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如何鼓励孩子面对困难？
孩子,困难,自己的如何鼓励孩子面对困难？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
毅力在一个人成材的过程中所起的作用，如何强调都不过分。我们生活中一切的成功和失败、快乐与烦恼都和毅力有密切的关系。一个人如果没有毅力，必将被生活中的种种挫折打败，甚至在还未开始前，就已经被打败。有毅力，你才会赢。在麦当劳世界总部里，有一个非常精致的镜框。镜框里镶嵌着几句话，这几句话正是麦当劳人尊崇的座右铭。上面写道：“在世界上，毅力是无法替代的。天赋无法替代它，有天赋却失败的人比比皆是；教育无法替代它，受教育却失败的人到处都有；才能无法替代它，有才能却失败的人随处可见；只有毅力是无所不能，所向披靡的。”据说这几句话最早出自美国总统柯立芝之口。我想，无论是柯立芝还是麦当劳人，他们的成功已经足以说明毅力的重要。
2、如何培养孩子坚韧不拔的毅力
如何才能有效培养出孩子坚强的毅力，美国著名成功大师拿破仑·希尔给出了答案。指出：有四个简略的程序可助你培育毅力的风气。他们不用要你非常聪明，不用要高妙的学问，只要一点时间也许就够了。这四个简略的程序是：由燃烈欲望所支撑，发愤努力的明确方向；一直以举动去执行的精确方案；心灵绝对不受悲观和沮丧的意见所影响，包括亲人、挚友和熟人所提的悲观倡议；交几个能勉励你贯彻执行方案的挚友，组成智囊团。我们以此为参考，归纳为如下5条。
（1）、强烈的欲望激发毅力
希望是人们行为的动身点，一切运动都发源于愿望，也就是动机。欲望有强有弱，弱小的愿望很容易为困难的风浪所熄灭。唯有强烈的愿望才能经受住风浪的摧残，没有什么风浪可以浇灭它们，除非生命停止。“生命不息，战斗不止”，“我尚能生存，我当然要学习”，“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。”这些都是强烈的愿望。 因此，坚强的毅力是与强烈的愿望融合在一起的。要胜利，必须有强烈的成功愿望；要发财，必需有强烈的财富希望，这样行动才会产生极大的毅力。
要获得坚韧的毅力，必须不惧失败。失败是成功之母。有的人遭到失败后，垂头丧气，一蹶不振，再也没有了斗争的勇气。而有的人虽遭失败，却不气馁，不放弃，从失败中汲取教训，继续奋战。我们应告诉孩子，如果我们将毅力比喻成一把锋利的宝剑，那么，挫折和失败就是磨刀石，“宝剑锋从磨砺出”，它可以把你的毅力锤炼得更加坚韧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先对于孩子的困难要表示理解。
然后可以通过和孩子的互动小游戏来让孩子体验困难失败的感觉，增强孩子这个方面的免疫力。
这个过程需要家长的陪伴和重视，因为只有一个人不害怕困难的时候，才能获得更大的成功，增加孩子的身心健康指数， 为将来迎接更大的挑战做好心态上的准备。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子面对困难而退缩的原因有两个：畏惧失败或者是懒。
因此，鼓励孩子要从这两个角度开始，才是从根本上的解决。
此外，对困难分析得越清楚，就越容易说服孩子。我们要客观分析困难的具体特点，采取针对性的鼓励方法，不存在放之四海而皆准的说法。
对于困难，可从解决时间长短和难度大小两个维度分类，具体如下，下面从易到难逐一举例说明：
难度最低的困难：解决时间短，难度小
相对而言，这是最容易的困难。
现象：最常见的案例是背诵古文，如《出师表》。
分析：孩子这是会出现不愿意背的情况，这是因为他觉得自己背不下来。这是表面的原因，底层的原因主要是懒。
如何鼓励？激励他！表示出你相信他一定行，另外，讲一个勤奋的故事或励志的名言。以激励为主，让他不好意思懒下去或彻底忘了懒。
结论：激励
难度较低的困难：解决时间短，难度大
声明一下前提，这里的难度大也只是相对于孩子。
现象：常见的案例如做数学或物理题。
分析：孩子是尝试了，但失败了，对他而言，难度很大，估计他内心充满挫折感。
怎么办？我的建议是此时需要的是提供辅导，心灵鸡汤是危险的，因为一味的灌输精神的鸡汤，孩子可能会再次受挫。而孩子反复受挫，对孩子以后面对困难是不利的，甚至会失去对你的信任。因此，客观的去引导他如何解题，最高超的辅导是点拨，让孩子感觉还是自己做出来的；次一点的是教会孩子，然后让他做一道类似的。最后再总结：看，其实你还是能解决的。
结论：辅导+激励
难度较高的困难：解决时间长，难度小
现象：案例是体育中引体向上：考试要13个满分，现在却只能拉1个。
分析：可以想象，引体向上对孩子而言是一个大大的困难，他不仅充满挫折感，而且嫌累！但实际上，任何一个体育老师都明白，这其实不难，而是要坚持练。
怎么办？首先是激励，我常常给他讲他所崇拜的篮球明星的励志故事。作为家长，需要多看一些励志的故事，不能做说一个。其次要日复一日监督，让他不得不坚持。在这漫长的过程中，最重要的是要设置里程碑，即阶段性目标！如引体向上，每增加1个，就给表扬。
注意：表扬一定是说他克服了困难，而不是其他。我不赞成物质奖励，因为那会误导他努力的意义。
结论：激励+监督+里程碑的表扬。
难度最高的困难：解决时间长、难度大
现象：案例如提高英语整体成绩。
分析：解决这中困难确实是一个有难度，也漫长的过程。是前面的困难的叠加。
怎么办？其实也是之前的方案的叠加：设置具体的改进计划：听说读写都有独立的学习计划；监督落实；里程碑的表扬。
结论：辅导+激励+监督+里程碑的表扬。
总结
面对和解决困难是任何人都需要渡过的坎，这其中，最核心的是首先要成功。只有成功，才能避免挫折，也就无畏可能的失败，也就无谓困难。因此，不能仅仅是激励而没有辅导。
任何人的成长都是逐步的，因此，注意从小困难开始，慢慢培养面对困难的心态：从畏惧到自信；从懒到快乐。就如同玩游戏，一定要多打小怪，为未来的打Boss做好准备。
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