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如何给二年级孩子辅导作业？

孩子,作业,家长如何给二年级孩子辅导作业？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、让孩子独立完成作业。

孩子写作业时，父母不要坐在孩子旁边，随时提醒他作业中出现的错误。

一是父母在身边容易造成孩子紧张情绪。

二是父母的提醒容易打断孩子的思路。

应该让孩子在一种比较安静、放松的环境中完成作业。这样孩子能够比较专心地去思考，认真做题。

2、让孩子自己检查作业。

自己检查作业是必须要培养的一个好习惯，避免粗心，漏题等扣分现象。对今后学习考试都有利，不能让孩子养成依赖爸妈检查作业的习惯。

3.父母提示孩子检查作业。

当孩子自己检查不出作业的错误时，父母可提示孩子。

从以下几个方面入手：

计算题作业：先要看看题目是否抄对，接着看看是否是按照相应的计算法则来计算的，然后检查每一步的计算是否正确，最后检查得数是否算对。

应用题作业：首先要将原题认真阅读，领会题意，然后对照自己的算式，看看是否符合题意。如果列式正确，再检查计算是不是正确，最后检查单位名称和答语。

其他类别作业：基本上是按照先审原题，看看你的作业是不是按照要求来做的，其次再检查每一题的正确性。 通过以上几个步骤的训练，孩子会逐步养成用比较正确的方法认真检查作业的好习惯。长期坚持下来，不仅能使孩子在父母不在的时候或者是课堂上也能比较好的独立完成作业，提高学习成绩。而且父母也能从天天陪孩子写作业、检查作业、监督孩子改错中解脱出来，不失为一种两全齐美之策。

如果还不会的我们再给孩子讲解，具体方法如下：

1.引导孩子读题并正确审题，不会的地方，讲给爸爸妈妈听，我们再纠正，告诉她这道题如何正确审题。

2.给孩子编一个例题，用刚才的审题思路，去做，一步步引导。然后再回到刚才不会的那个题，看看是否会了，如果会了，说明真正掌握了。如果还不会，继续耐心引导。有一点点想法的地方，不管对的，错的，都要鼓励孩子，这样孩子才会乐于思考，爱思考了，哪怕掌握的慢，厚积薄发，日后也会看到很大的进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，一二年级是小学打基础的时期，所以会写的生字词必须掌握，多听写，多组词；

其次，部编版的小学教材更加强调孩子们的阅读能力，所以课外阅读这方面要加上加强。适当的做课外阅读作业有必要，这也是衔接三年级的时候。

接着，是作文问题，一二年级是看图写话，到了三年级就是大作文了，所以这段时间很重要，怎样让孩子做好这个衔接，很多孩子到了三年级作文大失分就是因为不懂怎么从看图写话过渡到命题式作文。

最后，基础知识点是基础，知识面才是关键，所以养成课外阅读的习惯很重要，不管多忙，每天抽出时间陪着孩子读读课外书。长时间积累下来，你家的孩子和别人家的孩子差距不是一点两点。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这阶段网课的普遍现象。网课授课效果明显不如课堂面授，孩子掌握知识、听课注意力等都不同程度的下降。身边绝大部分孩子都出现类似问题，更有甚者损坏网线接头，开始迷恋网络游戏、视频等。这时家长一定要有耐心，可采用分段辅导（设定一个合适时间段，30分钟左右。）中间让孩子适当休息。另外每天建议带孩子出家门走走或适当运动。

回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴来回答这个问题，给二年级孩子辅导作业是需要宝爸宝妈付出很多耐心和毅力的一件事。首先给孩子辅导作业你要有足够的耐心，二年级的宝贝写作业没有定力，这时家长的辅导就很重要:①您要让孩子知道完成作业是自已的事；②您要告诉孩子养成独立写作业的好习惯；③您还不能让孩子感觉到压力，要多鼓励多指导。当然对孩子来说这几点很不容易，也不是一朝一夕能做到的，要循序渐进慢慢养成的。如果孩子写作业的情况让您不太满意时，这时家长也要控制好自己的情绪，不要对孩子大吼大叫，您要有足够的耐心去引导孩子，慢慢的孩子适应了，您也会非常轻松。辅导孩子写作是一件任重而道远的事情，我们家长要不遗余力的坚持去做，这样才能对孩子才会有帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我说二年级学生辅导问题问题前先说这个年纪孩子心理特点，了解孩子的心理特点方便家长调整辅导作业时的心态。

1、个性差别大:

二年级是形成自信心的关键阶段。孩子们在接受别人的评价时发现自己的价值会产生兴奋和自豪，这样会对自己会充满信心，但有时也表现出对自己评价过高，甚至有时会“目空一切”，会导致自负心理。相反,也有孩子由于成绩不良或某方面的表现不好，受到老师、同学和家长等歧视,往往对自己失去信心。

2、情绪不稳定:

孩子在这阶段生活经验不足，他们在严肃、约束、遭受指责时，容易产生紧张的情绪，他们又不懂释放心理的压力，这样会让孩子心情变坏。他们喜欢与伙伴共同学习，但如果情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为小事情绪变化极大并表露在外，心情的好坏大多数显示在脸上。

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