交往和休闲娱乐的需求。
这是因为在这之前,他们的生活里只有学习一个内容,自然会感到生活的单调、枯燥,就特别向往和迷恋外面的世界。
再加上初中阶段的孩子有了自主意识,想要独立,但自控力尚没有形成,对学习目的的认识也处于混沌期,因此很容易沉迷手机和游戏和虚拟世界中,用以逃避现实的压力和无奈。
这些孩子往往很难管教,有时即使老师和父母三令五申,软硬兼施,没收手机,制定规则,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微。因为手机问题与父母冲突最大也是在这个阶段。
迹象4:学业不顺利,出现逃学厌学情绪
很多家长不明白,孩子在小学和初一时,上学很听话,老师留的作业按时完成,家长嘱咐的话也听得进去,为什么一到了初二,孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业,并且对于家长叮嘱的一些话,也开始表现出了强烈的反抗情绪呢?
其实,开始厌学,表明他已经开始思索学习的意义了。如果他找不到自己为什么要学习的原因,那自然就不愿意坚持下去,就会厌学了。
升入初二以后,思维能力开始快速发展,并且有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候,他们不再想先问爸妈怎么办,而是他自己会在心里想:这件事为什么会这样?我该怎么办?放在学习上就变成了:我为什么要学习?学习不好又能怎么样?
再加上初二的学习内容和以往比有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”变成了“抽象(逻辑)思维”,这个时候而过初中生还是依旧小学的思维模式去学习思考,学习就会变得吃力。
对于这些学习上的突变,如果不能及时自我调适,没有足够的心理准备,不改变相应的学习方法,就会出现学习上的落伍。学习上落下了,其它毛病就会趁虚而入。
学生由于刚进入初二,心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,容易自我安慰,自我放弃。又由于学习的长期性,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃苦,怕受累,就产生应付的心态。
孩子如何迈过初二这道“坎”
1.学会制定长远计划
初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打得不牢,不能开拓思维,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科——物理和化学。
所以,从初二开始,就要有长远的计划,步步为营,占得先机。
2.不要偏科
要特别关心几何、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。因此,要设法喜欢这三门课,一方面认识到这三门课的重要性;另一方面,掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。
如果发现有落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,与老师、家长一起共同配合解决问题。
3.保持良好积极的心态
进入初二以后,同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好,会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。
遇到问题,首先要学会自我调节,多从自己方面和积极的方面思考问题。有一些孩子为了自尊心,逃避问题,不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心,只有把问题解决了,成绩提高了才是硬道理,有了成绩才会真正获得认可和尊重。
4.培养自己刻苦、勤奋的品格
“十年寒窗,百炼成钢”,每个人才的成长,都不是与生俱来的。每个人为了知识,为了未来,在辛苦耕耘着自己的明天。
现在网络发达,我们可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例,也有各种流传甚广的鸡血用以给自己鼓劲加油。看看这些,你会逐渐领悟到,要想活得光鲜亮丽,必须在吃苦的年纪勤奋上进。
各科学习具体怎么做呢?
1、语文
关于作文:
1.每天坚持写日记,可以自己选择一个主题来写;
2.多阅读,所有写不出作文的原因都是读书太少;
3.深入了解1~2个人物的各个方面,必要时可以当作万能素材来用。
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